心理咨詢師考試考前沖刺：重點難點歸納2

　　2011年下半年心理咨詢師考試報名進行中，小編特編輯整理心理咨詢師考試相關資料、試題，希望對您的考試有所幫助！

　　20、咨詢師對咨詢目標的錯誤觀念有哪些？P70

　　答：（1）持完全中立的態度，不帶有任何自己的價值觀。

　　（2）給求助者灌輸、傳授一些正確的、健康的價值觀。

　　（3）把求助者的快樂、滿足作為咨詢目標。

　　（4）把求助者能否適應環境作為咨詢目標。

　　21、咨詢方案的內容。P74

　　答：（1）咨詢目標。

　　（2）雙方各自的特定責任、權利與義務。

　　（3）咨詢的次數與時間安排。

　　（4）咨詢的具體方法、過程和原理。

　　（5）咨詢的效果及評價手段。

　　（6）咨詢的費用。

　　22、咨詢雙方的責任、權利和義務主要包括什么？P74

　　答：求助者的：

　　責任（1）向咨詢師提供與心理問題有關的真實資料。

　　（2）積極主動地與咨詢師一起探索解決問題的方法。

　　（3）完成雙方商定的作業。

　　權利（1）有權利了解咨詢師的受訓背景和執業資格。

　　（2）有權利了解咨詢的具體方法、過程和原理。

　　（3）有權利選擇或更換合適的咨詢師。

　　（4）有權利提出轉介或中止咨詢。

　　（5）對咨詢方案的內容有知情權、協商權和選擇權。

　　義務（1）遵守咨詢機構的相關規定。

　　（2）遵守和執行商定好的咨詢方案各方面的內容。

　　（3）尊重咨詢師，遵守預約時間，如有特殊情況提前告知咨詢師。

　　咨詢師的：

　　責任（1）遵守職業道德，遵守國家有關的法律法規。

　　（2）幫助求助者解決心理問題。

　　（3）嚴格遵守保密原則，并說明保密例外。

　　權利（1）有權利了解與求助者心理問題有關的個人資料。

　　（2）有權利選擇合適的求助者。

　　（3）本著對求助者負責的態度，有權利提出轉介或中止咨詢。

　　義務（1）向求助者介紹自己的受訓背景，出示營業執照和執業資格等相關證件。

　　（2）遵守咨詢機構的有關規定。

　　（3）遵守和執行商定好的咨詢方案各方面的內容。

　　（4）尊重求助者，遵守預約時間，如有特殊情況提前告知求助者。

　　23、傾聽時容易出現的錯誤。P76

　　答：（1）急于下結論。

　　（2）輕視求助者的問題。

　　（3）干擾、轉移求助者的話題。

　　（4）作道德或正確性的評判。

　　（5）不適當地運用咨詢技巧。

　　24、內容表達與內容反應的區別。P81

　　答：內容表達是咨詢師表達自己的意思，而內容反應是咨詢師反映求助者的敘述。雖然內容反應中也含有咨詢師所施加的影響，但比起內容表達來，則要顯得隱蔽、間接、薄弱得多。

　　25、使用面質技術的注意事項。P88

　　答：（1）要有事實根據。

　　（2）避免個人發泄。

　　（3）避免無情攻擊。

　　（4）要以良好咨詢關系為基礎。

　　（5）可用嘗試性面質。

　　26、阻抗的表現形式。P99

　　答：（1）講話程度上的阻抗。

　　（2）講話內容上的阻抗。

　　（3）講話方式上的阻抗。

　　（4）咨詢關系上的阻抗。

　　27、產生阻抗的原因。P101

　　答：（1）阻力來自成長中的痛苦。

　　（2）阻力來自功能性的行為失調。

　　（3）阻力來自對抗咨詢或咨詢師的心理動機。

　　28、如何應對阻抗？P104

　　答：（1）解除戒備心理。

　　（2）正確地進行診斷和分析。

　　（3）以誠懇幫助對方的態度對待阻力。

　　29、求助者沉默的類型有哪些？P106

　　答：懷疑型、茫然型、情緒型、思考型、內向型、反抗型。

　　30、多話時有關求助者的幾種原因。P108

　　答：宣泄型、傾吐型、癔癥型、表現型、表白型、掩飾型、外向型。

　　31、陽性強化法的基本原理和操作步驟。P111

　　答：基本原理：

　　行為主義理論認定行為是后天習得，并且認為一個習得行為如果得以持續，一定是在被它的結果所強化。所以如果想建立或保持某種行為，必須對其施加獎勵；如果要消除某種行為，就得設法給予懲罰。以陽性強化為主，及時獎勵正常行為，漠視或淡化異常行為，這種方法就叫做陽性強化法。

　　操作步驟：

　　（1）明確治療的靶目標。

　　（2）監控靶行為。

　　（3）設計新的行為結果。

　　（4）實施強化。

　　32、合理情緒療法的ABC理論。P122

　　答：ABC理論是合理情緒療法的核心理論，它是埃利斯關于非理性思維導致情緒障礙和神經癥的主要理論，其主要觀點是強調情緒或不良行為并非由外部誘發事件本身所引起，而是由于個體對這些事件的評價和解釋造成的。

　　在ABC理論中，A代表誘發事件；B代表個體對這一事件的看法、解釋及評價即信念；C代表繼這一事件后，個體的情緒反應和行為結果。

　　33、合理情緒療法幫助個體達到哪幾個目標。P125

　　答：（1）自我關懷。

　　（2）自我指導。

　　（3）寬容。

　　（4）接受不確定性。

　　（5）變通性。

　　（6）參與。

　　（7）敢于嘗試。

　　（8）自我接受。

　　34、咨詢效果評估的時間和方法（維度）。P133

　　答：咨詢效果評估的時間：

　　（1）在開始1次或幾次咨詢后進行評估。

　　（2）在咨詢結束前評估。

　　（3）在咨詢后追蹤復查時的評估。

　　咨詢效果評估的方法：

　　（1）求助者對咨詢效果的自我評估。

　　（2）求助者社會生活適應狀況改變的客觀現實。

　　（3）求助者周圍人士特別是家人、朋友和同事對求助者癥狀改善狀況的評定。

　　（4）求助者咨詢前后心理測量結果的比較。

　　（5）咨詢師的評定。

　　35、心理咨詢個案包括哪些內容？P138

　　答：（1）一般背景資料。

　　（2）來訪原因。

　　（3）現主要癥狀。

　　（4）家庭關系、人際關系、個人成長經歷和社會支持體系。

　　（5）個人的情緒、個性特征、興趣愛好、自我認識評價及常用的應對方式。

　　（6）既往病史、家族病史。

　　（7）心理測試結果。

　　（8）咨詢師的一般印象。

　　（9）診斷與評價意見。

　　（10）處理意見與咨詢方案。

　　（11）咨詢各階段及效果分析。

　　36、適宜的求助者應具備的條件。P143

　　答：（1）智力正常。

　　（2）年齡適宜。

　　（3）內容適合。

　　（4）人格正常。

　　（5）動機正確。

　　（6）信任度高。

　　（7）行動自覺。

　　（8）匹配性好。