人大附中設立君子日倡導理想人格

       10月12日，農(nóng)歷8月27日，也是至圣先師孔子的誕辰日，人大附中將這一天定為校園“君子日”，旨在尋宗追遠，紀念先師，倡導理想人格，弘揚新時代的君子精神。

　　據(jù)了解，君子日紀念活動的創(chuàng)意源于人大附中語文組推進的“聆聽先哲的聲音——閱讀《論語》、傳承經(jīng)典”讀書系列活動。在討論如何推動閱讀經(jīng)典的過程中，誕生了以理想人格教育為主題的，以“君子日”設立和“君子日”傳統(tǒng)文化活動為載體的整體設計，目的是讓文化走進校園，讓經(jīng)典深入學子心。活動由人大附中幾個學生社團聯(lián)合承辦，他們各自以生動多彩的形式，把抽象的君子人格，演繹得真實、可感、生動。

　　人大附中“君子日”校園傳統(tǒng)文化活動以詮釋新時代的君子內(nèi)涵為中心，包括“君子風”，即以偉大的人格詮釋君子精神；“君子書”，以靈妙的筆尖書寫君子精神；“君子思”，以睿智的頭腦思考君子精神；“君子行”，以實際的行動實踐君子精神等五個部分。

　　“君子日”紀念活動不只是一天的活動，而是持續(xù)很長時間的文化熏陶。在語文組的倡議下，人大附中將《論語》作為全校學生的必讀書目，不同年級根據(jù)各自年齡特點開展不同形式的《論語》閱讀，從通識性閱讀，到研究性深讀，從閱讀到寫作，從篇章閱讀到設立校園“君子日”的主題閱讀，可以說這個活動將閱讀經(jīng)典與做君子的人格教育有機融合在了一起，取得了很好的效果。