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下面是日語語法常用慣用句,育路教育網特別為您搜集整理,內容如下: -さいごをかざる〔最後を飾る〕 最后的精彩場面。 ◎ 六年生の劇が學蕓會の最後を飾った。 ◎ 學蕓會は一年の最後を飾る行事だ。 さいさんがあう〔採算が合う〕 合算、劃算、有利。 ◎ あまり安く売ると採算が取れない。 ◎ この値段では、採算が取れない。 ◎ そんなにおまけをすると、採算が取れないよ。 さいはいをふる〔采配を振る〕 進行指揮,發號施令。 ◎ 僕の家出は、まだ祖母が采配を振っている。 ◎ 仕事の采配を振る。 ◎ 彼はその職場で100任の部下に采配を振っている。 さきをあらそう〔先を爭う〕 爭先、搶先。 ◎ 駅を出てからバス停まで先を爭って走る。 ◎ 二人は先を爭って急な坂道を登った。 ◎ 「火事だ。」の聲に、見物人は先を爭って逃げ出した。 さぶりをいれる〔探りを入れる〕 試探、刺探、探口氣。 ◎ 寶の有りかについて探りを入れたが、ついに聞き出せなかった。 ◎ 探りを入れて真相を聞き出した。 ◎ 隣の組みの劇は何だろうと、そっと探りを入れた。 さじをなげる〔匙を投げる〕 無藥可救、放棄、束手無策。 ◎ 研究がうまく行かず、ついにサジを投げた。 ◎ 「この自動車はもう直しようがない。」と、匙を投げた。 さばをよむ〔さばを読む〕 夸大數字、打馬虎眼。 ◎ 十日間でできる仕事だが、さばを読んで、二週間と言っておいた。 ◎ あの人は年齢を十歳ぐらいさばを読んで言っているらしい。 ◎ 彼女は年を數えるのにさばを読んだ。 しあんにあまる〔思案に余る〕 想不出好方法、想不出主意。 ◎ 思案に余って、先生に相談した。 ◎ 作文に何を書こうかと考えたが、思案余り、「お母さんの料理」と決めた。 しあんにくれる〔思案に暮れる〕 不知所措、一籌莫展。 ◎ 初めての土地で道に迷い、思案に暮れた。 ◎ 彼女は思案に暮れている。 ◎ 母はお金の遣り繰り で、思案に暮れている。 しかたがない〔仕方がない〕 沒有辦法、不得已、無藥可救。 ◎ みんなが隠れん坊をしようと言ったので、山田君も仕方がないから、仲間に入って來た。 ◎ 電車賃がないので、仕方がなく歩いた。 ◎ 遊んでばかりいて、仕方がない男だ。 |
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