(三)年值比較法:按ic或is將各方案經濟壽命期內收益和費用折算成等額序列年值,比較選擇最優方案。 1、年值比較法 AW =Σ(CI-CO)t(P/F,i,t)(A/P,i,n) 2、年費用比較法:2方案效益基本相同,又難于估算,年費用AC低者優 (四)最低價格法:產品為單一產品或能折合為單一產品,分別計算各比較方案凈現值為0時的產品價格并比較,以產品價格低者優。最低價格Pmin =Σ凈值t/ Σ產量折現Qt (五)效益/費用分析法:當設計方案所提供的效益>等值費用,此方案在經濟上可接受。標準:效益現值(當量年值)≥費用現值(當量年費用)。用于評價公用事業設計方案,效益是承辦者收益和社會效益和。 可接受方案互斥時,比較差額效/費。 第二節 價值工程 一、價值工程VE:著重于功能分析,力求最低的壽命周期總成本,生產出在功能上能滿足用戶要求的產品、服務或項目,從而獲得最大經濟效益的有組織的活動。 特點:以提高價值為目的,要求以最低壽命周期成本實現產品必要功能,以功能分析為核心,以有組織、有領導德活動為基礎,以科學德技術方法為工具。 途徑:節約型:F=C↘;改進型:F↗C=;投資型:F↗↗C↗;雙向型:F↗C↘;犧牲型:F↘C↘↘ 1、價值V:評價某產品、服務或工程項目的功能與實現功能所消耗費用之比合理程度的尺度。 V= F/C 2、功能F:產品、服務、工程能滿足用戶某種需求的屬性。產品具有的用途和使用價值,產品的本質特征 3、成本C:壽命周期成本,包括產品設計、制造全過程的耗費。 二、價值工程對象的選擇:根據企業發展方向、市場預測、用戶反映、存在問題、薄弱環節及提高生產率、提高質量、降低成本等方面。 方法: 1、ABC法:把項目或產品所有投資或成本按大到小順序排列,靠前10—20%作為價值工程重點研究對象,著重成本分析。 2、比較法: ①功能評價系數 = 某子項目功能 / 項目或產品功能 ②成本系數 = 子項目目前投資或成本 / 項目或產品目前投資或成本 ③價值系數 = 功能評價系數 / 成本系數 三、對象情報搜集: ①內部情報資料、 ②外部企業情報資料、 ③外部市場情報資料 步驟:確立目的、制定計劃、搜集整理、分析甄別、建立查詢方法 四、功能分析(理解)—分類:基本功能、輔助功能。從用戶角度,分必要和不必要、過剩和不足的功能 功能合理化方法: ①找出全部功能,剔、縮、利用、增、補,確定合理的必要功能; ②功能聯合; ③提高必要的功能水平; ④改進; ⑤發現新原理; ⑥標準化、系列化、通用化、模塊化、程序化、自動化、柔性化 ⑦充分發揮必要功能的效能;⑧提高人工作能力、系統管理能力;⑨提高美學功能途徑。 |
輔導科目 | 精講班 |
沖刺班 |
串講班 |
報 名 |
||||||
主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
主講老師 |
課時 |
試聽 |
||
李述萍 |
40 |
張立寧 |
20 |
張立寧 |
12 |
|||||
劉翠玲 |
40 |
劉翠玲 |
20 |
劉翠玲 |
12 |
|||||
成麗芹 |
40 |
曹明銘 |
20 |
成麗芹 |
12 |
|||||
王雙增 陳憲 |
40 |
王雙增 陳憲 |
20 |
王雙增 陳憲 |
12 |
|||||
王曉琴 |
40 |
杜 軍 |
20 |
杜 軍 |
12 |
|||||
咨詢工程師考試輔導優惠套餐方案>> | ||||||||||
精講班:每科課程學費 200 元 沖刺班:每科課程學費 100 元 串講班:每科課程學費 100 元 | ||||||||||
套餐:咨詢工程師全科套餐價2000元, 新學員1350元,老學員1200元。 | ||||||||||
咨詢工程師論壇熱貼: |
【責任編輯:育路編輯 糾錯】 |
|
閱讀上一篇:2012年咨詢師考試方法與實務講義20 |
|
閱讀下一篇:2012年咨詢師考試方法與實務講義22 |
|
|