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    模擬預測試題（二十四）

    1、白石說“學我者生，似我者死”，什么意思，你對這句話的看法[思路點撥]“學我者生，似我者死”的意思是學齊畫的神韻，并不是學畫的臨摹，做到神似形不似。這句話其實是白石老人的切身體會，他學畫晚而且只是個愛好，他去北京尋求的是其他方面的發展，巧的是他身無分文只好在街頭賣畫糊口，更巧的是好像是北大的一位美術大家路過，覺得他的畫的確有真品的神韻，告訴他類似這句“學我者生，似我者死”話。這也是從那以后白石才專著于畫道的。

    對于好的東西，我們不光要學習，而且要把它變成自己的東西。我們要學習別人的先進經驗，辦事方法，但在運用中要實事求是，具體問題具體分析。

    我國正在轟轟烈烈的進行現代化建設，這是一個前無古人后無來者的嘗試，對國外的先進經驗，我們要有“拿來主義”的精神。但要取其精華去其糟粕，否則就變成囫圇吞棗了。鄧小平理論關于社會主義市場經濟的論斷就與這八個字精神吻合。

    2、如果你有一位固執武斷的領導，你會經常提合理化建議嗎？

    [思路點撥]①在一般情況下，領導和同事是不能選擇的，每個人有每個人的個性和脾氣，要學會適應和相處。

    ②領導脾氣直也好，悠也好，固執也好，只要是出自為公，為工作，應該尊重和原諒他，并且按他的安排去做。

    ③適當的時候，可以用談心、匯報思想等方式委婉地提出自己的看法，但點到為止。

    ④在有合理化的建議時，照提不誤。因為那是對自己和工作負責。

    3、正在主持一個會議，意見對立的雙方由爭辨發展到惡語相向，你怎么辦？

    [思路點撥]作為會議的主持人，我會把雙方爭論的觀點、爭論的問題記錄下來，然后先建議大家安靜，或干脆休會半小時，等大家能平心靜氣坐下來后，我會再次闡述本次會議的目的，就是要大家心平氣和地商量某一問題，提出解決辦法，而不是無謂爭論。等局面得到控制后，我再要求雙方各派一名代表分別將自己的意見、觀點總結出來，通過闡述自己的理由，大家舉手表決，少數人服從多數人的意見。并將討論結果作為領導決策的依據。