2010年高考(北京卷)物理試題解析

兩道電磁學(xué)試題的出法也讓人有些意外。第18題考察到了電容器的電容。雖然難度很低，但是作為北京的物理高考來說比較生僻。自04年至09年，北京這六年高考物理的選擇題48道題中從未出過對(duì)電容器的電容的考察，倒是在06和07年的大題第一題簡(jiǎn)單考察過電容器的相關(guān)知識(shí)。最近三年的高考選擇題在不斷強(qiáng)化電場(chǎng)這一章節(jié)的內(nèi)容，值得引起我們注意；第19題考的內(nèi)容比較經(jīng)典，交變電流，但考法比較新穎，要判斷電感線圈對(duì)電流的影響并選出正確圖像。這一題的出題思路與原大綱卷中對(duì)交變電流的考法大不一樣，也值得我們關(guān)注。

總體來說，今年物理試題的選擇題部分出得非常的具有北京特色，但又融入了新的元素與思想。8道題中，近代物理（相對(duì)論）取代了熱學(xué)，和原子物理、光學(xué)一同依然占據(jù)了3個(gè)席位；力學(xué)中占據(jù)3個(gè)位置仍然是老三樣：萬有引力、機(jī)械振動(dòng)機(jī)械波、運(yùn)動(dòng)學(xué)，而且和08年相同，依然是在運(yùn)動(dòng)學(xué)上出新信息；剩下的2題電磁學(xué)比較值得關(guān)注的。電磁學(xué)今年考察的兩個(gè)點(diǎn)，一個(gè)是電容，一個(gè)是電感，是高中物理一直較為忽視，但是在當(dāng)代信息技術(shù)中極為常見的基本電路元件。一言以蔽之，今年的北京高考選擇題難度適中，在很好的保留了北京特色的同時(shí)，更加貼近了生活實(shí)際應(yīng)用，而且還成功的凸顯了對(duì)物理中圖像分析能力和探究能力的重視，非常規(guī)范而且符合新課改的要求，值得我們好好研習(xí)。

今年的物理實(shí)驗(yàn)題非常的平和，出題方式和內(nèi)容相當(dāng)保守：兩個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)，都是穩(wěn)恒電流這一章中要求的，考察的是電表的改裝和半偏法測(cè)電阻，都是課本上要求的經(jīng)典電路實(shí)驗(yàn)。其中第一問是在研究改裝電表的過程，第二問是在對(duì)改裝電表進(jìn)行誤差分析與校準(zhǔn)。邏輯非常清晰，設(shè)問方式也比較常見。實(shí)驗(yàn)題的難度和題型都把控得當(dāng)，但也沒有太多的新意。只要細(xì)心而且平時(shí)注意積累，一般學(xué)生拿到15~16分應(yīng)該問題也不大。

但在形式上，今年的實(shí)驗(yàn)題出現(xiàn)了一個(gè)新的特點(diǎn)：往年的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，都沒有必然的內(nèi)在聯(lián)系，是彼此獨(dú)立的。而今年其實(shí)就是一個(gè)實(shí)驗(yàn)：電表的改裝，只不過第一問是在研究改裝電表的過程，摻雜了一個(gè)半偏法測(cè)電阻。第二問純粹就是誤差分析。是否改兩個(gè)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)為兩個(gè)彼此相關(guān)的實(shí)驗(yàn)是新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)題的一種出題方向，還有待我們研究。

解答題共三題。第一題（題號(hào)22）考的是能量守恒在曲線運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)用，純力學(xué)題；第二題（題號(hào)23）考察的是傳感器，但本質(zhì)是霍爾效應(yīng)，也就是電磁流量計(jì)和磁流體發(fā)電的原理，涉及到電磁復(fù)合場(chǎng)，本來理解就不易。最后還有一個(gè)將難度拔高的開放性問題，所以顯得更加麻煩；第三題（題號(hào)24）考察的是在直線運(yùn)動(dòng)與完全非彈性碰撞中能量和動(dòng)量的守恒，模型比較基礎(chǔ)，但數(shù)學(xué)模型較為復(fù)雜。這么看來，三道題的總體難度應(yīng)該并不低。但恰恰相反的是，平時(shí)注意積累的考生在見到這三題時(shí)應(yīng)當(dāng)覺得非常的興奮，因?yàn)殡m然這三題并不容易，但這三題的情景和出法對(duì)于北京考生來說已經(jīng)是非常的熟悉。

第22題考察的是豎直平面內(nèi)運(yùn)動(dòng)的能量關(guān)系，以及斜面上的平拋運(yùn)動(dòng)。本身難度就不大。而且和08年北京卷第22題出法幾乎完全一樣，對(duì)于中檔左右的學(xué)生來說基本上就是送分了。23題自07年始就一直考察的是新能源問題，例如07的太陽能電池車、08的風(fēng)力發(fā)電。09年的電磁流量計(jì)雖然算不上新能源，但電磁流量計(jì)的原理也就是磁流體發(fā)電的原理，也就是我們常說的“霍爾效應(yīng)”，今年又再度出現(xiàn)，考查方式和設(shè)問方式完全類似于09年23題。只要去年的題完全弄懂，今年的題應(yīng)該就沒有任何問題。至于今年的24題，本身出得非常有新意，一個(gè)勻加速直線運(yùn)動(dòng)中的多次完全非彈性碰撞的問題，然后結(jié)合上數(shù)學(xué)模型求解通項(xiàng)，非常有想象力，也是在挑戰(zhàn)學(xué)生的能力極限。只可惜在09年北京卷的第24題中我們已經(jīng)見到過一次勻速直線的多次完全彈性碰撞問題用數(shù)列知識(shí)求極值的問題了。雖然換了一個(gè)雨滴下落的情景，但是本質(zhì)絲毫沒變。不僅如此，從09年的完全彈性碰撞模型變成今年的完全非彈性碰撞模型，其實(shí)計(jì)算難度是大大降低了。

那這么看來，今年北京高考物理大題就是純粹在“炒剩飯”了？也不盡然。今年的題目題干新信息在增多，新情景雖然不再新，但是有些細(xì)節(jié)還是新的，而且也并不容易。比如23題最后一問的磁性圓盤，處理和理解起來難度都不小，類似于09年選擇題20題的電盤的思想，一下就把情景復(fù)雜化了；24題中雨滴下落的情景也比較生活化，而由于重力的考慮，之前的運(yùn)動(dòng)也由勻速直線變成了勻加速直線，雖然思路不難找，但入手難度也相對(duì)增大。

三、總結(jié)

今年北京高考物理試題難度適中，面涉及的也比較廣，突出考查了新課標(biāo)所要求的探究能力和推理能力，同時(shí)在圖像分析和數(shù)學(xué)應(yīng)用上也保持了一定的強(qiáng)度。總體來說，在平和中體現(xiàn)出了新意，在很好的符合了新課標(biāo)的要求的基礎(chǔ)上也保留了北京的特色，是一份具有相當(dāng)不錯(cuò)的區(qū)分度的高考試題。