安徽師范大學2010考研復試試題回憶版(古代文學)

　　文學理論

　　一、 名詞解釋(任選8個作答，8×5)

　　1 文學與文學研究 2 文學語言與文學話語 3 文學意象與文學意境

　　4 文學傳播與文學接受 5 敘事話語 6 通俗文學與大眾文學

　　7 地域文化與地域風格 8 “世界文學”的標志 9 闡釋的循環 10

　　二、論述題 (任選4題作答，4×15)

　　1 劉熙載說“文，心學也。”你如何看待。(題干記不清楚了，但大意如此，以前都有考的)

　　2 以一部古典喜劇為例，談談喜劇的藝術特點。(2009年考的是“悲劇”)

　　3 羅曼•英加登的文學作品結構層次有哪些層次。

　　4 試述“詩無達詁”的根源。

　　5 從孔子的“興觀群怨”，說說文學功能的多樣性。

　　6 以中國詩史、詞史或者小說史為例，說明文學體裁演變的動因。

　　三、 評論寫作(任選一題作答，共50分)

　　1 閱讀蘇軾《記承天寺夜游》，寫一篇評論文章(600字以內)。

　　2 閱讀陳敬容《假如你走來》，寫一篇評論文章(800字以內)。

　　古代文學題(每題25分)

　　1 舉例說明《詩經》中“比”“興”的表達方式，再論述其在屈原《離騷》中的發展。

　　2 結合以下材料，以建安文人作品為例，說說建安文風的變化。

　　沈約《宋書•謝靈運傳論》：至于建安，曹氏基命，三祖陳王，咸蓄盛藻，甫乃以情緯文，以文被質。

　　劉勰《文心雕龍》：暨建安之初，五言騰踴，文帝陳思，縱轡以騁節;王徐應劉，望路而爭驅;并憐風月，狎池苑，述恩榮，敘酣宴，慷慨以任氣，磊落以使才;造懷指事，不求纖密之巧，驅辭逐貌，唯取昭晰之能∶此其所同也。及正始明道，詩雜仙心;何晏之徒，率多浮淺。唯嵇志清峻，阮旨遙深，故能標焉。若乃應璩《百一》，獨立不懼，辭譎義貞，亦魏之遺直也。(好像文字沒這么多)

　　3 李白、李賀、李商隱被稱為“三李”，簡述李白和李賀、李賀與李商隱的異同。(2008年考過李白與李賀詩歌想象藝術的特點)

　　4 南唐詞在花間詞基礎上有什么變化?請以南唐詞人作品舉例說明。

　　5 以唐傳奇《會真記》、諸宮調《董西廂》、雜劇《西廂記》說明“崔鶯鶯待月西廂”故事的流變，并作評析。(注意“并作評析”)

　　6 什么是章回小說?請結合作品說明章回小說的體制特點。

　　2010年安徽師大古代文學復試題目(回憶版)

　　名詞解釋(每題5分，共25分)

　　1“興觀群怨” 2 “大音希聲，大象無形” 3 劉勰“神思說”

　　4 陳子昂“興寄說” 5袁枚“性靈說”

　　論述題：(4選3，每題25分，共75分)

　　1《毛詩序》中有“詩有六義焉”，請解釋六義，并以《詩》詩句為例說明“賦、比、興”的含義。

　　2嚴羽是如何評價近代諸公的宋詩的?請以宋代具體作家作品為例分析嚴羽的評價。

　　3 王驥德：“臨川之于吳江，故自冰炭。吳江守法，斤斤三尺，不欲令一字乖律;臨川尚趣，直是橫行，組織之工，幾與天孫爭巧，而屈曲聱牙，多令歌者齚舌。”解釋選文并作評析。

　　4梁啟超：“欲新一國之民，不可不先新一國之小說。故欲新道德，必新小說;欲新宗教，必新小說;欲新政治，必新小說;欲新風俗，必新小說;欲新學藝，必新小說;乃至欲新人心，欲新人格，必新小說。何以故?小說有不可思議之力支配人道故。”請做評析。