公立國(guó)際高中班 中考成績(jī)是硬指標(biāo)

　　中考成績(jī)是硬指標(biāo) 還會(huì)參考學(xué)生綜合能力

　　“孩子考了553分，想去國(guó)際高中班，十一學(xué)校和北京四中哪個(gè)更好些?”“公立學(xué)校國(guó)際班排名有知道的嗎?”“孩子要上國(guó)際部，三年需準(zhǔn)備多大一筆費(fèi)用?”……記者在某教育論壇上，看到有關(guān)國(guó)際班的討論十分熱烈，一度成為“24小時(shí)熱帖”。眼下北京中考提前批招錄工作已拉開大幕，對(duì)公辦高中國(guó)際班來(lái)說(shuō)，今年的火熱程度較往年只增不減。

　　公辦高中國(guó)際部招考現(xiàn)場(chǎng)火熱

　　近日，記者前往北京二中、十一學(xué)校等國(guó)際部招考現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)前來(lái)咨詢、考試的考生數(shù)量眾多，校門口附近被圍得“水泄不通”。

　　在北京二中，還未到9點(diǎn)，考生們已經(jīng)自覺排起了百人長(zhǎng)隊(duì)，家長(zhǎng)們則站在門口焦急地向里張望。“來(lái)二中也是試一試，多一次機(jī)會(huì)。考上就上，考不上就上普通高中。”北京朝陽(yáng)區(qū)一位家長(zhǎng)張先生告訴記者，女兒莉莉(化名)畢業(yè)于日壇中學(xué)，幾乎報(bào)名了北京所有公辦高中國(guó)際班，但礙于學(xué)校招錄時(shí)間較為集中，只能“趕場(chǎng)子”或者“忍痛割愛”了。記者還了解到，張先生和妻子都屬于工薪階層，家庭條件中等，但倆人堅(jiān)持認(rèn)為：“只要錢上還過(guò)得去，孩子又愿意出國(guó)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)會(huì)盡力支持。”

　　“目前國(guó)際班課程里我還是鐘愛A-level，它是全球影響力最強(qiáng)的課程體系。而孩子在國(guó)際班學(xué)習(xí)要接受盡量接受純正的國(guó)際教學(xué)模式和課程……”為了孩子能上心儀的國(guó)際班，劉女士“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”，對(duì)國(guó)際班進(jìn)行了一年之久的“鉆研”。這段時(shí)間，從十一學(xué)校、北師大二附中到北京四中、人大附中朝陽(yáng)學(xué)校等到處都留下了劉女士奔波咨詢、報(bào)考的身影。

　　近年來(lái)高中國(guó)際班門檻拔高

　　記者了解到，選擇上國(guó)際班需要承擔(dān)較為高額的學(xué)費(fèi)壓力。以前有部分家長(zhǎng)存在偏見，認(rèn)為“有錢就能讀國(guó)際高中”。真的是這樣嗎?據(jù)記者調(diào)查，至少在北京這個(gè)想法行不通，不斷上漲的門檻讓不少家長(zhǎng)十分煩惱。目前，不少名校國(guó)際班對(duì)學(xué)生都有比較嚴(yán)格的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，而中考成績(jī)是個(gè)硬指標(biāo)，還會(huì)參考學(xué)生的綜合能力和外語(yǔ)水平等。

　　從近三年的情況來(lái)看，公辦名校的高中國(guó)際班，其中考成績(jī)并不亞于多數(shù)示范高中。在某教育網(wǎng)站公布的“北京2014公辦高中國(guó)際班錄取分?jǐn)?shù)線”一文中，記者看到北京四中國(guó)際校區(qū)、十一學(xué)校國(guó)際部、北京101中學(xué)國(guó)際部、北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)等分?jǐn)?shù)線均到達(dá)540分以上。

　　近五年來(lái)，北京公辦高中國(guó)際班一直都保持著較快的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。據(jù)“中國(guó)教育在線”最新發(fā)布的《2014年出國(guó)留學(xué)趨勢(shì)報(bào)告》顯示，截至2013年，北京共有17所公辦高中開設(shè)22個(gè)國(guó)際班，計(jì)劃招生人數(shù)達(dá)到1355人;而在5年前的2009年，北京公辦高中國(guó)際班只有9個(gè)，招生人數(shù)僅為440人，招生人數(shù)保持年均20%以上增長(zhǎng)率，可以說(shuō)是5年翻了近兩番。

　　學(xué)生家庭要承擔(dān)一定經(jīng)濟(jì)壓力

　　事實(shí)上，國(guó)際班的逐漸升溫與富裕家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提升不無(wú)關(guān)系。越來(lái)越多的富裕家庭對(duì)教育質(zhì)量提出更高要求，紛紛瞄準(zhǔn)“出國(guó)留學(xué)”，為孩子未雨綢繆。

　　近日，來(lái)自新浪教育的一份網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，雖然85%參與調(diào)查的網(wǎng)友一致認(rèn)為北京國(guó)際高中學(xué)費(fèi)“很高或略高”，但有不少家長(zhǎng)愿意“投資”讓孩子讓國(guó)際高中。參與調(diào)查的六成網(wǎng)友為孩子選擇國(guó)際高中就讀的原因都是“孩子未來(lái)要出國(guó)”。

　　據(jù)《2014年出國(guó)留學(xué)趨勢(shì)報(bào)告》顯示，北京市公立高中國(guó)際班的平均學(xué)費(fèi)約為每學(xué)年8.65萬(wàn)元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)北京市普通公立高中學(xué)費(fèi)每學(xué)年800元的標(biāo)準(zhǔn)，是普通高中標(biāo)準(zhǔn)學(xué)費(fèi)的百余倍。

　　北京二中國(guó)際部一名老師透露，高中國(guó)際班的辦學(xué)成本，主要取決于國(guó)際課程類型，取決于所配置的教師及管理團(tuán)隊(duì)，尤其是外教的數(shù)量和質(zhì)量。該校開設(shè)的國(guó)際班每年的學(xué)費(fèi)也要達(dá)萬(wàn)元，因此良好的家庭經(jīng)濟(jì)條件，是選擇國(guó)際班的前提條件。此外，赴美留學(xué)也是一筆巨大的開銷。“在美國(guó)上私立大學(xué)，每年大約要花費(fèi)6萬(wàn)美元，公立大學(xué)則大約是4萬(wàn)多美元。”就讀于美國(guó)紐約大學(xué)的學(xué)生小林說(shuō)，若申請(qǐng)不到獎(jiǎng)學(xué)金，家庭的經(jīng)濟(jì)壓力將會(huì)很大。

　　盡管面臨強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)壓力，但這絲毫抵擋不住家長(zhǎng)學(xué)生的報(bào)考熱情。送子女高中畢業(yè)后出國(guó)深造，已日益成為國(guó)內(nèi)一線城市中產(chǎn)以上家庭除走傳統(tǒng)升學(xué)道路外的一種新的教育選擇。

　　國(guó)際班考查學(xué)生綜合能力

　　“在考驗(yàn)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力的同時(shí)，選擇國(guó)際班也在考查學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合能力。溝通能力強(qiáng)，有創(chuàng)造性思維和超強(qiáng)適應(yīng)能力的孩子比較適合上國(guó)際班。”據(jù)北京35中國(guó)際部校長(zhǎng)王紅軍介紹稱，并不是經(jīng)濟(jì)實(shí)力過(guò)硬就一定能上國(guó)際班，學(xué)校最終會(huì)結(jié)合英語(yǔ)測(cè)試、面試等成績(jī)，并參考中考分?jǐn)?shù)從高到低進(jìn)行錄取。

　　同樣，在北師大二附中國(guó)際部副校長(zhǎng)馬驪看來(lái)，“學(xué)霸級(jí)”的孩子并不適合上國(guó)際班，綜合素質(zhì)較好的學(xué)生比較適合。“到國(guó)外留學(xué)是選擇了不同文化背景下的教育環(huán)境，會(huì)面臨很多和當(dāng)下成長(zhǎng)環(huán)境截然不同的事情，必須要有一個(gè)‘大心臟’”，馬校長(zhǎng)建議性格比較外向、獨(dú)立自主意識(shí)較強(qiáng)、溝通參與能力優(yōu)秀，并具備某種特長(zhǎng)的考生選擇國(guó)際班。

　　■專家就訪

　　“國(guó)際班”緣何受捧?

　　北京師范大學(xué)教授袁桂林認(rèn)為，“國(guó)際班熱”的背后有政策、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等因素的正常推動(dòng)。“比如‘教育規(guī)劃綱要’鼓勵(lì)基礎(chǔ)教育國(guó)際化、多樣化辦學(xué)，不少學(xué)校紛紛將中外合作辦學(xué)作為重要發(fā)展戰(zhàn)略，而富裕的家庭希望送孩子出國(guó)留學(xué)，這些都客觀上促成了國(guó)際班的火熱。”

　　袁桂林教授還提到，“國(guó)際班熱”另一方面也有非理性因素的存在，例如收費(fèi)偏高并缺乏依據(jù)，部分高中為了追逐名利，條件不符合仍強(qiáng)制上馬國(guó)際班，以及不正規(guī)中介機(jī)構(gòu)引發(fā)的虛假宣傳等問(wèn)題，造成了一定程度上的“非理性熱”。

　　“緊箍咒”下國(guó)際班如何發(fā)展?

　　近年來(lái)，盡管國(guó)際班獲得了不少家長(zhǎng)的青睞，但同時(shí)也暴露出了包括在收費(fèi)監(jiān)管、課程設(shè)置、資質(zhì)審批、侵占公共資源等方面的諸多問(wèn)題。其結(jié)果自然導(dǎo)致高中國(guó)際班呈現(xiàn)出參差不齊的發(fā)展態(tài)勢(shì)，甚至一些公辦高中開設(shè)的國(guó)際班，逐漸演變成為留學(xué)國(guó)外的“預(yù)科班”、國(guó)外大學(xué)的“招生辦”、留學(xué)中介的“廣告牌”等新渠道。

　　早在今年3月底，北京市教委就宣布不再審批新的高中國(guó)際班，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)高中國(guó)際班的招生管理。而在6月份北京市教委又發(fā)“重彈”，發(fā)文指出：公辦普通高中單方面引進(jìn)國(guó)際課程，以課程改革實(shí)驗(yàn)班等名義辦學(xué)的，所需費(fèi)用納入學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，不得向?qū)W生收取北京統(tǒng)一規(guī)定的高中學(xué)費(fèi)以外的任何費(fèi)用。可見，公辦高中國(guó)際班已經(jīng)被套上了“緊箍咒”。

　　在這樣的背景下，教育部教育發(fā)展研究中心基礎(chǔ)教育研究室主任、研究員汪明認(rèn)為：“公辦高中引進(jìn)國(guó)際課程，不應(yīng)簡(jiǎn)單做成出國(guó)留學(xué)‘預(yù)備班’，而應(yīng)當(dāng)致力于深化課程改革，滿足和服務(wù)于所有學(xué)生的需求。”

　　汪明建議，除了規(guī)范公辦高中國(guó)際班的收費(fèi)和課程設(shè)置外，還應(yīng)當(dāng)根據(jù)國(guó)家和省市普通高中課程及學(xué)分規(guī)定開齊開足必修課程，“這種基本的規(guī)范要求，有利于解決當(dāng)前高中國(guó)際課程班在課程設(shè)置、課時(shí)安排和學(xué)分互認(rèn)等環(huán)節(jié)上隨意性過(guò)大的問(wèn)題”。

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