成都市大邑康禮外國語學校國際小學招生簡章

01學校簡介

成都市大邑康禮外國語學校（成都康禮學校）是康德教育集團和鴻鵠教育集團攜手打造的充分國際化,厚植中華傳統，注重人文滋養的全寄宿一貫制民辦非營利學校。

康德教育集團有26年的發展歷史,是國內最早進入國際化基礎教育領域的機構之一,目前共管理了8個公立學校國際部，包括成都七中、重慶一中、長沙雅禮中學等，3所私立國際化學校,在讀學生總人數近10000人。

鴻鵠教育集團致力于為更多孩子提供優質的高中教育。集團師資力量雄厚,畢業于清北復交等名校師資上百名。集團創辦以來飛速發展,截止目前已有多所私立高中,在讀學生總人數超過20000人。

成都康禮學校實行貫通培養模式,融合集團辦學優勢資源,對接多元的升學途徑,搭建高水平的中外管理及教師隊伍。以培養“自豪行走世界的領袖人才”為辦學愿景,構建了具有高度中外融合特色的國際課程體系。

02學校優勢

Highly Customized, Fully Personalized Education 高度定制化、充分個性化培養

·成長路徑定制化：6～12年級6年升學規劃體系；支持跨年級選課、個性化學術支持；1:3師生比，關注每個孩子的成長，滿足學生個性化需求。

課程體系全覆蓋：國家根基課程；國際主流課程開細開全，CIE、IGCSE、A-level、AP課程、IB（Candidacy）。

·全人教育體系化：未來素養提升課程；PBL項目制學習；國際競賽培優；AI&STEAM、Art&Culture、Young Entrepreneurship三大創新課程體系；多語言發展，中文英語雙母語+法語/德語/西班牙語/日語選修。

Highly Customized, Fully Personalized Education 高度定制化、充分個性化培養

·成長路徑定制化：6～12年級6年升學規劃體系；支持跨年級選課、個性化學術支持；1:3師生比，關注每個孩子的成長，滿足學生個性化需求。

課程體系全覆蓋：國家根基課程；國際主流課程開細開全，CIE、IGCSE、A-level、AP課程、IB（Candidacy）。

·全人教育體系化：未來素養提升課程；PBL項目制學習；國際競賽培優；AI&STEAM、Art&Culture、Young Entrepreneurship三大創新課程體系；多語言發展，中文英語雙母語+法語/德語/西班牙語/日語選修。

Unique Learning Ecosystem獨特的育人場域

·百年文脈 全國唯一文物級校園（文彩中學舊址），40幢古建筑群落。

·現代設施 大學規格實驗室、無立柱大禮堂、戲劇教室、STEM科創中心、數字媒體工坊（Apple Creative認證）。

·綠色校園 52.18%綠化覆蓋率。

03小學部特色

小學段 P1-P5  雙語筑基，激發多元潛能

成都康禮學校小學部以IB PYP為骨架，以國家課程為基底，融合中華文化基因與全球素養培育，打造“人文底蘊+探究思維”的雙翼成長體系，培養既能靜心傳承、又能自信表達的未來小公民。

在這里，我們相信每個孩子都是一顆獨特的種子。在百年古建筑的廊檐下，孩子們用毛筆書寫《詩經》，用編程還原三星堆青銅器的紋路；在梧桐樹下，外教老師帶著他們用英語討論“如何用AI保護大熊貓棲息地”。這里沒有冰冷的分數排名，只有對世界的好奇與敬畏。

04課程亮點

告別千篇一律，擁抱專屬未來：在康禮，開啟“一人一課表”的精英成長時代！

雙軌并行，文化自信

成都康禮小學全面貫徹全人教育理念，融合在小學階段全球最權威，認可度最高的IB-PYP框架體系。我們希望從成都康禮小學畢業的學生擁有

1：身心健康

2：擁有扎實的國家課程（語數）基礎

3：英語比肩母語者水平

4：擅長一項體育運動和一項音樂樂器

5：具有學習力、領導力、內驅力、創新力和國際視野

康禮小學課程特色介紹

1：堅實的國家課程基礎（語文、數學）

2：融合的IB課程體系

3：充分個性化定制課程（一人一課表）

4：沉浸式英語學習環境

5：豐富的全人教育課程

探究思維小學者 每學年完成6個IB超學科主題探究單元，90%學生能獨立提出研究問題并設計解決方案，至少擁有一項學科國際競賽經歷。

雙語表達小使者 KET通過率100%，參與“校園文化大使”活動，主導外賓接待，用中英雙語講述中國故事。

05升學與競賽成果

Admission & Competition

成都康禮學校的升學故事，不是“流水線上的offer收割機”，而是“以終為始的成長長跑”。從6年級開始，每個學生都擁有一份《十年成長藍圖》——有人帶著經濟學課題走進劍橋大學，有人憑《Inversely Opposite》作品獲得了耶魯MUN世界公民藝術獎特等獎……他們的錄取通知書上，寫滿對世界的善意與智慧。

學術領先

Alevel科目A率超70%遠超全球平均水平

IGCSE優秀率90%遠超全球平均水平

2021     Jackson    中國區域A-level藝術成績最高分

2022    Jessica      中國區域A-level藝術成績最高分

2022    Amy           中國區域IGCSE化學成績最高分

2023    Yuki            全球A-level化學考試最高分

2024    Stuart       中國區域IGCSE進階純數最高分

頂尖錄取

2024屆畢業生97%取得QS世界大學排名TOP100院校錄取西南地區唯一獲得劍橋大學錄取院校

連續四年收獲牛津、劍橋大學錄取及面邀

英國G5大學錄取大滿貫

畢業生足跡遍布芝加哥大學、卡耐基梅隆大學、南加州大學、牛津大學、劍橋大學、帝國理工學院、倫敦政經學院、多倫多大學、英屬哥倫比亞大學、香港大學、香港中文大學、香港科技大學等世界名校。

競賽獲獎

近兩年100+國際競賽獲獎

Brain Challenge全國一等獎

42.7%學生斬獲國際競賽獎項(BPhO金獎、NEC全國冠軍等)

英國數學測評UKMT-SMC全球金獎

區域等級以上獲獎率達80%

“作曲家”國際作曲比賽一等獎

NEC經濟挑戰賽全國個人總分金獎

英國物理奧賽BPhO Round 1 全球超級金獎

英國化學UKChO 全球金獎

HOSA競賽全國唯一一等獎

06領袖養成

學生成長：多元平臺鍛造未來領袖

從參與者到領導者

在成都康禮學校，每一位學生都擁有 “從參與者到領導者”的蛻變機會。我們通過多樣化的安排，讓學生在自治管理、跨文化協作與創新挑戰中，鍛造面向未來的領袖品格。

學生自治

學生會、校園大使、Prefects等學生組織賦能學生決策力，導師指導、學生引領俱樂部，年孵化創新項目十余項。

學生活動

畢業典禮、安仁之聲、節慶活動、House活動等校園活動學生提案實現率80%以上.

全球視野

我們引進布什領導力、公共演講、企業家、設計思維(Design Thinking)等大學課程,為學生領導力的養成加深理論和實踐基礎作為教育部中外人文交流特色學校建設單位 ，成都市大邑康禮外國語學校以“連接中國與世界”為使命，構建常態化、深層次的國際對話平臺，近三年接待美國邁斯特中學、華盛頓州青少年代表團、美籍華裔青少年團等10+國際訪團，學生主導文化講解、課程共學，讓學生在跨文化實踐中成長為 “自信的文化使者” 。

家校共育：雙向奔赴的成長共同體

家校成長共同體

教育是家庭與學校的雙向奔赴。成都康禮學校構建“家校成長共同體”，通過資源互通、理念共建與情感聯結，讓領袖培養從校園延伸至家庭與社會。

家長賦能

50+家長嘉賓或行業大咖來校講座或進課堂。

家校協作

實時共享《成長檔案》，三方會談定制個性化培養方案。

公益聯動

親子公益項目累計參與超2000人，家庭與學校共塑社會責任基因。

07校園生活

文化浸潤：中西合璧的成長舞臺

成都康禮學校的校園生活是 “傳統與現代的對話場” ，在文物級建筑群中，學生既能觸摸歷史的厚重，又能擁抱創新的活力，讓每一處空間成為文化自信的源泉。

·中西嘉年華 中秋嘉年華公益義賣、新年音樂會唱響歡慶頌歌，英文戲劇節感受舞臺魅力，全年舉辦10+主題文化節，學生參與率100%。

·學術盛宴 年度“研究日”（Research Fair）累計展出400+學生項目。

生活支持：細節處見教育溫度

·從“吃住行”到“學思創”，成都康禮學校以“家庭式關懷”構建安全、舒適、充滿歸屬感的成長生態。在成都康禮學校，住宿生活不僅是為學生提供便捷的休憩方式，更是 “學會生活、學會關愛、學會成長” 的終身能力孵化器。

·主題膳食 每月以世界美食為主題，每周制定中國地方美食主題，提供中西融合餐，營養搭配由專業團隊定制。

·健康管理 校醫24小時值守，心理咨詢室開放預約并定期進行心理健康講座。

·“家庭式”生活社區 3人公寓，每層配備專屬生活導師，確保每位學生獲得個性化關注。

·交通網絡 3條校車線路輻射成都核心樞紐（東站/西站/環球中心），20分鐘接駁半徑覆蓋90%家庭，讓每一次出行都安全、省心、有溫度。

08招生信息

招生規模：p1（一年級 ）20人*2個班

學費：49800元/年

住宿費：12250元/學年

餐費：6000元/學期

申請流程

1、咨詢訪校

預約校園開放日，體驗沉浸式課堂（如國學茶藝、STEM實驗）。

一對一教育顧問，解讀升學路徑，匹配學生特長。

2、入學評估

學術能力：英語+數學筆試。

綜合素質：中英文面試。

3、錄取通知

個性化錄取方案，

含課程建議與獎學金資格。

4、確認入學

繳納費用，簽署入學協議，參與新生營（家長同步加入“成都市大邑康禮外國語學校家庭社群”）。