非牛人三戰(zhàn)104 分享聽力從6分到30分的飛躍

    樓主很低端，考了三次才過100，相比110的大牛實(shí)在是無言啊，但是分享些如何提分的經(jīng)驗(yàn)還是可以的

    我就不去ETS上粘分?jǐn)?shù)了，根據(jù)我的記憶回憶一下

    一戰(zhàn)：15+6+19+21=61 今年年初考的

    二戰(zhàn)：22+25+19+21=87 9月底

    三戰(zhàn)：30+30+20+24=104 1016

    樓主英語在高中期間還算湊合，平時(shí)考個(gè)120+，大學(xué)期間荒廢了英語肯定退步了，四六級(jí)差不多500多點(diǎn)的水平。一戰(zhàn)裸考果斷出來這么一悲催成績(jī)，第二次學(xué)乖了開始復(fù)習(xí)了，二戰(zhàn)復(fù)習(xí)時(shí)間大概為兩周左右，每天號(hào)稱看書時(shí)間15小時(shí)，實(shí)際大概就6、7個(gè)小時(shí)。考完就覺得不對(duì)勁又報(bào)了一次1016，又折騰了兩個(gè)禮拜。今天凌晨出分驚呆了……我都沒想到能做雙滿分，本來估分閱讀28+聽力29+口語22+寫作25>100的……哎前面做太高寫作敗RP啊

    「我們還是先說聽力吧」

    樓主一直以來自詡聽力牛逼，從小到大英語考試聽力基本都是滿分，直到高三時(shí)候才開始偶爾錯(cuò)幾個(gè)，做聽力從來不做筆記就是聽，聽完寫答案，四六級(jí)考試聽力得比閱讀高六七十分吧，因此從來沒把托福聽力放在眼里。所以告誡大家不要無視托福聽力啊，這是所有英語考試中最難的聽力。樓主可憐的6分就是血的教訓(xùn)啊。

    引用諸位大牛的一句話，聽寫是提高聽力的唯一途徑！這句話我在聽到的時(shí)候并沒有引起足夠的重視，但是后來發(fā)現(xiàn)這玩意真的很有用。樓主聽寫的第一批材料用的是陳振華的精選30篇什么的，一戰(zhàn)聽了2篇，剩下的都在二戰(zhàn)時(shí)候聽完了。于是分?jǐn)?shù)差異就這么出來了。然后第二批聽寫材料就是在普特上搞的，隨便什么都行，撿起來聽就是了。樓主的聽寫特點(diǎn)是只訂正不總結(jié)不回顧，就是聽，以量取勝。現(xiàn)在回頭看的確聽寫的正確率是越來越高的。

    關(guān)于記筆記，樓主覺得練習(xí)期間筆記是要記的，考試時(shí)候看感覺。樓主最初練TPO的時(shí)候狂記筆記啊，記的都要吐血了，每次還得錯(cuò)個(gè)7、8個(gè)，考試前幾天實(shí)在懶得動(dòng)筆記了，結(jié)果每次也就錯(cuò)1、2個(gè)。樓主因此總結(jié)出來，在聽力還沒sense的時(shí)候，記吧，不記你會(huì)個(gè)位數(shù)慘案的。當(dāng)有sense以后，就別記了，記了反而還會(huì)漏考點(diǎn)。

    關(guān)于備考材料我選擇的是TPO+小馬精聽20篇（我只找到15篇）+SSS+普特隨機(jī)材料。我覺得聽力這玩意就是反復(fù)重復(fù)，直到你對(duì)任何一個(gè)音能夠像聽到中文一樣立刻反應(yīng)出來。但是畢竟材料有限，我們不可能cover考試時(shí)候所有單詞發(fā)音，但是我想30分不是終極目標(biāo)吧，樓主的目標(biāo)也就29左右，所以這些材料就夠了。其實(shí)這次聽力有運(yùn)氣成分，section2有一篇我有一大段幾乎沒聽懂，但是ETS居然沒出題，或許ETS也覺得這段太難了。

    關(guān)于米劇。很多人推薦樓主用米劇練聽力，樓主也嘗試過。總的來說，我覺得不建議在TPO還都么掌握的情況下去看米劇練。首先看米劇本來就有休息的成分，而且大部分米劇都是有雙語字幕的，對(duì)于裸聽聽不懂，有字幕會(huì)看到中文字的童鞋們來說，很容易就變成看電視劇了。其次米劇里面大量詞是非考試詞匯，比如經(jīng)典的聽力材料《Friends》，我承認(rèn)他有很多生活中常用的詞匯，但是這部片子有10季，你得全部看完才能有所提升，這對(duì)于短期備考沒有什么作用。樓主覺得米劇需要看，但是有個(gè)前提，就是你的水平已經(jīng)至少達(dá)到只看英文字幕能完全理解片子的意思，不需要靠偷偷看一眼中文來輔助理解，這樣米劇才能發(fā)揮提高自身英語運(yùn)用能力的作用。此外米劇作為復(fù)習(xí)累了的調(diào)節(jié)也是不錯(cuò)的……千萬不要去看神馬《宮》啊《步步》啊，totally浪費(fèi)時(shí)間啊！

    so，總結(jié)一下給各位還在苦逼于T聽力的筒子們一些建議。1.聽寫，2.TPO，3.聽寫，4.各種英語聽力，只要能聽的都行

    「樓主閱讀的意外之喜」

    樓主覺得，單詞異常重要啊重要啊重要啊，托福閱讀不比GREGMAT，托福都是坑爹的細(xì)節(jié)題，單詞認(rèn)識(shí)就牛了，不認(rèn)識(shí)就傻了。當(dāng)然那些抽象為ABC的單詞除外。樓主第一次都沒背過單詞，所以分?jǐn)?shù)居然一模一樣。第二次背了下TPO的單詞，于是提了一點(diǎn)，第三次鞏固了一下TPO的單詞又掃了下紅寶……于是就30了……雖然可能是巧合但是也能說明單詞的重要性啊。

    樓主又覺得，TPO真是很好的材料。好到什么程度呢，TPO幾分考試就幾分。樓主考前最后幾套TPO基本上是錯(cuò)1-2個(gè)，然后估計(jì)考試時(shí)候碰到閱讀加試又給加了1分于是湊上了個(gè)滿分。所以啊筒子們TPO做10遍也不嫌多的。當(dāng)然前提是你忘記題目和答案。看文章找答案，而不是看題號(hào)想答案。

    托福閱讀就是那么回事，只要單詞都認(rèn)識(shí)，文章就能讀懂，讀懂了就和小學(xué)語文題似得。背單詞去吧……

    「苦逼得口語」

    樓主口語不好，但是覺得22的水平還是有的……誰知道這鳥樣

    所以樓主決定口語必須復(fù)議，這丫也太難看了。

    樓主的主要問題是發(fā)音不是很好，很明顯的中式英語，以前也在小馬發(fā)過帖子問這口語怎么練得問題，最后還是這幅樣子，還是不誤人子弟了。

    「湊合的寫作」

    樓主的寫作是FG

    關(guān)于綜合是F的分析

    首先必須要批斗一下機(jī)經(jīng)，綜合寫作奉勸大家少看看機(jī)經(jīng)。仔細(xì)觀察ETS給FAIR的說明中，有一條是遺漏了知識(shí)點(diǎn)，而機(jī)經(jīng)遺漏知識(shí)點(diǎn)太正常了，所以還是在考場(chǎng)上聽是王道啊。這次就是被機(jī)經(jīng)毒害了，好幾個(gè)聽到但是不是很確定的點(diǎn)最后木有寫啊，估計(jì)就是給ETS扣在這了。

    另外我覺得模板可能是需要的，但是別用的太過分。因?yàn)榫C合寫作就是觀點(diǎn)的羅列，如果沒有模板的話文章會(huì)比較空洞，所以用下模板也沒什么大礙。

    關(guān)于獨(dú)立是G的分析

    10月份大家都知道，小馬和竹子都在蒙題，要寫30篇作文是不可能的……于是樓主采取了折中的辦法，寫了每篇文章的思路，考場(chǎng)上可以現(xiàn)寫。928我壓得NA的機(jī)經(jīng)，所以0306ML沒寫過，那篇文章又特別抽象，寫得我超級(jí)辛苦，剛好300字出頭，作文果斷悲劇。這次1016好歹寫過思路，考場(chǎng)上省去不少思考的時(shí)間。

    語言運(yùn)用上我覺得不要show 單詞量，樓主用的單詞很平實(shí)，可能有3、4個(gè)比較復(fù)雜的也就限于GREGMAT級(jí)別。只要給老師知道你懂不少單詞就行。但是千萬別用錯(cuò)了，用錯(cuò)了不如用簡(jiǎn)單詞匯

    樓主真心覺得，寫作并不強(qiáng)制要寫議論文，這次獨(dú)立寫作樓主幾乎都在用講故事的方式在敘述文章。ETS考察的其實(shí)不是你的議論能力，而是你用這種語言講清楚一件事的能力。

    經(jīng)歷了這么多次，樓主現(xiàn)在越來越不相信那種自稱裸考110的大牛了。那些說自己裸考110的其實(shí)都在悄悄的復(fù)習(xí)，考到了出來裝一下，考不到說“我沒好好復(fù)習(xí)啊神馬的”，樓主本來也想這么干的，結(jié)果悲劇了。我有一個(gè)英語“真。大牛”朋友裸考也就108，而且他也告訴我他稍微準(zhǔn)備了下機(jī)經(jīng)的。所以不要指望自己是神馬大牛，好好復(fù)習(xí)才是提分的王道。

    樓主終于結(jié)束了T的苦逼啊，投入G的苦逼得懷抱中去了……