我國正處于從“民航大國”向民航強國的偉大轉變過程中。中國航空運輸業在全球的排名已躍升至世界第三位。到2020年，隨著中國經濟的快速發展，中國航空運輸業年均增長速度將保持10%左右，中國將成為亞太地區乃至全球范圍內最重要的航空市場。民航業的高速發展，對民航服務與管理人才的需求量也將大大增加。據權威預測，2017-2022年中國至少新增20多萬名空服人員的工作崗位，民航空乘人員的隊伍將超過40多萬人，規模將是目前的5倍以上，導致航空服務人員供不應求。

在此背景下，沈陽工業大學繼續教育學院與北京中航未來科技集團有限公司攜手共同開辦校企合作航空服務職業教育項目，根據國家教育部《關于加快發展繼續教育與職業教育的若干意見》以及沈陽市《關于大力發展職業技術教育的決定》的精神，采用“職業技能培養+實訓實習+就業推薦”的培養模式，實行“2+1”教學模式，即前兩年在沈陽工業大學繼續教育學院學習專業理論課程，并取得專科學歷；第三年到北京中航未來航空實訓基地進行實訓，由北京中航未來科技集團有限公司安排推薦就業。

一、校企合作：優勢互補、資源共享、強強聯手、共同發展

沈陽工業大學繼續教育學院針對中國航空事業的發展而專門制定和開展的航空服務類人才培養。開設航空服務職業教育特色專業，采用“職業技能培養+實訓實習+就業推薦”的培養模式，學生在校學習專業理論知識外，由用人單位設定專業技能課程，專業實訓課程，克服學生所學知識與市場需求嚴重脫節的教育弊端。

二、就業道路多元化，完善的就業體系

目前除了跟國際國內的多家航空公司機場和世界著名郵輪公司（歌詩達Costa、嘉年華Carnival等）建立了穩固的合作關系外，還同時還開拓了高鐵動車，星級酒店、商旅服務等多元化的就業渠道，解決學生就業的后顧之憂。

三、就業優勢

通過對學生的綜合培養，提高當代大學生的綜合素質能力，在就業過程中更能獲得用人單位青睞。同時，中航未來通過多年來不懈的努力，不斷拓展航空服務領域發展空間，并與國內外多家航空公司、外航服務公司、機場合作。學生入學即可簽定就業推薦協議,使畢業生就業得到保障。

四、完善的課程體系

航空服務課程體系遵循了“科學性、實用性、全面性”三大原則，理論與實踐相結合，注重日常養成教育，培養合格的民航職業復合型人才。