1、利用( )方法,管理人員可進行復雜項目的計劃和控制,獲得有效利用資源的各種方案,并獲得具有指導作用的管理信息。 A.項目網絡 B.網絡計劃技術 C.單代號網絡圖 D.雙代號網絡圖 2、現值表示某一特定的時間序列的初始值,通常以符號( )表示。 A.Q B.M C.P D.O 3、發展戰略實現方式有內部發展和外部發展兩種途徑,包括( )。 A.產品開發 B.直接投資 C.并購 D.戰略聯盟 E.科技開發 4、工程咨詢信息的采集包括( )。 A.業主提供信息 B.咨詢企業數據庫 C.網絡和出版物 D.采購信息 E.自主調查 6、在進行概率分析時,通常選擇能反映項目可行性的關鍵評價指標,這些關鍵指標有( )。 A.財務內部收益率 B.財務凈現值 C.經濟凈現值 D.經濟內部收益率 E.投資凈現值 7、若某項目的動態投資回收期剛好等于項目計算期,則必然有( )。 A.動態投資回收期大于基準投資回收期 B.動態投資回收期小于基準投資回收期 C.內部收益率等于基準收益率 D.內部收益率大于基準收益率 8、現值比較法就是把方案經濟壽命周期內的收益和費用按行業基準收益率或社會折現率折算成單一的現值來比較方案的優劣。按現值法使用的條件可以分為( )。 A.凈現值法 B.費用現值比較法 C.凈現值率法 D.實用現值比較法 E.費用現值率法 10、下列說法中正確的是( )。 A.贏值法是一種費用偏差方法 B.贏值法是通過原計劃與實際完成工程相比較,確定工程進度是否符合計劃要求 C.進度偏差的計算結果中正值表示工期提前,結果為負表示工期拖延 D.主次因素圖的原理與巴雷特法則有許多不盡相同之處 E.ABC分析法中,按次序是為了指導糾正行動應首先采取行動糾正引起缺陷數目最多的問題 |
輔導科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報 名 |
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主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
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李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
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劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
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成麗芹 |
40 |
曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
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王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
12 |
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王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
12 |
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精講班:每科課程學費 200 元 沖刺班:每科課程學費 100 元 串講班:每科課程學費 100 元 | ||||||||||
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【責任編輯:育路編輯 糾錯】 |
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