英國學生調(diào)查：什么樣的老師是優(yōu)秀的

　　據(jù)英國《衛(wèi)報》10月11日報道，教育工作者們認為一名優(yōu)秀的教師應該具備完美的教學素養(yǎng)和縝密的教學方案，但學生眼里的優(yōu)秀教師卻是另外一副模樣。老師 會和藹可親地與學生進行交談、能準確地記住學生的名字，并且不會忽略任何一名默默坐在教室里的學生，還能給予學生充分的關愛和自信。接下來讓我們了解一下 學生眼里的優(yōu)秀教師到底應該具備哪些優(yōu)良品質(zhì)。

　　讓學生感受到關愛

　　優(yōu)秀的教師不是指那些擁有淵博學識和教書能力的人，而是那些受學生喜愛，并充分了解自己學生的教職園丁。能夠不辭辛勞、平等熱情地對待每個學生的教師才會得到學生的尊重和愛戴，即便多年以后，學生仍會將這樣的老師深深記在心里。

　　溫柔地對待學生

　　那些厲聲呵斥學生的老師最后都令人厭惡，過多的呵斥會令學生們覺得自己像受了虐待，心里很不是滋味。這樣的心理狀態(tài)會造成學生的抵觸情緒，不利于老師授課和學生學習。

　　讓學生了解老師的性格

　　學生希望老師能在課堂上更多釋放自己的天性，多笑笑，讓學生更了解自己，而不是從早到晚都是一張撲克臉，就好像學生和老師之間永遠都有一條跨不過的鴻溝。

　　及時地表揚學生

　　學生們都很希望從老師那里得到反饋，即便是最簡單的點頭稱贊或者口頭鼓勵也能令學生開心不已。老師積極的反饋不僅可以提升學生的自信心還可以鼓勵學生 進行深層思考。同時老師也要保護好學生的自尊心，盡量不要在其他人面前批評某個學生，否則會給學生留下難以治愈的心理創(chuàng)傷。

　　將學生的關愛謹記于心

　　老師們授課時的揮汗如雨、批改作業(yè)時彎曲的臂膀和備課時照亮深夜的臺燈，學生們可謂看在眼里卻疼在心里。老師有時可能感受不到學生的關愛，但學生對老師一直都是充滿深深的敬意和愛戴，所以老師們也要熱愛自己的崗位，不辭艱辛努力工作，為社會培育出更加優(yōu)秀的人才。