國際學校辣媽親述：女兒暑期銜接班的生活（一）

　　2015-07-30

　　26日下午，Maggie背著雙肩包、斜挎包，拖著旅行箱，M媽把兩只小紙箱2個塑料提兜捆在便攜小車上，手里再提溜著一個大袋子，出發(fā)去學校報到。雖說之前去過幾次，可都是M爸開的車，俺娘倆只管負責坐車，再加上環(huán)城高架修好了，路面似乎發(fā)生了點兒小變化，于是，考驗大小路癡的時候到啦。一路導航，停停走走，抵抗住導航的頑固誤導，還拐錯了一次道，總算摸到了校門口。卸貨卸人，車子還得聽指揮繞出去，M媽再一溜小跑趕回來�？粗�校園里大包小裹的同學，Maggie小聲感慨，怎么跟電影里大學開學差不多啊。按照指示板上的宿舍名單，先去入住。四人一間，硬件設施不錯。其他三位同學已經(jīng)收拾停當。Maggie自己動手整理，M媽在一邊協(xié)助。環(huán)顧四周，只有她自己帶了蚊帳，沒辦法，肉香特招蚊子，被咬怕了。理得差不多了，丫頭催媽媽快去開家長會，別遲到了，剩下的她自己慢慢收拾。M媽一步三回頭的去了報告廳，聽校方介紹暑期班的主要內(nèi)容。5：30家長們來到餐廳，孩子們已經(jīng)在班主任的帶領下愉快地開吃了。滿眼都是娃，看不到丫頭坐在了哪里，突然眼前一花，一個嘴角沾著面包屑的大個兒杵在了眼前，傻樂著：“媽媽，快來，替我簽個字”。餐盤里剩了一些拌了沙拉醬的菜葉和幾根薯條，Maggie苦 著臉：再替我吃幾口菜葉唄，我不想沒吃完就去還盤子。嗯，還蠻有節(jié)約意識。拿過要簽字的表格，一份是周末校車的申請表，一份是社團志愿表。娃選擇了英語話劇、英文詩研究、歌劇欣賞、科學實驗和樂器演奏。按順序錄取，估計話劇社的可能性最大。陪娃回宿舍，又被她催著回去，好吧，寄宿生活就這么開始了，孩子，好好照顧自己哈。

　　接下來的幾天，M媽 進入吃了睡睡了吃狀態(tài)，自打娃出生，似乎就沒這么無所事事過，還有些找不到感覺。時間過得有點兒慢啊。每天晚上等候晚自習歸來的丫頭匯報一天的情況。四個 孩子輪流洗澡，等洗澡的功夫就給家里打電話，背景聲音里經(jīng)常飄來室友的聲音：早上喝的豆?jié){。。。看來家長的心情都是一樣的。這邊Maggie嘰嘰咕咕報完一天的食譜，繼續(xù)反饋學習感受和同學相處的狀態(tài)：總體很好，課堂很有趣，宿舍同學都很乖，沒有臥談，自己洗衣服，掛在冬季被袋子的掛繩上再晾一晚上，這樣容易干。白天水不夠喝的，下周需要帶個大杯子去。Ipad也得帶去，帶去的電腦需要找電源，不方便。拼單詞游戲，說出了Supercalifrajilisticexpialidocious，老師異常happy。數(shù)學游戲，解釋錯了一題，害的全隊輸了，難過。巴拉巴拉，還沒聽幾句，不是該她洗澡了，就是手機要上交了，時間過得真快!

　　2015-08-02

　　31日下午，按照校車的到站時間，M媽去接娃回家。雖然37度高溫蒸著，好像也沒覺得有多熱。因為不知道校車會停在廣場的哪個位置，M媽事先和外公外婆去偵查了地形，給丫頭發(fā)了碰頭地點的圖片，果然，下了車Maggie拖著箱子就直奔碰頭地點。一身黑衣黑褲，藍色棒球帽，和七八個男生一起下的車，猛一看還真沒認出來。還是雙肩包、斜挎包、行李箱，咋一點兒都沒減負呢?見了M媽，丫頭的話匣子就打開了，嘟嚕嘟嚕說了一路。 周一下午學校讓全體同學每人寫了一封家書，到了郵局不知因為啥原因，部分信件沒給寄出，學校就讓孩子帶回來直接交給家長，還附上一封第一周總結(jié)，對家書這個驚喜未能實現(xiàn)深表遺憾，有點意思。班里同學人才不少，畫畫高手、8年芭蕾練習者，有聲樂特長的，孩子們都文明懂禮，一周下來班里沒有人說臟話。最讓Maggie開心的是遇到了一位情投意合的女生，英文能力兩人半斤八兩，那孩子還學了2年法語，數(shù)理化體育都特別好，性格上和Maggie比較相近，兩人一拍即合。課上合作做課題，課下一起去教室一起回宿舍，周末到家聊QQ，倆娃還來個全英文。每個班要排一出英文情景劇，暑期班結(jié)束時匯演。編劇的任務又落在Maggie身上，同學們希望演一段少年魔法師片段，丫頭和搭檔都覺得這劇有些幼稚了，于是，倆人一合計，打算把檸檬大嘴巴和勝利之歌的小火花攢吧攢吧，先編起來再說。 周末除了預習帶回來的幾本教材內(nèi)容，丫頭就趴在電腦前一會兒傻樂著看相關劇集，一會兒在本子上寫寫劃劃，把劇情弄了個大概齊。返校后再和隊友們斟酌修改。 Maggie平時幾乎想不起來吃水果，這事兒一直讓M媽放心不下，反復叮囑，天熱，一定要多喝水，多吃水果。娃每天按時匯報：每天都會把自己那份的水果吃光，蔬菜也盡可能的消滅大半，只是套餐的分量有些偏多，又舍不得浪費，于是每頓都吃撐。每晚晚自習回宿舍，除了打電話，還要排隊洗澡，然后把衣服洗出來。忙完再去上QQ，只剩發(fā)個說說的時間啦。M媽聽著娃的嘟囔，心里不開心。

　　某日，Maggie利用大課間那一小會兒功夫去解決必須解決的問題，低頭走進了衛(wèi)生間隔間，突然傳來一群男生聊天的聲音，清晰得就像在門外。丫頭心里一驚：啊?該不會是我走錯了吧，這可咋辦。。。正心惶惶糾結(jié)時，聽到幾個女生走進來說話，這才暗自松了口氣，還好還好，沒錯沒錯。

　　2015-08-04

　　周末和孩子一起商量了閱讀咋整，M媽希望娃“百忙”之中擠出10-30分鐘時間把閱讀保持住，孩子也愿意去試試。可聽孩子說擠的是課間、午休和晚上洗澡時間之后，M媽又心疼起來，怎么還是沒有閱讀時間啊。。。把老人與海mobi文檔發(fā)給娃，看看這周能不能看一些。

　　這兩天科學老師布置了不少作業(yè)，上周五讓孩子們寫個報告：血型的作用。其他同學都在分析人的血型對性格的影響啥的，Maggie和搭檔學霸Tina一番討論后，決定獨辟蹊徑，寫一份關于狗狗血型的報告。兩人分頭上網(wǎng)查資料，碰頭理出大綱，Tina起草，Maggie修改，最后定稿Maggie謄寫。A4紙寫了2面半，不知老師會怎么評價，M媽感覺有些些跑題，這倆孩子在摳老師字眼兒呢。

　　晚上丫頭興致勃勃打電話來，嘰哩哇啦匯報一通這兩天寫作業(yè)到10點后，中午還在接著寫。M媽納悶什么作業(yè)要寫那么久，Maggie開心地說幾個孩子邊寫邊玩，就過10點啦。M媽一聽，焦慮癥和唐僧病一起爆發(fā)，嘚不嘚不一頓數(shù)落。娃的聲音越來越低，后來干脆不吱聲了，M媽才有所察覺，緩了緩語氣，丫頭憋不住哭音，很干脆地說：“沒啥可說地了，再見，掛了!” 不歡而散。。。這些天的溫柔形象幾分鐘內(nèi)全毀了，唉，還得繼續(xù)修煉。