廣州逐步推行殘疾兒童義務教育入學“零拒絕”

　適齡殘疾兒童義務教育“零拒絕”

　　力爭到2016年建數間一流特殊教育學校

　　11月12日，廣州市政府常務會議審議通過《關于加強我市特殊教育工作的實施意見》(以下簡稱《實施意見》)，分別從進一步完善特殊教育體系、推進特殊教育學校建設等七大方面，布置了36項工作，對廣州市2016年前特殊教育工作提出了目標、任務和措施。

　　《實施意見》指出，廣州市將逐步推行適齡殘疾兒童在義務教育階段入學“零拒絕”；在高等教育階段，倡導高等院校開設特殊教育專業。

　　亮點1 適齡兒童義務教育“零拒絕”

　　在學前教育階段，提出“到2013年，全市學前殘疾兒童接受3年學前教育的比例達到85%以上；到2016年，全市學前殘疾兒童接受學前教育的比例達到95%以上”；在義務教育階段，提出“保證其入學率要達到普通適齡兒童少年水平，逐步推行‘零拒絕’”；高中教育階段，提出“逐步在各特殊教育學校開設職業高中班，推行‘9+3’模式(9年義務教育、3年職業教育)”；在高等教育階段，提出“高等院校要開設特殊教育專業，設有特殊教育專業的高等院校要在保證質量的基礎上，擴大招生規模，拓寬專業設置，提高辦學層次”。

　　亮點 2 建數間國內一流特殊教育學校

　　重點推進市盲人學校、市聾人學校等學校的異地重建、擴建項目，力爭到2016年建設數間國內一流、國際知名的特殊教育學校，現正以制定“一校一案”的形式制定具體方案。

　　亮點3 制定特殊教育教學評估、評價體系

　　2014年前，制定特殊教育學生學習評價體系，對不同殘疾類型、殘疾程度、年齡的殘疾學生進行學習過程、學習效果等進行系統化、科學的評價。對教師的教學水平進行系統化、科學的評估。

　　亮點4 落實義務教育殘疾學生免費政策

　　特殊教育學校學生免費課本由學校自行訂購，按不低于普通學生課本費1.5倍的標準單獨劃撥；特殊教育學校智障、孤獨癥、腦癱及多重殘疾學生按不低于普通學生均公用經費標準的10倍撥付，特殊教育學校聾啞學生按不低于普通學生均公用經費標準的8倍撥付，普通學校隨班就讀、附設特教班、送教上門學生按不低于普通學生均公用經費標準的5倍撥付。

　　亮點5 加大對殘疾學生的扶助力度

　　逐步完善學前教育和義務教育階段特殊教育學校學生、特教班學生、隨班就讀學生生活費補助政策；逐步完善普通高中、中等職業殘疾學生免費教育政策；逐步完善普通高校殘疾學生資助政策。

　　亮點6 加強對殘疾學生家長的培訓

　　通過政府主導或購買社會服務的形式，加強對殘疾學生家長在特教知識方面的培訓。2014年前，制定加強對廣州市殘疾學生家長的特殊教育培訓工作措施；各級教育行政部門對100%殘疾學生家長進行培訓，且每學期不少于2次。