12．讓幼兒學會自己的事情自己做，這主要體現了學前教育中的______原則。（　）
A．獨立自主性　
B．發展適宜性　
C．活動性　
D．綜合性
13．幼兒園老師帶孩子們到郊區小農場參觀，讓城市里的孩子看到了“真正的豬、牛和羊”，這種教學方法稱為（　）。
A．直觀形象法　
B．實踐法　
C．行動操練法　
D．情感體驗法
14．大（2）班的小朋友們都在各自的興趣小組玩游戲，唯獨小強一個人懊喪地坐在一邊，原來小強太霸道，小朋友們都不喜歡與他一起玩。老師看在眼里并沒有采取任何措施，老師這種教育方法屬于（　）。
A．自然后果法　
B．冷處理法　
C．權利剝奪法　
D．平行教育法
15．在下列家庭教育措施中，哪一項是不太妥當的？（　）
A．凡是對兒童提出的要求，家長務必身體力行
B．盡量滿足兒童生理和精神方面的需要
C．家庭成員之間保持一致的教育觀念
D．一切家庭事務都向兒童公開
16．在家庭中，下列哪一項對兒童性格的形成影響最大？（　）
A．父母的年齡差　
B．家庭經濟收入　
C．家庭生活氣氛　
D．家庭結構
17．我國托兒所教養大綱規定，2歲以上兒童可以進行集體參加的活動，時間在______左右。（　）
A．3～5分鐘　
B．5～10分鐘　
C．10～15分鐘　
D．15～20分鐘
18．“要求幼兒認識國旗、國徽”，這屬于幼兒園教育目標層次中的（　）。
A．遠期目標　
B．中期目標　
C．近期目標　
D．活動目標
19．幼兒園的環境創設主要是指（　）。
A．購買大型玩具　
B．安裝塑膠地板
C．合格的物質條件和良好的精神環境　
D．選擇較清靜的場所
20．對小班幼兒進行常規教育時，下列哪一種語言描述最合適？（　）
A．“請注意不要錯拿別人的毛巾”　
B．“請拿自己的毛巾，上面繡著你的名字”
C．“亂拿別人的毛巾老師會批評的”　
D．“拿別人的毛巾小朋友會不高興的”
21．國內外許多研究證明，兒童在學前階段通過教育已經能夠認識一定數量的字了，所以至少在學前班可以進行“小學化”的識字教育。這種做法（　）。
A．有道理，通過提前識字可以促進兒童的發展
B．違背“發展適宜性原則”，不應該這么做
C．在條件好的城市幼兒園大班可行
D．可行，因為提前學習知識有利于兒童在競爭中處于有利地位，提高自信心
22．現代教育理論認為，幼兒園與家庭是______關系。（　）
A．教育的主輔　
B．商業　
C．伙伴　
D．服務與被服務
23．下列哪種方式是幼兒教師與家長談話交往時較好的方式？（　）
A．談話時不涉及別的孩子，以平等的身份采用日常用語與家長交談B．只是向家長報告孩子的優點，讓家長高興C．對存在問題的孩子，向家長指出他們的教育觀有問題D．只是向家長談幼兒的問題，要家長注意或配合教育孩子
24．在幼兒教師的專業素質中，______是首要的因素，它是幼兒教育的前提。（　）
A．愛心　
B．觀察力　
C．組織能力　
D．與兒童溝通的能力
25．上課時遇到幼兒尿褲子這種情況，幼兒教師采取以下哪種做法最為恰當？（　）
A．一邊組織教學一邊給孩子換褲子
B．責備孩子該上廁所時不去上
C．把孩子領到寢室或衛生間幫他換好褲子并叮囑他以后想尿尿要告訴老師
D．如果天氣比較熱就讓其自然干

二、名詞解釋（本大題共5小題，每小題6分，共30分）
2洛克的“白板說”
27．結構游戲
28．教育活動游戲化
29．托兒所
30．學前班

三、簡答題（本大題共4小題，每小題8分，共32分）
31．我國現代兒童教育觀。
32．陶行知所批評的20世紀初幼兒教育三大弊病。
33．建立良好師生關系的基本做法。
34．幼兒說謊的幾種主要情形。

四、論述題（本大題13分）
35．試論蒙臺梭利關于兒童教育的主要觀點