北大新生指導高考復習九問九答

    志愿者：陳琳琳 北京大學中文系2010級

    關于方法 聽課、練習、歸納、總結

    問：對于重理輕文的孩子，有什么好的學習方法能夠使他們提高文科成績呢？

    答：首先要明確高考的重要性，要想高考考得好，就不能有短板學科，不能只按興趣來，相反，對于較弱的學科更要下功夫。在具體方法上，我覺得要緊跟老師，做好聽課、練習、歸納、總結這四方面的工作。若要加強文科方面的熏陶，就建議用零碎的時間多看點報紙，多聽點英語聽力。

    問：作文分數維持在45分左右，怎樣才能再提高？準備一些八股文有用嗎？

    答：首先還是要保證不跑題，多做些審題訓練。45分的作文估計是缺少亮點，或者敘論結合得不好。亮點一般指文采、材料、思想等幾個方面，這些都需要積累、總結，背八股文可能作用不大。在材料方面，多了解一些社會熱點和新聞時事會有幫助，可多看些報紙的時評欄目提高論證水平。

    問：怎樣提高語文的閱讀和詩歌鑒賞的成績？

    答：我比較重視各種題型的總結和歸納，比如說詩歌，可以分門別類進行歸納，如：田園詩類，邊塞詩，懷古詠史類，狀物類，寫景抒情類，離別類等，每一類都有自己的答題技巧，要在做完之后好好地揣摩答案。我推薦《唐詩鑒賞辭典》這本工具書，可以抽空讀讀，增加語感。具體的方法其實老師都會講到，復習還是要緊跟老師。

    問：你有相對比較弱的學科嗎，如何對待的？

    答：地理一開始是弱項，后來發現地理比較偏理性思維，一旦掌握了方法，分數就上來了。要有很清晰的知識點架構圖，然后就是把每個概念弄懂吃透，還要牢記些回答地理答題時的術語。

    問：“每個概念弄懂吃透”，要怎樣吃透？

    答：就像“北京時間”和“北京的時間”這兩個概念是不一樣的，如果沒有吃透的話就容易混淆，其實只要把每個概念的原始定義弄明白，把意思相近的概念加以區分就OK了。

    問：錯題本有用嗎？是不是每一科都要準備一個？

    答：錯題本因人而異，沒必要強求。我就沒有很具體的錯題本。其實只要孩子重視高考，認真學習，在方法上家長沒有必要過多干預，當然可以提些建議。個人覺得，錯題本雖看起來清晰，可是做的時候很耗時間，這些時間也可以用來做更多更深入的復習。我覺得所有的通法未必管用，適合自己的方法才是好方法。

    問：數學綜合測驗，照顧好前面的小題，后面的大題時間就不夠了，尤其是最后一題。怎樣才能更合理地安排考試時間？

    答：最后一道題有時候當棄就棄，前面的題目還是要保證時間。如果覺得時間緊，應該有兩種原因，第一是學得還不夠好，第二是在某道題上停留太長時間，這時候就要果斷放棄。數學考試的時間安排還是要通過一次次的考試自己慢慢琢磨。

    關于心理 只和自己比

    問：孩子學習有競爭對象好嗎？以班級為對象好，還是以名校平均分好？

    答：我覺得首先要明確自己的定位，然后再選擇競爭對象。選擇競爭對象的目的應該更多的是激發自己，而不是在與別人的比較中患得患失，這樣就適得其反了。我更喜歡和自己比，考試是一個人的事，只要把自己的做好就足夠了。

    問：月考大起大落怎辦？如何調節好心態？

    答：無論月考成績如何，都只是在為最后的高考做準備，每一次月考都重在發現并解決問題，清楚地認識到這點，就能夠更從容些。我覺得稍微的情緒波動很正常，考得不好時也可以通過一些途徑（寫日志、聊天等）宣泄，但宣泄完了就要更積極地投入到下階段的復習。

    特別說明：由于各方面情況的不斷調整與變化，育路教育網所提供的考試信息僅供參考，敬請考生以權威部門公布的正式信息為準。