天津法耀高級中學（英華生態學校）普高班招生簡章

　　天津法耀高級中學（英華生態學校）位于天津市西青區，是首所與英華實驗學校合作辦學的全日制寄宿高中，占地30000平方米，設有標準化教室30間，特色教室13間，配備高水平的數字化教學設施，利用數字化技術精準開展人文、科學、藝體課程的教學，為學生提供一個與科技相伴的學習環境，體驗個性共性相結合的學習支持；可視化安心食堂、獨立衛浴宿舍，讓學生在這里放松身心，充分休息，保持良好的學習狀態。

　　天津法耀高級中學是首所與英華實驗學校合作辦學的生態學校，兩校始終秉持著資源共享、整體聯動、個性發展、共同提升的原則，在教育教學過程當中，堅持四個統一，即統一管理、統一教研、統一進度、統一評價。同時，法耀高中作為英華生態學校，兩校共享競賽、少年科學院等優勢資源，尊重學生個性化發展，努力把法耀學子培養成拔尖創新人才。

　　天津法耀高級中學（英華生態學校）開設有普通高中、出國和港新兩種教育方向，堅持理論和實踐相結合，培養學生的實踐能力、思辨能力、創新能力和創造能力，樹立向科學世界攀登的遠大志向。

　　天津法耀高級中學（英華生態學校）深入貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務，全面推進素質教育，按照國家課程計劃規定，落實國家課程方案，建立和優化五育并舉的課程體系，設置有必修、選擇性必修、“發現+”選修三大類課程，多樣化的課程體系旨在培養學生的科學素養、人文素養、藝體素養和全球素養。

　　必修課：讓學生掌握知識和基本技能，為未來的學習生活打下基礎；

　　選擇性必修課：引領學生樹立理想信念，合理規劃生涯發展路線，培養學生自主意識和決策能力；

　　“發現+”選修課：根據學生的興趣特長和規劃進行設置，旨在培養學生的探究性學習能力和批判思維能力。

　　因材施教,分層教學,基于學情差異為學生提供不同班型,根據不同班型總體把控學習進度,使學生在課堂上得到充分的知識吸收和能力培養。從班級管理和教學舉措上,嚴格要求日常行為,達到“在法耀發現更好的自己”的培養目標。同時設置向上流動的管理機制,讓每一位法耀學子都有機會調整至上一層班型。

　　因需施教全選科走班

　　法耀高中采用學生自主選擇的全選科走班教學形式,二十種選課組合全部面向學生開放,學生可以根據自己的特長及意愿選擇學科,真正做到一生一課表的個性化培養。全選科走班教學形式有利于學生高考成績的提高,教師適時對學生的學業水平、綜合素質等方面的發展進行評估,指導學生今后職業方向的發展。

　　因能施教競賽培養

　　天津法耀高級中學作為英華生態學校,與英華總校共享競賽資源,尊重學生個性化發展,培養學生高階思維,努力把法耀學子培養成拔尖創新人才,助力其成長為清華大學、北京大學、C9等重點高校的科研后備力量。

　　普通高中方向師資團隊由英華資深教師，市五所（返聘）教師，全國選聘的正高級、高級教師、學科帶頭人，名校畢業青年教師組成豪華師資團隊。

　　王建軍：語文教師 高級教師，天津英華實驗學校2023屆高三核心師資。在天津英華實驗學校任教近10年。省級學科帶頭人、市級骨干教師,10屆高三教學經驗,培養眾多學生考入名校。

　　袁志春：語文教師 高級教師，曾先后于楊村一中和天津市實驗中學任語文教師，從事教育教學工作40年，其中高三教學經驗27年。對教材和高考有明確的理解和把握，所帶班級的語文成績突出。在學生和家長中有良好的口碑，熱愛讀書，是學生的良師益友，能夠給予學生全面引領。

　　石瑩：語文教師 一級教師，河南師范大學碩士研究生。從事高中語文教學十余年，多年帶高三畢業班，曾經榮獲“區級優秀教師”、“區級骨干教師”等榮譽稱號，所撰寫的論文獲“教學創優獎”，并在優質課比賽中多次獲獎。

　　劉瑞芬：數學教師 高級教師，北京師范大學數學教育碩士，原天津市實驗中學數學教師。從事高中數學教學三十余年，多年擔任年級組長，教學經驗豐富，教學成效顯著。所帶年級歷屆高考成績突出，所教學生取得天津市文科數學第二名的優異成績，多名學生考入北京大學、清華大學等全國知名學府。撰寫《關于“簡易邏輯”的幾點認識》等多篇論文發表在《數學通報》等核心期刊。獲得全國道德學會先進科研實驗教師、河西區師德先進個人、河西區五一勞動獎章、天津實驗中學“十佳教師”等榮譽稱號。

　　嚴立剛：數學教師 高級教師，在天津英華實驗學校任教19年,英華骨干教師。曾任天津英華實驗學校高三年級主任助理,教學經驗、班級管理經驗、年級管理經驗豐富,教育教學成績優異。多次榮獲先進工作者、優秀教師、優秀班主任,師德先進個人等榮譽稱號。

　　張曉燕：數學教師 高級教師，原天津英華實驗學校普通高中部核心教師，從事高中數學教學29年，具備十余屆高三畢業班教學經驗，多名學生考入清華、北大。曾主持并完成了市級數學教學研究課題，曾獲高中數學學科競賽市級優秀指導教師獎。

　　張靜甫：數學教師 一級教師，曾在河北省重點中學一線任教14年，擔任高三年級班主任多年，獲市級師德楷模稱號；曾連續4年獲得縣政府嘉獎，被評為縣級學科帶頭人、骨干教師、優秀班主任，多篇教育教學論文在專業學刊發表，所教學生有10余人被北京大學、清華大學錄取，多人考入985、211知名院校。

　　李惠燕：英語教師 高級教師，原天津市南開中學英語學科學科主管、英語教師，從事教育教學工作36年，2006年參與天津市高考命題。多年班主任工作經驗，獲“優秀班主任”稱號、天津市“三青三名”優秀教師、天津市“學科帶頭人”、天津市南開區“優秀教育工作者”等榮譽。民盟南開中學支部主任南開區政協第十五屆政協委員、常委。連續多年被聘為英語各大技能大賽評委。多年經驗總結出英語學習知識圖譜以及做題方法，提分顯著，創造文科班英語最佳成績。

　　高天宇：英語教師 一級教師，英華實驗學校優秀青年教師,市級優秀教師、市級教學能手。5屆以上高三教學經驗。培養眾多學生考入名校。

　　秦愛新：英語教師 高級教師，原天津英華實驗學校普通高中部核心教師，在英華任教17年，其中7屆高三畢業班教學經驗。所教學生曾獲得天津市高考英語學科第一名，2024屆任教班級英語平均分130分以上，教學風趣幽默，深受學生喜愛。

　　王宇琪：英語教師 原天津英華實驗學校普通高中部實驗班英語教師。畢業于天津大學英語專業，以第一名的成績保研至中國人民大學英語筆譯專業，985本碩專業第一，連續獲校級優秀畢業生榮譽。

　　馬慧：物理教師 正高級教師，特級教師，原新華中學物理教師，校黨委委員。從事高中教育教學38年，現為中國物理學會天津理事會監事，天津教育學會會員，天津市教育學會物理教學專業委員會理事會理事，河西區高中教學指導專家顧問組成員。任班主任17年，曾參加了由市教委、市中小學德育教育工作者學會組織的“天津市首屆中小學優秀班主任研修班”的學習。曾被評為區教育系統“十佳”班主任，天津市優秀班主任。曾獲區“十二五”優秀教育科研管理工作者、優秀學科組長、天津市中小學特級教師等榮譽。輔導學生200余人在全國高中學生物理競賽中分獲一、二、三等獎，所教學生多人保送/考入清北等名校。

　　王海林：物理教師 高級教師，在天津英華實驗學校工作20年。曾任天津英華實驗學校普通高中部校長助理、準首席教師。教學經驗豐富,教學成績優異,曾連續五年受政府嘉獎,所教學生中有二十余名被清華、北大錄取。

　　王洪峰：物理教師 天津英華實驗學校普通高中部2021屆、2023屆高三核心師資，從事高中物理教學近二十年，潛心研究天津物理高考考點，精通天津高考物理題型。授課內容以專題和模型為主，擅長模型化教學。培養多名學生考入清北、985、211等重點大學。

　　文春生：化學教師 高級教師，英華實驗學校學科組長。英華實驗學校任教近20年,多次獲國家級、市級、區級獎勵。2022版《五年高考三年模擬》主編。十余屆高三教學經驗,培養十余名學生考入清北。

　　高進云：化學教師 高級教師，市級優秀教師，優秀班主任。多年執教高三、高補班化學并擔任備課組長，多次獲市級教學設計、化學學科實驗技能、優質課評比獎項，數次榮獲化學競賽市級優秀指導教師稱號。所教學生多人考入985、211高校，教學成果顯著。

　　李紅娟：生物教師 高級教師，英華實驗學校2023屆高三核心師資,市級學科帶頭人，市級骨干教師，連續三年獲市生物學科優質課一等獎，獲三次政府嘉獎。培養眾多學生考入名校。

　　白程樂：生物教師 一級教師，生物學碩士。曾獲優秀青年骨干教師，市優秀班主任，市優質課評比一等獎等榮譽。多年高考閱卷經驗，在核心期刊發表多篇文章。

　　張麗：思政教師 英華實驗學校2023屆高三核心師資，優秀青年骨干教師。榮獲優秀思政教師，先進師德個人等榮譽稱號，具有扎實的理論功底和教學能力，授課講理透徹，教學特色鮮明、效果突出。5屆以上高三教學經驗,培養眾多學生考入名校。

　　鄭洪蘊：思政教師 正高級教師，特級教師。首屆“全國百名優秀思想政治課教師”，市級“優秀德育工作者”、市級“三八紅旗手”、市級優秀班主任。2014年獲批成立“鄭洪蘊名師工作室”，2016年獲教育部部級和市級優課，2017年做市級公開課。領導或參與研究國家級和市級課題8項。主編《高中政治<經濟生活>案例教學百例談》已出版。發表或獲獎的國家級、市級論文20余篇。

　　周龍江：歷史教師 高級教師，英華實驗學校歷史學科帶頭人。省級骨干教師,市級學科帶頭人,市級名師，市級教研型教師，特約教研員。課題《教師隊伍建設與管理》、《高效課堂有效教學策略》榮獲市級科研成果一等獎。《求學》、《試題調研》、學科網的簽約教師。培養眾多學生考入名校。

　　牛翠先：歷史教師 高級教師，省級骨干教師，省級模范教師，國家二級心理咨詢師。多次被評為省級優秀班主任，歷史學科帶頭人，省JIP示范教師。所帶的班級被評為省優秀班集體。培養多名學生考入清華、北大等知名學府。

　　韓志進：地理教師 一級教師，英華實驗學校2023屆高三核心師資，7屆以上高三教學經驗,她堅持“用心、細心、耐心、誠心、真心”地對待教學，教學質量多次被評為優秀，榮獲“優秀教師”、“模范教師”、“師德先進個人”、“優秀班主任”和“優秀科技工作者”等榮譽稱號。培養眾多學生考入名校。

　　王學紅：地理教師 高級教師，從事高中地理教學30余年，具有多年高三班主任工作經驗，曾獲得省級課件二等獎、市級優質課一等獎，曾參與省級科研課題研究和撰寫，培養多名學生考入清華、北大等知名學府。

　　張致博：美術教師 一級教師，英華實驗學校優秀青年教師。在英華高中任教近10年,指導眾多藝考學生考入中央美術學院、中國美術學院等名校。組織策劃大型活動經驗豐富,榮獲國家級、市級等諸多獎項。

　　于雅楠：音樂教師 藝術學學士，黑龍江省優秀畢業生、三好學生，中華兒童藝術促進會教育委員會委員，在讀期間多次獲得國家級、省級專業獎項。曾于黑龍江省歌劇舞劇院工作學習，后在黑龍江省藝術示范高中擔任音樂教師，聯合培養多名藝考生考入中央民族大學、哈爾濱師范大學等高校。

　　倪暢：體育教師 師范院校體育教育專業，中國跆拳道協會一級運動員，籃球國家二級運動員，網球國家三級裁判員，足球E級教練員。田徑國家三級裁判員，被評為“優秀青年教師”稱號。

　　趙家俊：體育教師 北京體育大學體育教育專業。田徑國家一級社會體育指導員，武術國家一級社會指導員，體操國家三級裁判員，曾獲北京體育大學武術比賽二等獎。多次參加北京市賽事組織裁判，海淀區教委會進修活動。

　　劉千千：信息技術教師 南京郵電大學，教育技術學專業，區教研組骨干教師。畢業后一直從事高中信息技術/通用技術課程教學，開發校本課程《微格教學》獲區級優質課獎項。以學生為中心，結合人工智能等前沿技術，培養學生適應未來社會的數字技能。

　　范世超：心理教師 北京師范大學應用心理學碩士,心理咨詢師。擁有五年學校青少年心理任教經驗,家庭教育個案時長800多個小時。擅長咨詢領域：青少年心理發展與輔導；情緒管理與壓力調適；人際關系與溝通技巧；學習策略與考試焦慮；親子關系與家庭教育。

　　法耀普高學費7萬/年

　　雜費1.2萬/年