“國際高中”一詞如何理解

　　國際高中：近年來，無論是民辦還是公辦，都掀起了一股合作辦學，開辦國際課程的熱潮，這些學校在原來高中部的基本上，加入一些國際課程，如PGA、加拿大課程或AP課程，和中國的高中課程融合在一起授課。這引動課程主要的課程還是中國的高中課程，授課語言還是中文，只是在個別一些課程引入外教，它們的教育理念和考核方法，都是傳統(tǒng)的中國教育模式，因此，此類學校不屬于本文所指的國際高中。還有一些課程，如A-Level，大多會租用一層或幾層樓作為辦學地點，老師有中教和外教，學生100%為中國學生，也不屬于本文所指的國際高中。

　　國際高中指的是無論是辦學理念、考試模式和學生組成，都是國際化的。

　　釋義

　　現(xiàn)在國際學校一般采用IB課程，就是我們所說的IB國際學校。我們通常說的IB，是由國際文憑組織IBO(International Baccalaureate Organization)提供的IB課程體系。IBO正式成立于1967年，在聯(lián)合國科教文組織擁有教育咨詢伙伴的地位。IBO成立的初衷是服務于國際學校，便于國際間移動的家庭子女入學。我們所說的國際高中指的是IBDP階段，學生畢業(yè)將來得到全球統(tǒng)一的DP文憑。世界范圍內(nèi)大部分的國際高中，特別是當?shù)刂�名的私立高中，很多采用IB課程，美國長期排名前三的私立高中International Academy Bloomfield Hills, 就是一所IB國際高中。IB畢業(yè)生只要憑借DP的成績和畢業(yè)證，就可以申請美、英、澳、加和香港等任何一所大學。

　　除教授IB課程外，國內(nèi)國際高中一般還會教授其它國家特色的課程，這跟學校成立的官方特色有關，如日本人學校教育日本課程，法國人學校教授法國課程，英國人學校教授A-Level課程。

　　費用

　　國際學校席位的需求急速上升，部分原因是大多數(shù)中國學校不接受外國學生。隨著越來越多外國人涌入上海、北京和廣州等其他一二線城市工作，外籍父母只好把子女送到國際學校。另一部分原因則來自家長，包括那些有經(jīng)濟能力的香港父母和臺灣父母，他們都把英語授課的課程、高科技的配套設施以及高質(zhì)量的教學隊伍視為他們決定是否選擇國際學校的主要考慮。

　　國際學校的學費十分高昂，以國際文憑組織在中國的學費為例，Preschool1.42萬美元(約9萬元)/學年;Kindergarten到五年級1.9萬美元(約12萬元)/學年;六年級到八年級2.11萬美元(約13.5萬元)/學年;九年級到十二年級2.5萬美元(約16萬元)/學年。

　　誤區(qū)

　　很多人會混淆國際課程和國際高中，其實它們是有很大區(qū)別的，提供國際課程的學校不能說就是國際高中。而有些學校開設的國際班，跟國際學校更是差天共地。在我國，多數(shù)學校開設的國際課程包括IB、AP、A-Level 和加拿大課程。而中國很多學校開設的AP 和A-Level 只是針對中國學生的培訓課程，他們的課程是外國的課程，但上課的模式、教育理念和學生構成，都是中國(式)的，所以嚴格來說，這些學校不能算是國際高中。真正的國際學校應該是，有獨立的校園，其課程體系、教育理念、硬件設施和學生構成都是國際化的學校。

　　在中國境內(nèi)合法設立的外國機構、外資企業(yè)、國際組織的駐華機構和合法居留的外國人開辦的國際學校(簡稱為“外籍人士開辦的國際學校”)，如上海美國學校、廣州美國人學校等。

　　同時招收中國學生又具有接受外國留學生資格的學校，采用國際課程(IB)，有獨立的校園，其課程體系、教育理念、硬件設施和學生構成都是國際化的學校。

　　認可度

　　全球146個國家和地區(qū)有近4000所認證的IB學校，其中美國有1504所，加拿大334所，英國156所，澳大利亞150所，墨西哥101所，中國76所，德國59所，香港46所，新加坡29所。IB學校有統(tǒng)一的標準和課程體系。

　　IB學生因為其全面性和對學術的專注和創(chuàng)新，在申請全球大學時擁有其它課程不可比擬的優(yōu)勢，無論美國的常春藤大學，還是英國的牛津和劍橋大學，無論是亞洲的香港大學和新加坡國立大學，還是大洋洲的悉尼大學和墨爾本大學，都非常歡迎IB學生。

　　獲得全球認可的IBDP文憑，能直接進入海外知名學府攻讀本科;在同等情況下，能獲得大學優(yōu)先錄取權，如果成績優(yōu)異，可免修一年大學學分;可申請全球75個國家和地區(qū)的2544所大學提供的獎學金。

　　“與選三或四門考試科目的 A-Levels 相比，IBDP在學術上更具挑戰(zhàn)性、也更全面。”(英國衛(wèi)報)

　　“IB課程的優(yōu)勢之一是它的結構和質(zhì)量。這是一個統(tǒng)籌規(guī)劃性很強的課程，廣為人知、廣受認可。我們清楚IB課程的質(zhì)量，而且我們認為IB課程非常棒!”美國杜克大學本科招生辦主任

　　“IB 因其出色的預科課程而為我們所熟知， IB 課程學習中的成功與在哈佛的成功很有關聯(lián)，我們很樂意在學生的成績報告單上，看到IBDP的證書。” 美國哈佛大學招生副主任

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