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IB課程與A-Level課程相比有什么特色呢?專家做了如下總結:
(1)IB課程體系則更加突出全人教育,要求學生文理均衡發展,素質綜合發展。A-level課程則允許學生根據自身特點選擇適合自己優勢、興趣和職業發展需要的課程。
(2)IB課程更強調培養學生通過知識的學習,歸納總結出概念的能力,進而通過自己獨特方式表達概念的能力。而A-level課程的學習風格、考評方式接近中國傳統的應試教育。
(3)A-level課程側重學術的學習,思維層次集中在基礎知識的理解和應用。而IB項目則強調學生的分析、評價和創新能力。
國際課程沒有高低優劣之分,只有特色差異
我們知道,孩子在選擇國際課程之前,家長會提前對各種國際課程進行比較,選擇出適合自身的課程體系。而荊洪光校長卻表示不太愿意去對比各個國際課程的異同,因為每種課程的存在都有其合理性,每種課程都有其特色。
其實,無論是哪種國際課程,都僅僅是考試項目而已,而一所學校不應該把某個考試項目做成學校教育的全部。學校的教育理念、教學策略和方法、師資力量和校園文化等對一個學生的影響力是非常巨大的。所以專家的建議是:家長重點選學校,而不是選項目。
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