北京國(guó)際學(xué)校門(mén)檻提高 競(jìng)爭(zhēng)加劇

　　每到3月份北京國(guó)際學(xué)校都會(huì)即將迎來(lái)，大量的家長(zhǎng)咨詢(xún)學(xué)校招生情況，而隨著國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)需求量增加，各個(gè)學(xué)校的錄取門(mén)檻也相應(yīng)的提高了，而并非有錢(qián)就可以上，例如：二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校、愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校、王府國(guó)際學(xué)校，對(duì)學(xué)生的入學(xué)要求較高。那么除了國(guó)際學(xué)校門(mén)檻提高，公立學(xué)校國(guó)際班調(diào)研結(jié)果又怎么呢？下面和小編一起了解下。

　　國(guó)際學(xué)校變化

　　錄取門(mén)檻提高競(jìng)爭(zhēng)加劇

　　一方面是市場(chǎng)需求增大，另一方面國(guó)際學(xué)校和國(guó)際班的數(shù)量也在迅猛增加，學(xué)校間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。對(duì)比往年，今年國(guó)際學(xué)校招生也呈現(xiàn)出一些新的特點(diǎn)。很多學(xué)校反映，從今年咨詢(xún)的數(shù)據(jù)來(lái)看，留學(xué)學(xué)生的年齡越來(lái)越低，甚至有小學(xué)生家長(zhǎng)打電話咨詢(xún)關(guān)于國(guó)際高中和本科留學(xué)的相關(guān)規(guī)劃。

　　國(guó)際學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)也在加劇。如今，留學(xué)已不再是精英階層子女的專(zhuān)利，越來(lái)越多工薪家庭，且成績(jī)極其優(yōu)秀的學(xué)生也在考慮出國(guó)。為吸引這部分優(yōu)秀生源，部分學(xué)校招生時(shí)也提出很多優(yōu)惠政策，如新英才學(xué)校承諾不漲學(xué)費(fèi)、力邁外國(guó)語(yǔ)學(xué)校為優(yōu)秀生提供獎(jiǎng)學(xué)金等。

　　潞河國(guó)際教育學(xué)園招生主任鄭飛介紹，從生源組成來(lái)看，由于受到高考戶(hù)籍政策的限制，更多在京外地考生開(kāi)始考慮放棄國(guó)內(nèi)高考，轉(zhuǎn)而選擇留學(xué)。同時(shí)，由于國(guó)外大學(xué)尤其是頂尖大學(xué)在中國(guó)的招生名額數(shù)量有限，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，想申請(qǐng)進(jìn)入好學(xué)校也變得更加困難。相應(yīng)地，各國(guó)際學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求也越來(lái)越高，招生的門(mén)檻逐漸提高，北京一些優(yōu)秀國(guó)際學(xué)校的分?jǐn)?shù)要求甚至超過(guò)很多重點(diǎn)高中的錄取線。這也意味著，隨著選擇國(guó)際學(xué)校、國(guó)際部的家長(zhǎng)和學(xué)生增多，生源的整體質(zhì)量將呈現(xiàn)出逐步改善的情況，像過(guò)去落榜低分再考慮走國(guó)際部的學(xué)生會(huì)越來(lái)越少了。

        公立學(xué)校國(guó)際班調(diào)研

　　與此同時(shí)，今年北京市停批公辦高中國(guó)際班的消息也讓今年的招生格局出現(xiàn)新的變數(shù)。北京王府學(xué)校校長(zhǎng)王廣發(fā)介紹，教育部門(mén)在調(diào)研過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，有些公立學(xué)校在師資隊(duì)伍、課程設(shè)置上并不具備創(chuàng)辦國(guó)際班的條件，是在通過(guò)境內(nèi)外教育公司聯(lián)合辦學(xué)的形式開(kāi)設(shè)國(guó)際班，擾亂了公立學(xué)校常規(guī)基礎(chǔ)教育的正常辦學(xué)秩序。

　　王廣發(fā)認(rèn)為，對(duì)于公立學(xué)校的國(guó)際班，必須實(shí)行規(guī)范管理、堅(jiān)持依法合規(guī)、正確督導(dǎo)。公立學(xué)校辦國(guó)際班，實(shí)際上是動(dòng)用國(guó)家教育公共資源在做社會(huì)力量辦學(xué)的事情。一個(gè)公立學(xué)校設(shè)立的國(guó)際班，按市場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)高額收費(fèi)，在同一個(gè)校園中兩種教育體制運(yùn)行，學(xué)生不能公平享有同等的、選擇教育的權(quán)力，違背了國(guó)家確定的教育方針政策，這些都值得引起教育行政主管部門(mén)的重視，應(yīng)當(dāng)加快制定相關(guān)法律法規(guī)、政策規(guī)范，依法有效對(duì)辦學(xué)的亂象進(jìn)行控制。