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    教育專家預計可能性推理會出7道，削弱型4-5個，結論、加強、前提、解釋等題型每種至多出一道。

    而且在出題特點上更多體現(xiàn)新聞實際，選項的設置也是客觀實際和存在，題目的設計更多的是考查考生生活知識的積累。

    圖形推理部分，其考試難度在逐年增加，預測今年，兩個圖形組合之后找關系（位置、數(shù)量、疊加），多重規(guī)律（圖形（間）對稱，旋轉+翻轉+平移），數(shù)量+位置，相同圖形的（位置+數(shù)量），立體圖形，求同求異仍然是考察的重點。

    九宮格和其他知識點的結合是圖形推理的重點。

    類比推理10道，考察的知識點很靈活，但做題方法不會有太大變化。

    需要考生更加細致的區(qū)分選項間的差別，更加注重細節(jié)。

    定義判斷10道，注意命題點的變化（時間、地點、原因、特征、作用、目標、范圍），教育專家預計今年仍然會有類似多重定義式考試形式。

    例如：2011年第94題，仿生設計學以自然界萬事萬物的“形”、“色”、“音”、“功能”、“結構”等為研究對象，有選擇地在設計過程中應用這些特征原理，同時結合仿生學的研究成果，為設計提供新的思想、新的原理、新的方法和新的途徑。其中，結構仿生設計學主要研究生物體和自然界物質存在的內部結構原理在設計中的應用問題，適用于產(chǎn)品設計和建筑設計。

    根據(jù)上述定義，下列屬于結構仿生設計的是：

    A.設計師根據(jù)魚鰾的作用原理發(fā)明了潛艇

    B.科學家發(fā)明了能夠模仿魚類聲音的電子誘魚器

    C.受變色龍的啟發(fā)，軍方設計出適用于野外作戰(zhàn)的迷彩服

    D.我們的祖先有巢氏受鳥類在樹上筑巢的啟發(fā)，發(fā)明“巢居”以防御猛獸的攻擊

    因此，定義判斷更注重審題和方法的靈活應用。

    總之考生在復習判斷推理類題型時，一定要培養(yǎng)一定的閱讀能力，同時細心加技巧也是解答此類題型的關鍵。