精做模擬題回歸基礎(chǔ) 高考30天如何復(fù)習(xí)語文

　　近日，在談到高考進(jìn)入倒計時30天，考生如何做好語文學(xué)科復(fù)習(xí)沖刺時，蕪湖市一中語文高級教師、安徽省特級教師許紀(jì)友認(rèn)為必須把握以下幾點：

　　一、研透《考試說明》，做精“題型示例”。許紀(jì)友說，語文《考試說明》是指導(dǎo)高考語文復(fù)習(xí)和命題的綱領(lǐng)性文件。認(rèn)真解讀語文《考試說明》要義，做精“題型示例”，是每位考生在考前復(fù)習(xí)模考階段必做的功課。特別是今年新增加的“題型示例”，更要爛熟于心，因為它透露出今年高考試題有可能涉及到的新題型。例如，語文的字音、字形題，安徽省《考試說明》提供了去年北京市試題中將兩個考點綜合考查的題目；成語運用題，提供了去年湖北、四川分別將現(xiàn)代漢語實詞和虛詞同成語組合的考查方式等。這些都是考生在復(fù)習(xí)模考時應(yīng)該關(guān)注的新題型。做精“題型示例”的目的是通過做精高考真題，幫助考生了解命題人是如何命題的，掌握命題人的思路和角度。許紀(jì)友特別強調(diào)，考生要從提供的試題標(biāo)準(zhǔn)答案中去反推和尋找答題的方法和表述方式。

　　二、整理考點內(nèi)容，夯實知識能力。語文考點知識覆蓋面廣，既有識記性知識點的記憶，又有理解性能力點的訓(xùn)練。對字音、字形、名句名篇的識記，越到考前階段，考生越要花費時間去做，直到這些知識點形成網(wǎng)絡(luò)，并爛熟于心。成語運用、病句辨析、古詩鑒賞、小說和散文閱讀、作文，則要多積累、多思考，找方法、找規(guī)律，這樣才能舉一反三。在整理考點內(nèi)容時，要按照高考知識點順序，從已做過的綜合試題中理出易錯點和重難點，敢于舍棄，抓大放小，突出重點，切忌主次不分，越理越亂。

　　三、查找知識缺漏，做到有的放矢。經(jīng)過近一年的復(fù)習(xí)模考，考生對語文學(xué)科知識的全貌已了然于心。哪一塊是自己的強項，哪一塊是自己的弱項，已比較清楚。此時，考生要有的放矢地專攻弱項，盡力去補弱項。例如，小說散文閱讀題表述準(zhǔn)確率差的考生，就可以找典型的高考真題去訓(xùn)練，從中尋找適合自己的解題思路和方法，一定會有收獲。

　　四、精做模擬試題，回歸規(guī)范基礎(chǔ)。最后階段的復(fù)習(xí)，考生可以根據(jù)今年《考試說明》的要求，在每套語文模擬試卷上，尋找有價值并貼近今年高考試題走向的題目去做，這樣會事半功倍。同時，一定要在規(guī)范答題上下功夫，了解高考試題每題的賦分規(guī)律，答案要點為什么按照這樣的順序排列的規(guī)律以及表述的方式。許紀(jì)友還特別強調(diào)，在最后階段，千萬不要做難題、偏題、怪題，以免誤入平時練習(xí)思維與高考解題思維不合拍的歧途，因為高考試題以基礎(chǔ)題主，難題所占比例很小，更不能埋頭做題，只顧數(shù)量，不顧質(zhì)量，越做越糊涂，越做越恐慌。