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我國目前有13億人口,是世界上人口最多的國家,有7.5億勞動力,相當于所有發達國家勞動力資源的總和,勞動力資源供大于求的狀況將長期存在。一方面,從新生入學開始,就應幫助他們了解,正視就業難的形勢,使學生認清今后畢業時將會面臨的就業壓力,讓學生清楚自己所學專業的就業前景。
另一方面,應讓學生清楚自己選擇醫護專業是明智的,因為在任何時代,任何經濟狀況下,醫護人員都是不可或缺的。結合我國醫護比例的現狀,告訴學生護理專業就業前景是相當廣闊的。引導學生調整就業期望值,找準坐標,從低層次崗位做起,不應夢想通過一次就業就謀取到理想的工作崗位。護理學校學生需要善于發揮自己的就業優勢。與大學生相比,護理學校學生有務實的就業觀和動力能力強的優勢,而幾乎所有醫療單位都需要動手操作能力強的高素質勞動者和技能型人才。
護理學校學生所學專業對應的職業群既適合橫向發展,拓寬擇業面和轉崗的職業群,如護士、按摩師、育嬰師、營養師等,又適合縱向發展,能夠晉升的職業,如護士分護師、主管護師、副主任護師、主任護師;醫師分住院醫師、主治醫師、副主任醫師、主任醫師;按摩師分中級按摩師、高級按摩師。因此,護理學校學生面對就業難的形勢不要氣餒,而要充分發揮自己的優勢。
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