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這篇文章,寫給即將開啟為孩子國際學校擇校模式的家長們,對于剛剛開始接觸的新領域,肯定會有很多不了解的地方,比如國際學校課程體系,比如外籍教師資質判定,方方面面都需要家長們細致入微的進行考察,畢竟這是孩子的終身大事,一輩子也就這么一次。
那么,在家長們開始選擇國際學校前,小編希望大家能夠先想想幾個問題:
· 你的家庭適不適合送孩子都國際學校
· 有沒有把國際學校教育想的過于“神化”
家庭情況 | 國際學校
先來說說比較務實的經濟基礎。在國際學校,這里有豐富多彩的社會實踐、課外活動,對于家長來說,需要有一定的經濟實力支持才可以,而且這里的經濟支持相對較高。如果沒有強硬的經濟基礎,建議還是不要選擇國際學校。
家長在為孩子選擇學校的時候,當然會更傾向于能夠提供優質國際課程的學校,而在北京、上海等地區,好一些的國際學校學費一般都要每年十幾萬到幾十萬不等,這還僅僅只是學費。
除此之外,還會有各種各樣的課外培訓、游學旅行以及冬夏令營等等,再開眼界的同時,白花花“銀子”像在流水一樣消耗,越高年級費用越多,再加上近幾年國際學校炒的很火,學費也在逐年攀升。
孩子基礎 | 國際教育
在經濟基礎達標的情況下,可以考慮這個問題了,孩子的學習情況以及英語基礎,對于報名國際學校是個硬標準。如果孩子沒有英語基礎,還想進國際學校或是雙語民辦學校,簡直就是夢。
就算特長突出,學校破格錄取孩子,那進入學校之后,孩子得花費什么樣的精力,融入到全英文的學習環境之中?所承受的巨大學習壓力,足以壓垮他的興趣,哪還有精力好好接受教育了。
家長情況 | 國際學校
還記得前一陣,有個學校在舉辦校園開放日的時候要考察學生家長的多方面情況,可能那個國際學校做法有些夸張,但以小編經歷來看,確實有不少優質國際學校,在選擇生源的時候,會考慮到學生家長的情況作為擇生參考,原因在于國際學校的家校聯合,對孩子的學習成長會有很大的幫助。
國際學校并不是家長想的教育
有些家長以為,國際學校提供的就是快樂教育、素質教育,一看就沒有get到快樂教育和素質教育的點。判斷一個學校是不是快樂教育,可以從學校的課程安排情況、孩子的家庭作業以及學生就讀學校的感受這幾個方面考察。
在孩子進入到國際學校之后,并不是家長想想的那樣有多么的輕松,他們每天要面對大量的英語詞匯需要記憶,也有各種各樣的練習題,因為在未來申請國外大學的時候需要考察學生在校期間的GPA,也就是平均成績點數,還要參加各種各樣的開外活動增加自己的實踐項目,開闊眼界。
確實,國際學校的孩子懂得多、思維靈活,那是因為他們花費了很多很多的時間去充實自己。除去國際學校提供的這些資源和空間,孩子還是需要自行探索學習、調節情緒,需要有一定的自控力才能更好的利用起設限少的國際學校資源。
家長在為孩子選擇國際學校前,需要了解孩子的性格,考察學校的情況,對號入座才能更好的利用起國際學校現有資源,發揮出無限的能量,達到學生想要的目標。切忌,不要送孩子入學后就不管不問了,家校聯合教育才能實現利益最大化。
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