沒有比這全的留學加拿大國際課程解讀

　　安大略省課程

　　·課程簡介

　　安大略省課程，簡稱安省課程，主要就是針對想要留學加拿大的學生開設的國際課程之一。雖然安省的學費高昂，但仍有不少的留學生來到這里讀書，主要還是因為安省的教學環(huán)境優(yōu)勢，名校林立，如多倫多大學、麥克馬斯特大學、西安大略大學、圭爾夫大學、布魯克大學、滑鐵盧大學和皇后大學等都是一流的高等學府，各具獨特的成就。這種教學投資無疑是一種精神財富的收獲。

　　·學制情況

　　從1999年起，安大略省政府對全省的中學的學制進行了改革，由原來的5年制縮短為4年制(9-12年級)。新的中學學制要求學生從9年級開始，需要逐漸明確自己將來的發(fā)展方向：是繼續(xù)大學、大專還是直接工作。

　　·課程情況

　　課程種類繁多，選擇合適的課程非常關鍵。9年級的學生要在數(shù)學、英語、科學、地理和法語課程上選讀學術型課程或應用型課程，歷史課要在10年級才開始分類。在9年級和10年級還有一類課程是開放型課程(OpenCourses)，即所有的學生都可以選擇，如藝術、健康、體育、商業(yè)研究等就屬于這一類。

　　如果說9年級和10年級，學生重在學習一些基本的知識和技能，那么在中學的11年級和12年級，學生的選課就應該和自己的未來發(fā)展方向直接相關。10年級選課的時候還應該注意的是，有些11年級和12年級的課程需要一些預備課程的學分。

　　所以學生在10年級時就考慮11年級時自己會選修哪些課程，這些課程是否需要階段預備學分，這樣在10年級時就應該先修完預備課程，以便到時候能選上自己想選的課程，學校備有所有課程所需的預備學分的詳細說明。

　　·關于成績

　　在每學年開始時，每個學生都會收到一份課程大綱和考試指南。學生的成績是根據(jù)平時的實驗室的工作、口頭演講報告、課堂參與、小測驗及作業(yè)完成情況等綜合因素進行評估的。通常情況下，學校主要從學生對知識的理解和掌握、思考能力與提問能力、交流溝通能力、應用能力四個方面進行考察。

　　按照以上的考核標準，最終的學分成績70%為平時的表現(xiàn)，30%為期末考試成績。非學期制學校一年有3次成績報告單，學期制學校一年有4次成績報告單，具體的時間學生的家長應主動向?qū)W校詢問。

　　·怎樣才能畢業(yè)呢?

　　在安大略省，中學學習采用學分制。每修完一門課程，記一個學分。要想取得高中畢業(yè)文憑(OSSD)，學生必須達到以下的幾項條件：修滿30個學分，其中包括18個必修學分，12個為選修學分;完成40個小時的社區(qū)義務服務工作;通過全省的英語統(tǒng)考。

　　BC省課程

　　·課程簡介

　　加拿大BC課程指，加拿大不列顛哥倫比亞省(簡稱BC省)教育部授權，經(jīng)國家教育部批準開辦的加拿大高中課程。課程全部采用加拿大BC省高中教學大綱，教師需經(jīng)由BC省教育部認證，采用英語教學。

　　國際學校學生參加BC省高中會考，畢業(yè)生獲得BC省教育部頒發(fā)的高中文憑，成績被加拿大、美國的各個大學所認可。

　　·課程情況

　　語言藝術課(英語)LanguageArts、社會科學課SocialStudy、自然科學課Science、數(shù)學課Mathematics、體育課PhysicalEducation、藝術與應用技能課ArtsandAppliedSkills、個人規(guī)劃課(10年級)Planning10。

　　課程旨在幫助培養(yǎng)學生成為獨立自主個體所需的能力與自信。促進學生對自我教育的迫切性，以及對未來職業(yè)道路規(guī)劃的思考。

　　·關于課程學分

　　學生必須在三年課程學習中至少獲得80學分：48分必修課程學分;28分以上的選修課程學分;28分以上的選修課程學分;至少16個學分應在12年級課程獲得。

　　畢業(yè)作品是學生通過學校活動或社會經(jīng)歷，收集資料并完成指定課題。課題內(nèi)容可能涉及：信息技術、社區(qū)參與及公民意識、個人衛(wèi)生及健康、職業(yè)及謀生技能、教育與職業(yè)計劃、藝術與設計等領域。

　　作品形式包括：完成某一課程或項目的證明文件或證書、經(jīng)過核實的校外活動記錄、學生開發(fā)的產(chǎn)品或計算機程序演示、學生設計的網(wǎng)站等。

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