2017四川外國語大學航空服務招生簡章

　　四川外國語大學航空服務招生簡章

　　項目介紹

　　為了落實國務院加快發展現代職業教育、推動“三對接”、“雙證書”制度、開展校企聯合招生、聯合培養的要求，四川外國語大學國際教育學院與北京中航未來科技有限公司(負責實習實訓和就業推薦)，主動適應國內國際民航業的快速發展和相關人才的全面發展需求，結合四川外國語大學多語種、多元化辦學優勢，引進國際先進的辦學理念，創新職業教育人才培養模式，聯合打造了具有“川外特色”的“航空服務教育”+“語言特色教育”完美融合的航空服務現代職業技能培訓課程體系。本項目根據民航系統對專業人才需求的特點，強調培養體系的針對性和實效性，實行“職業技能培養+實習實訓+推薦就業”相結合的培養模式。以就業為導向、技能培養為主導，培養既能掌握航空服務技能又具備熟練外語能力的復合型、應用型人才。

　　本項目自2013年開辦以來，依托學校多語種的辦學優勢，憑借優秀的教學質量及嚴格的管理模式，培養質量得到了行業和社會的一致好評，中國成人教育協會領導曾多次來校考察并給予高度評價。

　　為了全面架設用人企業與育人院校的橋梁，實現專業育人與行業用人需求的無縫對接，促進航空服務人才培訓的校企合作與產教融合，經中國成人教育協會2014年批準，我校作為發起人單位之一成立了中國成人教育協會航空服務教育培訓專業委員會。

　　該專業委員會著力推動航空服務人才培養院校與用人單位的合作，共同搭建航空服務人才培養與就業推薦平臺;努力開展航空服務教育培訓課題研究，推廣研究成果和經驗提升教學質量，并組織專家團隊促進航空服務教育培訓行業標準化建設;加快建設一批高水平的航空服務人才培養基地，并將川外國際教育學院航空服務項目設為西南地區航空服務人才培養基地。

　　項目特色一、首創“語言特色教育”與“航空服務職業技能培養”的完美融合：

　　除航空服務技能課程外，所有學員用兩年時間按四川外國語大學英語專業基礎段人才培養方案的主干課程設置學習英語，另選學一門以口頭交流為目標的第二外語，全力打造航空服務界的“國際之星”。

　　二、實行“航空職業技能培養+實習實訓+推薦就業+學歷教育”相結合的培養模式：

　　采用川外兩年基礎教學與一年北京、上海、廣州等實訓基地組織實訓實習的教學模式，有具備國際航協高級教員(IATA)證書資格教師領銜的專業民航教學管理團隊負責學員的技能培養和實訓實習，幫助其成為具有學歷、技能、實習經驗的專業性航空服務人才。

　　三、開展校企合作，完善就業服務體系：

　　項目合作方北京中航未來科技有限公司攜手國內外多家航空公司、機場、航空服務公司、空港酒店及郵輪公司，為項目學員提供實習及就業機會，加強職前教育和職后教育的有效銜接。

　　四、共享優質資源：

　　依托國際教育學院強大的國際教育背景和網絡，培養面向世界的航空服務人才。

　　培養目標

　　具有崇高愛國主義情操、集體主義思想，遵紀守法、具有良好的思想品德。掌握民航服務與管理基本技能，具有良好的專業化形象，個人修養高、綜合服務意識強的復合型、實用型人才。

　　課程體系

　　遵循了“科學性、實用性、理論性、全面性”四大原則，理論與實踐相結合，通過日常養成教育，培養民航服務領域復合型人才。共分為：基礎理論課程、專業基礎課程、專業技能課程、語言課程、選修課程五大版塊。具體課程根據學員實際及就業單位需求會有微調。

　　一、基礎理論課程： 法律基礎與思想道德修養、計算機應用基礎。

　　二、專業基礎課程： 民航概論、機場服務概論、民用航空法、航空運輸地理、航空服務禮儀概論。

　　三、專業技能課程： 民航安全與應急處理、民航服務心理學、民航專業英語、航空服務技能實訓、客艙服務、空乘面試技巧、形體塑造、航空商務禮儀、化妝、游泳、體能。

　　四、語言強化課程： 英語、日語、韓語等。

　　五、選修課程： 調酒、茶藝、插花、舞蹈等。

　　就業前景：

　　(1)就業前景：根據《中國民用航空發展第十二個五年規劃》，中國民航業十二五期間業務規模年均增長12%以上，到2015年，運輸機場達到230個以上，機隊規模達到約2750架，運力年均增長11%。中國正處于民航大國到民航強國的轉變過程中，民航業在未來很長一段時間將處于發展的黃金期。國內外航空業、旅游業的持續穩定發展，整個航空業自身也將演變成一個集空乘服務、民航管理、機場物流、機械機務、航空氣象、地面服務、流程簽派、航空營銷以及票務銷售等多元化的復式行業，必將為航空服務方向的畢業生提供更加廣闊的就業空間。

　　(2)就業渠道：嚴格按照用人單位要求初選學員，進行嚴格的面試體檢。設立就業指導中心，專門負責就業工作。學院各項目合作方與國內外多家航空公司、機場建立了長期良好的合作關系，輸送的人才獲得了用人單位的認可。

　　(3)就業推薦：入學后由項目合作方北京中航未來科技有限公司與學員簽訂《學員就業推薦協議》。