09年中學教育學總復習第二章:教育學緒論(形成與發展)
來源:發布時間:2009-05-18
第一節 教育學的研究對象與任務
第二節 教育學的產生與發展
第三節 教育學研究在當代的發展趨勢
第四節 教育學的研究方法
基本概念:教育學、學記、文獻法;調查法;實驗法;比較法;個案研究法。
基本問題:
1.什么是教育學?其研究對象是什么?
2.普通教育學的任務有那些?
3.中西古代有哪些教育學思想的代表人物?什么是學記?
4.教育學的建立與變革時期的代表人物和觀點有哪些?
5.教育學的多元發展與理論深化時期的代表人物和觀點有哪些?
6.教育學研究在當代的發展趨勢是什么?
學科發展的分化和綜合;理論導向的沖突與融合;研究方法的多元與互補
7.基本的科學研究方法有哪些?(類比方法、歸納發與演繹方法;比較方法與分類方法;分析方法與綜合方法;系統方法;自下而上方法與自上而下方法)
8.常用的教育學研究方法有哪些?
觀察法;文獻法;調查法;實驗法;比較法;個案研究法;還有經驗總結、行動研究法等
第二節 教育學的產生與發展
第三節 教育學研究在當代的發展趨勢
第四節 教育學的研究方法
基本概念:教育學、學記、文獻法;調查法;實驗法;比較法;個案研究法。
基本問題:
1.什么是教育學?其研究對象是什么?
2.普通教育學的任務有那些?
3.中西古代有哪些教育學思想的代表人物?什么是學記?
4.教育學的建立與變革時期的代表人物和觀點有哪些?
5.教育學的多元發展與理論深化時期的代表人物和觀點有哪些?
6.教育學研究在當代的發展趨勢是什么?
學科發展的分化和綜合;理論導向的沖突與融合;研究方法的多元與互補
7.基本的科學研究方法有哪些?(類比方法、歸納發與演繹方法;比較方法與分類方法;分析方法與綜合方法;系統方法;自下而上方法與自上而下方法)
8.常用的教育學研究方法有哪些?
觀察法;文獻法;調查法;實驗法;比較法;個案研究法;還有經驗總結、行動研究法等
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