二、填空題（本大題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分。把答案鎮(zhèn)在題中橫線上） 16．“填然鼓之”中的“鼓”的詞性是_____________。 17．所謂“四書”指的是《論語(yǔ)》、《_________》、《大學(xué)》和《中庸》。 18．陶淵明《飲酒》詩(shī)：“山氣日夕佳，_____________。” 19．王維《山居秋暝》：“___________，天氣晚來(lái)秋。” 20．杜甫《蜀相》：“三顧頻繁天下計(jì)，________________。” 21．《論毅力》一文的作者是___________。 22．魯迅先生曾稱贊《史記》為“史家之絕唱，_____________。” 23．《西廂記·長(zhǎng)亭送別》：“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，______________。” 24．小說(shuō)的三要素是：人物、情節(jié)和___________。 25．《戰(zhàn)國(guó)策》是一部__________體史書。 三、詞語(yǔ)解釋題（解釋句中加點(diǎn)詞的詞義。本大題共10個(gè)小題,每小題1分,共10分） 26．首身離兮心不懲 懲： 27．玉盤珍羞直萬(wàn)錢。 羞： 28．麥苗不秀多黃死。 秀： 29．河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|。 兇： 30．拘于虛也。 虛： 31．然而不王者，未知有也。 王： 32．抑愈所謂望孔子之門墻而不入其宮者。 宮： 33．引繩而絕之，其絕必有處。 絕： 34．梨園以技鳴者，無(wú)論數(shù)十輩。 無(wú)論： 35．冬雷震震，夏雨雪。 雨： 四、翻譯題（將下列各小題中畫線的部分譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。本大題共5個(gè)小題，每小題2分，共10分） 36．駝聞之曰：“甚善，名我固當(dāng)。”（《種樹(shù)郭橐駝傳》） 名我固當(dāng)： 37．坐客乃四顧而嘆，或大呼命酒，或移坐更進(jìn)之，首不復(fù)東。（《馬伶?zhèn)鳌罚?br /> 坐客乃四顧而嘆： 38．使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。（《諫逐客書》） 藉寇兵而赍盜糧： 39．用則施諸人，舍則傳諸其徒，垂諸文而為后世法。（《答李翊書》） 垂諸文而為后世法： 40．遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之，既來(lái)之，則安之。（《季氏將伐顓臾》） 則修文德以來(lái)之： 五、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，每小題4分，共20分） 41．《寡人之于國(guó)也》這篇文章運(yùn)用了什么樣的推理論證方法？ 42．《秋水》記敘了哪兩個(gè)神話人物的對(duì)話？本文的主旨是什么？ 43．《論毅力》的寫作動(dòng)機(jī)和中心思想是什么？ 44．《沙灘上的腳跡》一文中的“他”指的是什么？本文運(yùn)用了什么手法？ 45．談?wù)劇队菝廊恕罚ù夯ㄇ镌潞螘r(shí)了）一詞最后兩句的表達(dá)效果。 六、分析題（本大題共10個(gè)小題，46~50每小題4分，51~55每小題3分，共35分） （一）閱讀《諫逐客書》中的一段文字，回答文后問(wèn)題。 臣聞地廣者粟多，國(guó)大者人眾，兵強(qiáng)則士勇。是以泰山不讓土壤，故能成其大；江河不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無(wú)異國(guó)，四時(shí)充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無(wú)敵也。今乃棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯；使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。 46．這段話可分為幾部分？概括各部分的大意。 47．各部分的論證角度有何不同？ 48．這段話運(yùn)用了哪些修辭手法？ （二）閱讀《短歌行》中的一段，回答文后問(wèn)題。 月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝可依？山不厭高，水不厭深，周公吐哺，天下歸心。 49．“烏鵲”和“山不厭高，水不厭深”我喻義分別是什么？ 50．“周公吐哺”用典的意旨是什么？ 51．由此可見(jiàn)全詩(shī)表達(dá)了曹操怎樣的思想感情？ （三）閱讀《斷魂槍》中的一段，回答文后問(wèn)題。 沙子龍的鏢局已改成客棧。 東方的大夢(mèng)沒(méi)法不醒了。炮聲壓下去馬來(lái)與印度野林中的虎嘯。半醒的人們，揉著眼，禱告著祖先與神靈；不大會(huì)，失去了國(guó)土、自由與權(quán)利。門外立著不同面色的人，槍口還熱著。他們的長(zhǎng)矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢？連祖宗與祖先信的神明全不靈了啊！龍旗的中國(guó)也不再神秘，有了火車呀，穿墳過(guò)墓的破壞風(fēng)水。棗紅色多穗的鏢旗，綠鯊皮鞘的鋼刀，響著串鈴的口馬，江湖上的智慧和黑話，義氣與聲句，連沙子龍，他的武藝、事業(yè)，全都?jí)羲频淖兂勺蛞沟摹＝裉焓腔疖嚒⒖鞓尅⑼ㄉ膛c恐怖。聽(tīng)說(shuō)，有人還要?dú)⑾禄实鄣念^呢！ 52．當(dāng)時(shí)中國(guó)處于什么樣的時(shí)代？ 53．這段文字對(duì)描寫沙子龍起什么作用？ （四）閱讀《愛(ài)爾克的燈光》中的一段文字，回答文后問(wèn)題。 “長(zhǎng)宜子孫’這四個(gè)字的年齡比我的不知大了多少。這也該是我祖父留下的東西罷。最近在家里我還讀到他的遺囑。他用空空的兩手造就了一份家業(yè)。到臨死還周到地為兒孫安排了舒適的生活。他叮囑后人保留他修建的房屋和他辛苦地搜集起來(lái)的字畫。但是兒孫們回答他還是同樣的字：分和賣。我很奇怪，為什么這樣聰明的一個(gè)老人還不明白一個(gè)淺顯的道理：財(cái)富并不“長(zhǎng)宜子孫”，倘使不給他們一個(gè)生活技能，不向他們指示一條生活道路！“家”這個(gè)小圈子只能摧毀年輕心靈的發(fā)育成長(zhǎng)，倘使同時(shí)不使他們睜起眼睛去看廣大世界；財(cái)富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質(zhì)，要是它只消耗在個(gè)人的利益上面。 “長(zhǎng)宜子孫”，我恨不能削去這四個(gè)字！許多可愛(ài)的年輕生命被摧殘了，許多有為的年輕心靈被囚禁了。許多人在這個(gè)小圈子里面憔悴地捱著日子。這就是“家”！“甜蜜的家”！這不是我應(yīng)該來(lái)的地方。愛(ài)爾克的燈光不會(huì)把我引到這里來(lái)的。 54．“長(zhǎng)宜子孫”的含義是什么？ 55．巴金為什么要批判“長(zhǎng)宜子孫”的思想？ 七、作文（50分） 56．題目：小議“嗟來(lái)之食”是否可吃 要求：A．必須寫成議論文。 B．不少于800字。 C．字跡工整，卷面整潔。 參考答案 一、選擇題 1．D 2．C 3．A 4．C 5．B 6．A 7．B 8．A 9．D 10．D 11．C 12．A 13．D 14．D 15．B 二、填空題 16．動(dòng)詞 17．孟子 18．飛鳥(niǎo)相與還 19．空山新雨后 20．兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心 21．梁?jiǎn)⒊?br /> 22．無(wú)韻之《離騷》 23．總是離人淚 24．環(huán)境 25．國(guó)別 三、詞語(yǔ)解釋題 26．恐懼 27．通“饈”，佳肴 28．開(kāi)花 29．兇年，年成不好 30．通“墟”，居住的地方 31．做王，稱王 32．居室 33．絲繩斷開(kāi) 34．大概，大略 35．下，下雪 四、翻譯題 36．這樣稱呼我本來(lái)就合適。 37．觀眾于是都向西看并贊嘆。 38．借武器給敵寇，送糧食結(jié)盜賊。 39．把它通過(guò)文章傳遞下去，并為后代人所取法。 40．便完善德政教化使他們歸順。 五、簡(jiǎn)答題 41．連鎖推理的方法：以前面幾句得出的結(jié)論為前提推出新的結(jié)論，再以新的結(jié)論為前提推出更新的結(jié)論。 42．本文記敘了河伯與海若（海神）的對(duì)話。文章的主旨是，在無(wú)限廣大的宇宙中，個(gè)人的認(rèn)識(shí)和作用是十分有限的。它啟迪我們學(xué)無(wú)止境，應(yīng)努力進(jìn)取。 43．本文是作者在“百日維新”失敗后不久寫的。其動(dòng)機(jī)是借此勉勵(lì)處于逆境的同仁，不要因一時(shí)的受挫而灰心，應(yīng)努力克服困難，繼續(xù)前進(jìn)。中心思想是：有毅力者成，反是者敗。 44．“他”指尋路者，即一代進(jìn)步的知識(shí)分子。本文運(yùn)用了象征的手法。 45．最后兩句是：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”作者把抽象的愁思比做滿江春水，使其物化，形象可感；而且以一江春水喻愁，表明其愁既多且深；江水東流，永不停息，以此喻愁，使人感到這愁緒連綿不斷無(wú)盡時(shí)。 六、分析題 46．分兩部分。第一部分論證不卻眾庶、廣羅人才方能取得事業(yè)成功的道理；第二部分論證驅(qū)逐客卿就是損害自己幫助敵國(guó)的道理。 47．第一部分是正面論證，第二部分是反面論證。 48．主要采用排比、比喻、對(duì)偶等修辭手法。 49．“烏鵲”喻指賢才，“山不厭高，水不厭深”比喻明主不厭賢才之多，求賢若渴。 50．用周公“一沐三握發(fā)，一飯三吐哺”，猶恐失天下之士的典故，是以周公自比，以周公禮賢下士的精神自勵(lì)。 51．表達(dá)了曹操急于招納賢才，建功立業(yè)的心情。 52．作品所描寫的是一個(gè)半封建半殖民地的中國(guó)。此時(shí)，古老的傳統(tǒng)文明已被西方現(xiàn)代物質(zhì)文明所沖擊，帝國(guó)主義的侵略打開(kāi)了中國(guó)的大門，而封建傳統(tǒng)卻并未消失。 53．這段文字寫出了人物活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境，對(duì)于描寫沙子龍這樣一個(gè)昔日的武術(shù)界權(quán)威的悲劇現(xiàn)狀，起到了很好的烘托作用。 54．為子孫著想，希望自己造就的這份家業(yè)，能為子孫后代長(zhǎng)久地安排一種舒適的生活，希望自己創(chuàng)立的家庭制度和自己遵循的封建禮教，能夠得到子孫后代的繼承。 55．（l）這個(gè)封建家庭已經(jīng)摧殘了許多年輕可愛(ài)的生命，祖輩的遺產(chǎn)已經(jīng)破壞了許多美好純潔的心靈，“長(zhǎng)宜子孫”這個(gè)遺訓(xùn)只能斷送有為的青年。（2）封建家庭里的青年，如果沒(méi)有生活的技能，即使有了萬(wàn)貫家產(chǎn)，也不能拯救自己被毀滅的命運(yùn)。（3）一個(gè)有為的青年，應(yīng)該走出家庭，到廣大的外面世界去尋找光明。 |
| 課程名稱 | 精講班 | 沖刺班 | 基礎(chǔ)+沖刺 | 報(bào)名 | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 價(jià)格 | 課時(shí) | 價(jià)格 | 課時(shí) | 價(jià)格 | |||||
| 專 起 點(diǎn) |
語(yǔ)文（專升本） | 200元 | 試聽(tīng) | 40 | 100元 | 試聽(tīng) | 20 | 200元 | 報(bào)名 |
| 政 治 | 200元 | 試聽(tīng) | 40 | 100元 | 試聽(tīng) | 20 | 200元 | 報(bào)名 | |
| 英語(yǔ)（專升本） | 200元 | 試聽(tīng) | 40 | 100元 | 試聽(tīng) | 20 | 200元 | 報(bào)名 | |
| 高等數(shù)學(xué)(一) | 200元 | 試聽(tīng) | 50 | 100元 | 試聽(tīng) | 20 | 200元 | 報(bào)名 | |
| 高等數(shù)學(xué)(二) | 200元 | 試聽(tīng) | 50 | 100元 | 試聽(tīng) | 20 | 200元 | 報(bào)名 | |
| 高 起 點(diǎn) |
語(yǔ)文(高起點(diǎn)) | 200元 | 試聽(tīng) | 40 | 100元 | 試聽(tīng) | 20 | 200元 | 報(bào)名 |
| 英語(yǔ)(高起點(diǎn)) | 200元 | 試聽(tīng) | 29 | 100元 | 試聽(tīng) | 20 | 200元 | 報(bào)名 | |
| 數(shù)學(xué)（理） | 200元 | 試聽(tīng) | 38 | 100元 | 試聽(tīng) | 20 | 200元 | 報(bào)名 | |
| 數(shù)學(xué)（文） | 200元 | 試聽(tīng) | 38 | 100元 | 試聽(tīng) | 20 | 200元 | 報(bào)名 | |
| 歷 史 | 120元 | 試聽(tīng) | 30 | —— | —— | —— | 報(bào)名 | ||
| 物 理 | 120元 | 試聽(tīng) | 30 | —— | —— | —— | 報(bào)名 | ||
| 化 理 | 120元 | 試聽(tīng) | 30 | —— | —— | —— | 報(bào)名 | ||
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