師指導(dǎo)：期中考試復(fù)習(xí)

    備戰(zhàn)期中考試，要具體分析自身的學(xué)習(xí)情況。針對(duì)不同的學(xué)習(xí)問(wèn)題，需要有不同的解決方案：

　　問(wèn)題一：不會(huì)聽課

　　分析：疏于課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，老師所講的內(nèi)容無(wú)法完全吸收掌握。

　　解決方案：找準(zhǔn)問(wèn)題，制定計(jì)劃。針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程。注意留意自己的學(xué)科弱點(diǎn)，也可以利用答疑網(wǎng)在線答疑平臺(tái)（dayi.prcedu.com)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。答疑網(wǎng)試題平臺(tái)（shiti.prcedu.com)提供的全套精選試題，同學(xué)們可以按照年級(jí)、類型、知識(shí)點(diǎn)、時(shí)間長(zhǎng)度進(jìn)行自主組卷測(cè)試。網(wǎng)校的評(píng)測(cè)系統(tǒng)會(huì)同步給出詳細(xì)的答案和解題思路，幫助同學(xué)掌握知識(shí)重點(diǎn)，還可以把做錯(cuò)的習(xí)題添加到網(wǎng)校提供的“錯(cuò)題本”中，這些錯(cuò)題都是學(xué)習(xí)過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)，可以幫助同學(xué)們重點(diǎn)學(xué)習(xí)，反復(fù)加強(qiáng)。

　　問(wèn)題二：不善于提問(wèn)

　　分析：造成在課堂中不會(huì)的知識(shí)無(wú)法及時(shí)搞懂，成為將來(lái)考試中的定時(shí)炸彈。

　　解決方案：主動(dòng)交流，尋求名師指點(diǎn)。老師的經(jīng)驗(yàn)是非常豐富的，找到老師，一是幫助自己找到問(wèn)題的原因，二是能夠讓老師對(duì)自己有所了解，在今后的教學(xué)過(guò)程中，老師會(huì)對(duì)你加以關(guān)注。俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)；閱人無(wú)數(shù)，不如名師指路”。同學(xué)也可以同步選擇答疑網(wǎng)在線答疑（dayi.prcedu.com)進(jìn)行問(wèn)題的在線答疑，在網(wǎng)絡(luò)課堂上和老師直接面對(duì)面交流和提問(wèn)，及時(shí)解決白天上課沒聽懂的問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)效率。

　　問(wèn)題三：基礎(chǔ)不扎實(shí)

　　分析：簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，稍微變化下題型，在考試時(shí)就可能出錯(cuò)，原因是在學(xué)習(xí)的時(shí)候，基礎(chǔ)掌握得不夠牢靠。

　　解決方案：

提高課堂聽講效率，有計(jì)劃彌補(bǔ)弱點(diǎn)。避免出現(xiàn)“上課老師講的我都懂，但自己遇到問(wèn)題就是不會(huì)處理”。緊跟老師思路，甚至要比老師的思路超前，這樣使自己的聽課注意力更加高度集中，課堂所學(xué)的一切便會(huì)深深地印在自己的頭腦之中。