面對中美教育差異，國際學校會不會成為家長？

　　說到國際高中、國際教育，不免會有家長提到美式教育，是啊，很多學生在留學方向的選擇上跟多的傾向于留美，那今天小編就來和大家聊一聊中美教育之間的差異，以及對孩子們的影響吧。

　　首先，來看一個中美教育上的現象吧。大家有沒有發現，中國的學生一直被公認為基礎扎實、勤奮刻苦、學習能力強，但是在國際學術舞臺上，整體地位并不高，影響世界、人類發展的重點大科研成果并不多，就比如諾貝爾獎，很少有“土生土長”的中國人獲得。

　　再看看美國，一直說美國的教育太過寬松，基礎教育質量在世界上被公認競爭力不強。但是，在美國的高等教育上質量非常高，美國科學家的創新成果層出不窮，著世界科學技術的不斷發展。這不免會讓人開始反思，為什么基礎教育扎實的中國孩子沒有美國學生那樣擁有無限創新的能力呢?

　　這可能就是和教育教學的方式方法不同吧。你還記得受教育的目的嗎?要向哪個方向奔跑?小編簡單的回想了一下自己的成長歷程，好像每個階段的目標都是為了通過一次次的重大考試，都是為了能夠獲得高分，不斷拼。每一階段的學習，就好像是例行公事，教師上課除了為了謀生，再說的高尚些就是為了能夠讓同學們通過最終的高考，取得好成績，申報好大學。

　　那考上好大學是為了什么呢?學技術，為了將來好就業。很少有學生是為了自己的愛好、理想、目標去奮斗，你回想一下，是不是這樣?每天就是在應試。所以，看到這一現狀的一些家長，選擇將孩子送到國際學校學習。

　　來看看美國，當然，這樣做比較并不是說美國的教育全都是優秀的。在美國的課堂，無論是小學、中學還是大學，老師很少給學生講解知識，他們會向學生提出很多的問題，去引導學生自己找答案，而不是直接給現成的結果去記憶，更注重的是培養孩子自主探索的能力。

　　學生的閱讀、思考、寫作量很大，美國老師會給學生營造一個觀察、發現、思考、辯論、體驗、領悟的學習過程，這也是很多國際學校培養孩子的重要途徑。

　　總體來看，中國學生的基礎教育打下了比較扎實的基礎知識，但在思維思考上被束縛，同學們從小就喪失了自主發現創新的意識。而美國教育，給孩子足夠的空間去思考，從小就培養了自主探索的能力，這也是為什么美國的孩子思維更活躍的原因。

　　在教育孩子上，家長肯定還是有很多的問題不知道該如何解決，如果未來想送孩子出國留學，可以讓孩子從小開啟國際學校學習模式。在國內，國際學校不僅僅的是講授國際課程，還會結合中國學生的需要，開設很多中國傳統課程的學習，家長們不需要擔心孩子成為“香蕉人”。

       如果你是非京籍入學或者對劃區學校不滿意，可以撥打電話進行咨詢!

　　咨詢熱線：010-51268841

       如果有任何關于國際學校的疑問，可以添加微信zexiao580(擇校我幫您)，幫您一對一解決擇校問題!