09年中學教育學總復習第二章：教育學緒論(形成與發(fā)展)
來源：發(fā)布時間：2009-05-18
第一節(jié) 教育學的研究對象與任務
第二節(jié) 教育學的產(chǎn)生與發(fā)展
第三節(jié) 教育學研究在當代的發(fā)展趨勢
第四節(jié) 教育學的研究方法
基本概念：教育學、學記、文獻法；調查法；實驗法；比較法；個案研究法。
基本問題：
1．什么是教育學？其研究對象是什么？
2．普通教育學的任務有那些？
3．中西古代有哪些教育學思想的代表人物？什么是學記？
4．教育學的建立與變革時期的代表人物和觀點有哪些？
5．教育學的多元發(fā)展與理論深化時期的代表人物和觀點有哪些？
6．教育學研究在當代的發(fā)展趨勢是什么？
學科發(fā)展的分化和綜合；理論導向的沖突與融合；研究方法的多元與互補
7．基本的科學研究方法有哪些？（類比方法、歸納發(fā)與演繹方法；比較方法與分類方法；分析方法與綜合方法；系統(tǒng)方法；自下而上方法與自上而下方法）
8．常用的教育學研究方法有哪些？
觀察法；文獻法；調查法；實驗法；比較法；個案研究法；還有經(jīng)驗總結、行動研究法等
第二節(jié) 教育學的產(chǎn)生與發(fā)展
第三節(jié) 教育學研究在當代的發(fā)展趨勢
第四節(jié) 教育學的研究方法
基本概念：教育學、學記、文獻法；調查法；實驗法；比較法；個案研究法。
基本問題：
1．什么是教育學？其研究對象是什么？
2．普通教育學的任務有那些？
3．中西古代有哪些教育學思想的代表人物？什么是學記？
4．教育學的建立與變革時期的代表人物和觀點有哪些？
5．教育學的多元發(fā)展與理論深化時期的代表人物和觀點有哪些？
6．教育學研究在當代的發(fā)展趨勢是什么？
學科發(fā)展的分化和綜合；理論導向的沖突與融合；研究方法的多元與互補
7．基本的科學研究方法有哪些？（類比方法、歸納發(fā)與演繹方法；比較方法與分類方法；分析方法與綜合方法；系統(tǒng)方法；自下而上方法與自上而下方法）
8．常用的教育學研究方法有哪些？
觀察法；文獻法；調查法；實驗法；比較法；個案研究法；還有經(jīng)驗總結、行動研究法等
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