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國際學(xué)校不再是“拿錢就能進(jìn)”
武笛是北京一所公辦小學(xué)的二年級(jí)學(xué)生,活潑好動(dòng),最喜歡機(jī)器人課程,不僅在學(xué)校上課后的興趣班,周末也在外面上培訓(xùn)班。武笛和大多數(shù)男孩一樣愛玩電腦游戲,但不同的是,他不僅喜歡玩,而且還琢磨如何編程自己開發(fā)游戲。
可是,這樣一個(gè)求知欲很強(qiáng)的男孩,在學(xué)校卻不是老師眼中的好學(xué)生:字跡潦草、作業(yè)總不做完、成績不突出。因?yàn)樵谡n上太愛說話,有時(shí)還偷偷帶吃的東西到學(xué)校,老師不知向家長告了多少次狀。
“不想上學(xué)了。”直到有一天,武笛早上起來磨磨蹭蹭,小聲提出這個(gè)要求,父母才意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。
武笛的爸媽都在外企工作,周邊同事的小孩在國際學(xué)校讀書的挺多,平時(shí)也總在比較國際學(xué)校和普通公辦學(xué)校的區(qū)別:課程設(shè)置不同、教學(xué)方式不同、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)不同,當(dāng)然學(xué)費(fèi)和未來的目標(biāo)也不一樣。
經(jīng)過考慮,武笛的父母決定給孩子轉(zhuǎn)學(xué)。在轉(zhuǎn)學(xué)之前,他們很嚴(yán)肅地和兒子談了一次:“上國際學(xué)校,要把英語學(xué)好,因?yàn)榻窈笠暾?qǐng)國外的大學(xué)。”
讓爹媽沒有想到的是,在這個(gè)問題上,武笛比他們的態(tài)度更加堅(jiān)決:“不上原來的學(xué)校就行!”
然而,轉(zhuǎn)學(xué)到國際學(xué)校的難度也在武笛父母的意料之外。前幾年,同事把孩子送到國際學(xué)校都很順利,只要報(bào)名、面試、繳學(xué)費(fèi)就可以了,但今年國際學(xué)校太熱了。一些老牌的國際學(xué)校已經(jīng)不接收中國籍的孩子,因?yàn)樵诰┕ぷ鞯耐饧耸炕蛘吣弥麌o(hù)照的中國學(xué)生逐年增多,這類學(xué)校的生源已經(jīng)很充足了。新近開辦的國際學(xué)校雖然接收中國籍的學(xué)生,但是入學(xué)競爭激烈,早就不是過去“拿錢就能進(jìn)”的情形了。
匯佳學(xué)校是一所有21年辦學(xué)歷史的老牌國際學(xué)校,他們的招生辦負(fù)責(zé)人黃女士介紹:“來匯佳學(xué)習(xí)的學(xué)生,必須要通過學(xué)校的考試,英語需要面試,語文和數(shù)學(xué)需要筆試,成績通過了學(xué)校的綜合測評(píng)即被錄取。”
世青學(xué)校的招生考試也是很嚴(yán)格的,招生負(fù)責(zé)人張靜介紹了考試標(biāo)準(zhǔn):“數(shù)學(xué)、語文、英語三科均要在80分上才能通過,數(shù)學(xué)試卷采用全英文,不過考試方式靈活,考核的結(jié)果并非統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案。”(世青學(xué)校入學(xué)考試培訓(xùn)咨詢電話:010-51295864)
國際學(xué)校的入學(xué)考試催生相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
國際學(xué)校的擇優(yōu)錄取,催生了相應(yīng)的輔導(dǎo)市場。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的趙老師介紹:“我們有面向國際學(xué)校入學(xué)考試的培訓(xùn),還有好多本來就在國際學(xué)校讀書的學(xué)生也來參加培訓(xùn),匯佳、青苗、德威等學(xué)校的學(xué)生都有。家長的目的是為了讓孩子在國際學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),減少一些語言溝通交流的障礙。”
世青國際學(xué)校附近一家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師也向中國青年報(bào)記者介紹說:“我們這里會(huì)針對(duì)學(xué)生的英語水平進(jìn)行測試,根據(jù)測試的結(jié)果來對(duì)孩子進(jìn)行英語口語輔導(dǎo),我們還會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一教學(xué),針對(duì)國際學(xué)校學(xué)生所學(xué)的各個(gè)科目進(jìn)行輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高成績。”
上學(xué)期武笛就開始接受培訓(xùn),在“就是不回原來學(xué)校”的想法趨動(dòng)下,武笛學(xué)習(xí)勁頭十足,最終被順利錄取,成為國際學(xué)校的插班生。
記者采訪了解到,義務(wù)教育階段選擇到國際學(xué)校讀書的中國孩子,今后的發(fā)展目標(biāo)非常明確,就是申請(qǐng)國外的大學(xué)。
北京的國際學(xué)校之所以越來越熱,除了一些學(xué)生是受戶籍所限之外,更多家長的想法是讓孩子較早接受系統(tǒng)的國際化教育,盡早出國留學(xué)。同時(shí),國際學(xué)校宣稱的以人為本的教育理念,尊重個(gè)性發(fā)展、鼓勵(lì)創(chuàng)新思維的教學(xué)方式是他們尤為看中的。
IB是目前國際學(xué)校較通行的課程體系,即國際文憑課程,分為早期的PYP課程、中期的MYP課程,高中的DP課程。學(xué)生如果獲得這張全球通用大學(xué)預(yù)科文憑,就能向國外高校提出入學(xué)申請(qǐng)。
“匯佳的課程采用的是完整的IB體系,學(xué)生可以在本學(xué)校參加考試,得到IB文憑。”匯佳招生辦的黃女士介紹,學(xué)校每年都會(huì)組織學(xué)生去美國進(jìn)行冬夏令營活動(dòng),六年級(jí)時(shí)還會(huì)在美國進(jìn)行一個(gè)月的插班學(xué)習(xí),初中時(shí),學(xué)生要去澳大利亞進(jìn)行三個(gè)半月的插班學(xué)習(xí),鍛煉英語交流能力,開闊視野。
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