習(xí)近平訪英：中英將加強國際教育交流合作

　　中國國家主席習(xí)近平將于10月19日至23日對英國進行國事訪問。教育部部長袁貴仁日前在接受新華社記者采訪時表示，中英教育交流合作目前已全面覆蓋從基礎(chǔ)教育到高等教育的各級各類教育，取得了豐碩成果，在兩國民眾中產(chǎn)生了廣泛而積極的影響，為推動中英關(guān)系發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

　　教育交流合作是雙邊關(guān)系的重要組成部分

　　問：教育交流合作在雙邊關(guān)系中占有怎樣地位和作用?

　　答：習(xí)近平主席應(yīng)邀對英國進行國事訪問，是兩國關(guān)系中的一個重要里程碑，對中英關(guān)系未來發(fā)展具有歷史性意義。中英都擁有悠久歷史和燦爛文化，都致力于國家發(fā)展和人民福祉。2004年兩國建立全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系以來，各領(lǐng)域各層次的務(wù)實合作不斷拓展和增強。教育交流合作是中英人文交流的重要領(lǐng)域，是雙邊關(guān)系的重要組成部分。

　　學(xué)生交流規(guī)模不斷擴大

　　問：目前兩國的學(xué)生交流情況怎樣?

　　答：英國是中國學(xué)生赴海外留學(xué)的重要目的地國，英國赴華留學(xué)規(guī)模也逐年增長。中國政府積極推進中英學(xué)生交流，逐年增加中國政府獎學(xué)金資助名額，2014年宣布未來5年派遣1萬名公派留學(xué)人員赴英學(xué)習(xí)。僅2014年度就選派2400人赴英公派留學(xué)，資助224名英國學(xué)生來華留學(xué)。截至2014年底，中國在英各類留學(xué)人員總數(shù)超過15萬人。英國政府為擴大英國青年來華，宣布通過“英國未來計劃”，在2013年至2020年間支持8萬名英國學(xué)生來華學(xué)習(xí)和實習(xí)。2014年全年在華學(xué)習(xí)的英國學(xué)生超過6000人，增長幅度明顯。

　　教育合作項目富有成效

　　問：中英兩國在教育領(lǐng)域的合作都有哪些具體項目?

　　答：在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，2009年，中國上海中學(xué)生首次參加國際學(xué)生測評項目數(shù)學(xué)測試取得優(yōu)異成績，引起了各國對中國基礎(chǔ)教育的關(guān)注。經(jīng)中英雙方商定，自2014年起選派中國上海數(shù)學(xué)教師赴英交流，同時接受英國教師來華交流。在職業(yè)教育領(lǐng)域，雙方通過“影子校長”項目，互派中等職業(yè)學(xué)校校長深入伙伴學(xué)校，與對方校長共同跟崗工作，同期開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點和職業(yè)教育課程聯(lián)合開發(fā)，多角度推進職業(yè)教育合作。在高等教育領(lǐng)域，中英博士生和科研合作項目持續(xù)開展，雙方支持在共同確定的戰(zhàn)略領(lǐng)域開展高水平人才聯(lián)合培養(yǎng)和科研合作。中國國家留學(xué)基金管理委員會與包括“羅素集團”成員校在內(nèi)的英國名校合作設(shè)立獎學(xué)金，定點派遣優(yōu)秀學(xué)生到英國一流院校學(xué)習(xí)。

　　中英合作辦學(xué)發(fā)展勢頭好

　　問：中英合作辦學(xué)有什么新進展和新亮點?

　　答：中英合作辦學(xué)起步早，發(fā)展勢頭好。2004年創(chuàng)立的寧波諾丁漢大學(xué)、2006年創(chuàng)立的西交利物浦大學(xué)是中國教育部較早批準設(shè)立的中外合作大學(xué)，已成為中英教育交流合作的成功典范。截至2015年8月，在華中英合作辦學(xué)機構(gòu)17個，合作辦學(xué)項目240個。

　　同時，中國高校“走出去”的步伐也在加快。今年9月，北京師范大學(xué)在英國卡迪夫大學(xué)設(shè)立的北師大——卡迪夫中文學(xué)院正式揭牌。這是中國高校在發(fā)達國家辦學(xué)的積極探索，是中英教育交流合作的新亮點。

　　英國有歐洲數(shù)量最多的孔子學(xué)院和孔子課堂

　　問：在全球?qū)W習(xí)漢語的熱潮中，英國的情況怎樣?

　　答：英國有歐洲數(shù)量最多的孔子學(xué)院和孔子課堂，中國也有世界上數(shù)量最大的英語學(xué)習(xí)人群。兩國政府都高度重視語言教學(xué)合作，英國政府決心大幅度提高英國學(xué)習(xí)漢語的學(xué)生規(guī)模和學(xué)習(xí)質(zhì)量，中國孔子學(xué)院總部將繼續(xù)支持在英孔子學(xué)院和孔子課堂的融合發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、多元發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

　　教育政策交流日常化、機制化

　　問：中英兩國將如何繼續(xù)攜手推進教育交流?

　　答：早在2004年，中英兩國教育部就正式建立了部長級磋商機制，每年定期召開會議，深入交流各自教育改革發(fā)展的最新進展，共同制定年度合作戰(zhàn)略，引領(lǐng)和推動教育交流合作。2012年中英高級別人文交流機制建立以來，中英教育部長級磋商機制作為人文交流的分領(lǐng)域磋商，豐富了人文交流年度會議內(nèi)容，促進了中英人文交流不斷深入。2015年9月中英高級別人文交流機制第三次會議和教育部長級磋商會期間，雙方簽署了24項教育領(lǐng)域合作協(xié)議。

　　中國有句古語，“國之交在于民相親，民相親在于心相通”。在新的歷史起點上，中英教育交流合作迎來了更廣闊的發(fā)展空間和前景。中國教育部愿與英國同行攜手努力，不斷拓寬教育交流合作廣度與深度，促進兩國青少年加深了解和友誼，推動兩國教育合作互利共贏，為進一步深化中英全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系貢獻力量。