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國際班:家長教導孩子是大忌

來源:新浪教育 發布時間:2017-01-12 15:22:45

  談到孩子的學習問題,相信很多家長的心聲都是:只要孩子能夠學習好,什么條件都答應他們。但是往往很多孩子的學習上出現諸多的問題,追其根源,就是家長過分關注孩子的學習,從而忽略了很多的東西,所造成的嚴重后果,國際學校的家長切忌“病態教導”影響孩子。

  一、家長只關注孩子學習的效果,會讓孩子產生抵觸情緒

  有的家長只關注孩子的學習效果,比如作業完成了沒有,考了多少分,很少考慮自己的談話方式會不會讓孩子難以接受,很少關注孩子的學習過程,很少關注孩子心理需要,時間長了,一部分孩子就會對學習產生抵觸情緒。而且,學習是一種過程,所以,對孩子學習的關注也應該是一種過程,包括關注孩子每天的學習習慣、學習態度、學習困難等,家長直接關注孩子的學習結果,也可以說是在推卸教育責任。
 
  二、家長只關注孩子的學習行為,會讓孩子產生厭學心理
 
  有的家長雖然關注的方式合適了,孩子也愿意接受家長在學習方面的引導了,不過,家長卻忽視了孩子其他方面的發展,盡管孩子的學習成績很優秀,但是孩子的人格發展會不平衡,很容易出現心理問題,最終也會導致厭學。

  三、 家長只關注孩子的學習,會導致孩子的能力發展不平衡
 
  有的家長對孩子學習要求特別嚴格,然而對于孩子其他的事情不做要求,甚至是代替孩子來做,有的家長連孩子正常的生活自理事情也包辦了,所以,孩子的自理能力非常弱,抗挫折能力也非常低,有的孩子還會因此形成情感冷漠,內向孤僻的性格特點,這些孩子在成長過程中往往容易出問題。
 
  孩子健康的成長,相信是每個家長最希望看到的結果。雖然對于孩子的未來,家長做到面面俱到是無可厚非的,但是畢竟孩子的發展是多方面的,教育亦是如此,如果家長只是一味的專注孩子的學習能力,久而久之,不平衡的病態教導自然會影響到孩子的全面發展,所以廣大家長要引起重視。
 
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