大數據告訴您，孩子什么時候轉到國際學校最合適!

　　凡是有意向讓孩子去國際學校就讀的家長，都會碰到這些問題：孩子什么時候轉到國際學校最合適?轉入之后還需要注意什么?現在來看看有關什么時候讀國際學校的大數據吧。

　　成熟的課程設置都經過了千錘百煉，早已形成系統，從運作方向來說，一開始就決定了在某個階段進行轉學都不怎么科學。所以，轉學之后如何進行規劃就成了看不清摸不到的點。

　　今天就由小編向大家提供一些調查表，幫助家長們對公立學校轉國際學校之后所需要了解的方向，進行指導。

　　哪個年級開始轉學最熱門

　　目前國際學校的認知度雖然在不斷增強，但家長們其實更愿意讓孩子接受完國內9年義務教育之后，再讀國際課程，國際學校。

　　表：哪個年級開始轉入國際學校

　　不難看出，目前學生轉入國際學校的最熱門年級依次是G9>G1>G6>G8。而在G2，G3畢業后轉入國際學校的人數最少。

　　轉學之后遇到的困難

　　表：剛轉入國際學校時，哪個科目覺得最難

　　表：現在就讀的年級

　　很多家長以為剛轉入國際學校，英語肯定是最難的。而實際情況按照難度從高到底依次是：人文>英語>數學>科學。

　　詳細分析

　　低年級轉入者英語是最大問題，而到了高年級轉入，人文卻成為了最大的問題。

　　國際課程中人文課程較受重視，擴展類詞匯較多，對很多剛轉學的學生來說都是一個難題，尤其寫各種小文章，感覺依然切不到重點。

　　英語對于低年級轉入者而言，聽說是問題，但過渡時間應該會很快;反觀高年級轉入英語讀寫成了最大問題。而且英語讀寫除了除了英文課上的各種題材、形式的寫作，也表現在其他科目上(即我們普遍認為的學科小論文)。

　　表：剛轉入國際學校時，最大的困難

　　普遍來看，剛轉入國際學校最大的困難都是聽不懂全英文授課，其次是對外教的授課方式還不能很快適應

　　表：用多久克服了困難

　　一半學生用了三個月時間就順利適應，大部分半年內都已適應。

　　詳細分析

　　小學轉入國際學校的基本上在3-6個月的較多;而G6，G7畢業后轉入國際學校適應情況來看，比較復雜，有的人3 個月，有的人兩年，出現了多維情況。而到了G9后轉入國際學校，也跟小學一樣適應較快，一個原因是學生年齡大一些，更為成熟，適應也更快。

　　轉入國際學校之后的能力問題

　　表：轉入國際學校后，哪方面能力提高最多

　　毋庸置疑剛轉入國際學校后英語是大家覺得最困難的，但也是最容易提高的。但英語聽說比讀寫要更容易提高。

　　詳細分析

　　低年級轉入者提高最快的主要是英語聽說，而從G6及以上的學生提高更多的是讀寫，興趣愛好發展、溝通表達等。

　　同學們的溝通表達和自信心在轉入國際學校后也有不少同學認為變化較大，提高較多。這既得益于國際學校的授課方式--小組討論等各種讓同學們多表達的方式，也得益于給同學們一個施展自己特長的空間，所以很多同學的自信心也得以較大提升。

　　表：轉入國際學校后，哪方面能力下降最多

　　轉入國際學校后由于教學溝通、作業等全是英文，中文下降是很自然的事情，尤其是中文讀寫。這也是很多家長猶豫孩子幾年級轉國際學校最合適的問題。

　　一般認為初中畢業后英語方面尤其讀寫很難做到自如;小學一年級就轉入國際學校中文讀寫很難學好。

　　表：具有哪些特點的學生更適合讀國際學校

　　由于大多數同學把都選了英語好、自我管理能力強、興趣愛好廣泛幾個選項，認為這樣的學生轉入國際學校會比較適合。

　　關于國際學校最后的表露

　　表：轉入國際學校的主要原因

　　就轉學接受國際教育的原因來看，最主要的原因是不喜歡國內死板教育，占到46.38%，其次是認為申請國外大學更容易。

　　表：如果時光倒流，更愿意哪個年級轉入

　　針對在讀國際學校學生和家長的調查，他們認為G1轉入國際學校最合適的占40.58%。其次認為G5畢業后轉入國際學校的占14.49%。

　　總結:

　　轉國際學校，要考慮的絕不僅僅是語言方面的要求。進入一種完全不同的教育體系，更要考慮這種體系對于孩子習慣的培養和人格塑造的影響，而這方面，做家長的可能要先問問自己，家長自身是否做好了準備，有信心陪孩子一路走下去。

　　國際學校招生幫助電話：010-51268841

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