　　邏輯判斷是整個判斷推理部分乃至整個行測考試中難度最大的題型。但考生們千萬不要放棄，因為邏輯判斷作為一種重要題型，無論是在國家公務員考試中，還是地方公務員考試中，都占據了相當可觀的分數權重。從另一外一個角度來說，做好邏輯判斷題，不僅有助于考生在判斷推理部分獲得高分，也有助于考生們樹立信心，從而在整個考試中發揮出良好水平。在很多考生眼中，邏輯判斷題靈活多變，無從下手。相對于其他題型，邏輯判斷題的確考查方式非常豐富，但絕不是毫無規律，恰恰相反，隱藏在背后的規律性很強。因此，筆者建議備戰國考的考生在掌握了基本的邏輯知識后，花一段時間集中做往年的國考試題中的邏輯判斷題，做完后將其中的解題思路一致或類似的題集中從一起，從而將所有國考真題分為十幾類，并對其進行各個擊破。在這個過程中，一定要注意將真題的練習與邏輯知識的學習結合起來，既不能為了學邏輯知識而學邏輯知識，也不能為了單純的做題而做題。

　　此外，還有事件排序題和機械推理題。事件排序曾在國考中出現過一次(2005年)，現主要出現在地方考題(如北京)中。事件排序題對考生的日常生活經驗有一定的要求。做好事件排序，關鍵在于兩點。其一，結合四個選項的分布情況，迅速確定第一句話。其二，快速瀏覽各個事件，找到其中過渡性、關聯性的詞語，并借助這些提示最終確定事件之間的順序。機械推理從未在國考中出現過，現在僅出現在部分地方考題(如湖南、上海)中，主要考查考生的基本的物理知識。對于理科考生而言，應該難度不大;對于文科考生而言，則需要復習鞏固初中的物理知識。

　　三總結一些應試規律

　　判斷推理題是規律性非常強的題型。考生們在做歷年真題或平時的練習后，一定要多加總結，這樣才能通過練習迅速提高。當然，總結規律的能力本身也是需要從不斷的練習和總結中鍛煉提高的。

　　例如，上文已經分析，對于圖形推理題，我們知道可將其分為兩類：考查形的關系以及考查數的關系。可是，面對一組陌生的圖，我們如何知道它是考查形的關系還是數的關系?這就需要我們在不斷練習的過程中加以總結。我們會發現，一般來說，考查形的關系的一組圖之間都會有相似性或相關性，而考查數的關系的一組圖之間一般沒有相似性，但會有較多元素。并且，對于考查形的關系的圖，發現形的關系的捷徑就是比較各個圖的區別，在不同中發現相同。綜合上述特點，我們可以把這個規律歸納為：“圖形相似或相關，求同存異是良方;元素小多圖雜亂，優先考慮看數量”。

　　再比如，國考中的定義判斷題閱讀量越來越大，這對我們的閱讀速度和技巧有了越來越高的要求。如何變得更快呢?通過分析近三年的考試真題我們可以發現，隨著閱讀量的增加，定義判斷的題干中可能會出現干擾信息。所以，迅速發現干擾信息并排除干擾信息，有助于我們快速完成定義判斷題。通過研究我們發現，國考的定義判斷可分為單句題干和多句題干兩類。前一類題干只有一句話，這種情況下，該句話就是定義，題干中應該沒有干擾信息;后一類題干中有多句話，而通常只有其中的一句話是定義，而其他都是干擾信息。而怎么判斷哪句話是定義本身，哪句話是干擾信息呢?一般來說，較通俗的話、過渡的話、補充說明性的話，都不是定義，而專業性較強的話一般是定義。據此，我們可以將定義判斷的解題技巧歸納為：“定義判斷看句號，單句定義多句擾。過渡補充非重點，專業定義才需要。”

　　以上僅列舉了圖形推理和定義判斷中的部分規律。事實上，判斷推理題中有大量豐富而有趣的規律，只有考生們能夠認真去總結歸納，一定會有很多收獲。

　　總之，在備考判斷推理的過程中，考生們一定不能有畏難情緒，也不能心浮氣躁，而應該腳踏實地、認認真真地準備。如果能很好地完成以上三個任務：掌握一些邏輯知識、了解一些題型特點、總結一些應試規律，做好判斷推理題，就是水到渠成的事情了。