2011年考研之名師對英語的全方位分析二

　上一篇文章介紹了考研英語的特點，主要是為了讓考研戰士們目標明確，復習考研更加高效，最重要的是提高信心。
　　下邊開始具體分析整張卷子的各個題型。
　　第一，閱讀
　　占分比例：40分   
　　地位：成敗的關鍵
　　對于大多數學生而言，考研英語的決定因素就是閱讀，（寫作雖然占得分也比較大，但是有效的復習可以讓它的分數在考試前就確定下來）因為最后英語是考30分還是考48分，真正差別大的不是別的，是閱讀。相信很多同學都有這樣的經歷：做某一年考研真題時，閱讀理解居然只錯了幾個，但換了另一年的考研閱讀真題，卻錯得慘不忍睹，兩者之間居然能相差10分以上，最高分和最低分能有如此大的差距，說明考研閱讀存在極大的不確定性，標準差較大，也就是說風險較大。對于考研戰士來說，有以下兩種狀態：第一種，今天得32分，明天32分，后天18分，大后天20分，大大后天30分；第二種，今天得26分，明天得28分，后天得24分，大后天得26分，大大后天得26分。
　　如果你考研前一兩個月還是第一種狀態，那么考研的風險就會很大。
　　第二種狀態的人雖然分數不高，但卻很穩，基本上可以確保上50分了，這個分數上北大都夠了。
　　根據我的教學經驗，第一種狀態的人英語實力通常介乎于四級通過到六級550分之間，對于考研閱讀的理解通常比較膚淺，做題目基本上憑的是語感，而不是有一整套應試的方法，對于這種同學，閱讀理解題只有能做對和做不對兩種，做對了，爽。做不對，好變態的題！情緒宣泄之后，基本上沒有總結歸納，或者所謂的總結歸納也僅僅是限于這個題理解而已，這種人可能最大的失誤就在于相信這樣一句話------只要英語實力提高了，考試分數就一定會提高。這個想法是不太正確的。
　　道理很容易理解：100度的水才是開水，在水開之前0度到99度，它都不會沸騰，都不能叫開水，考研英語需要的實力很高（我指文章可以完全看懂，題目完全了解，思維不出錯誤），如果你的實力不能達到讓他沸騰，那么先前的溫度提高（實力提高）是沒有意義的，（正確答案是b，選了acd的人各有各的理由，這和他們對文章的理解精度有關，顯然他們的實力有區別的，但最后的命運卻是一樣的，錯）
　　有人可能為說：那我努力提高，讓我自己的實力徹底沸騰不就行了。
　　我的答案是：不是不可能，但對于大多數學生確實不現實。
　　請拿一篇考研閱讀理解試著逐字翻譯一下，如果你有自信在這一年的考研復習中可以兼顧了政治專業課和畢業設計之后，還能達到徹底搞懂的地步，那就繼續悶頭復習！
　　記住：你的英語實力不是一天才變成現在這樣的，（考試大）可能已經落下了10幾年，靠短期的突擊如果實力可以突飛猛進的話，那上帝對于十幾年一直刻苦的同學實在是太殘酷了。
　　第二種題型：寫作
　　占分比例：30%
　　地位：非常關鍵（尤其是考藝術體育中醫等專業而且基礎比較薄弱的同學）
　　寫作在考研中是屬于必須得分的項目，如果你得不到，那么在考研這個競爭性考試中，基本上會輸在起跑線上。對于寫作有很多個理解誤區以及由此產生的無效或低效的復習方法。
　　誤區一，英語寫作太難，我寫不出來，只能靠背模板了
　　誤區二，英語寫作需要大量的練習，我天天寫，寫作就一定會提高
　　誤區三，英語寫作不會拉分，我練了也是白練，不如多準備一下其他項目
　　誤區四，英語寫作尤其是應試寫作套路非常簡單，我的基本功很好，只需要稍稍準備就能考到不錯的分數
　　如果你相信了上邊任何一種，那么你的寫作備考就很有可能偏離正確的方向
　　其中的第一種和第四種會導致學生們把大量的時間用在背模板而非語言的累積上；第二種，則披著一副正確的外衣，實則問題很大，它會把學生引到吃力不討好的道路上（害處尤其大），第三種則可能把學生的時間浪費到不出分的其他項目上，不練寫作或少練寫作，練習完形翻譯新題型的時間肯定會增多，這也是一種吃力不討好----對于大多數英語基本功一般的學生。
　　我的經驗是這樣的：
　　一，考研英語寫作要求的英語基本功是所有題型中最低的（其實在各種中國人出的英語寫作中，這一條都是適用的），不管你的水平多差，只要方法得當，有個半年時間，寫作考個不錯的分數是可以確保的。
　　二，天天讀天天背天天寫的方法不適用于已經二十多歲的成年人，原因很簡單，堅持不下來；而且，這種方法是一道緩藥，而考研確實一種急癥。
　　三，考研寫作有人拿到27分，也有人只拿到7分，同樣四級水準的人，方法得當的有可能考到23分，方法有問題的（比如模板被識破）可能只考到10分。
　　四，考研的寫作有幾個特別的關節所在（比如信件的第一段的寫法，比如看圖作文圖畫意義和評價的區別），對這幾個關節不太熟悉的人，很有可能寫出相當悲劇的文章。