【擇校秘籍】家長怎樣才能快速高效的了解國際學校?

　　對于之前對國際學校沒有很多了解的家長來說，如何為孩子擇校是個非常頭痛的問題。這主要還是因為家長并沒有真正了解到快速高效的了解一所國際學校的秘籍，下面就來看看都有哪些招數吧。

　　一、擇校時，如何向校長(招生主管)提出有深度、有價值的問題?

　　擇校過程中，學校領導比起其他任何因素都重要。當然，教師也很關鍵，但是你不能自己選擇孩子的老師，只能寄希望于校長能做出明智的選擇。

　　會見校長或招生主管時，建議大家像在工作面試時那樣，問一些你可能會向未來雇主提出的問題，從而真正了解學校關注的重點和校園文化。

　　以下是我的提問建議以及理由，供家長參考。

　　1、請問您是如何選擇教師的?

　　在芬蘭、韓國和其他所有的教育大國，在教師選拔方面相對更高效。他們要求進入師范院校的學生在高中時的成績居于班級前三分之一。單靠這一種篩選方式并不夠，卻在一定程度上保證了教師行業的聲望和教育水平，使得其他世界一流教育政策的出臺成為可能。不過，由于包括中國在內的大多數國家并沒有遵循這樣的邏輯步驟，因此校長顯得更加重要。

　　這個問題可以看出校長是否能決定參加面試的人選，并最終雇傭什么人。但你會發現這種常識性的自主權在許多學校都很罕見。然后詢問校長是否聽過求職者授課，因為在很多國家，這種做法也很少見。如果你發現兩個問題的答案都是NO，你就知道這個學校的管理和教學是脫節的。

　　2、您是如何讓教師團隊保持優秀，甚至變得更加優秀的?

　　關于這個問題的回答，你聽到的越具體越好。許多教師只是孤立地教學卻得不到有效的反饋，這在今天是站不住腳的。職業發展應該根據每個教師的優勢量身定制，而不能以一個大禮堂里講座的方式，向數以百計的教師進行培訓。

　　3、您如何判斷自己的教學管理工作是否成功?

　　大多數校長都會把成績作為衡量自己工作成功與否的標準。這很公平，但還不夠。優秀的可以清楚解釋他們的遠見卓識。假如你聽到一段冗長且含糊不清、顧左右而言他的回答，或許就會明白自己正身處一個沒有目標和使命感的，也就是說一所普通的學校里。

　　他們如何衡量與成績同樣重要的無形成果?他們怎么知道學校是否在訓練學生更高難度的思維方式?他們怎么判斷學校是否在傳授學生世界上最偉大的成功故事背后的秘訣——堅持不懈、自我控制和誠實正直的品質?

　　他們問過學生學校需要改進什么了嗎?學生們的建議是否又得到了學校行動上的反饋?

　　的教育者都有一個關于學校如何發展的愿景，一些確定他們是否迷失了方向的工具，以及建議一種為了做得更好而不斷發展變化的校園文化。

　　其他問題包括：

　　您如何確定教學上的嚴格性?

　　如何不斷提高要求來發掘孩子們的潛力?

　　......

　　二、擇校時，應該向在讀學生及家長提哪些問題?

　　在任何學校，學生都是在最直言不諱的、能提供最有用的信息的人。

　　如果有機會，建議大家問孩子們一個簡單而直接的問題：“你現在在做什么?”“為什么?”

　　你會驚奇地發現，很多孩子可以回答個問題，但對第二個卻比較茫然，然而第二個問題卻是極其重要的。孩子們每天來到學校需要知道這的目的何在。

　　比爾蓋茨基金會的研究中曾出現過一些與學生學習有很大關聯的問題，可能對于家長了解學校有幫助。比如：

　　1.你每天在課堂上學到的東西多嗎?

　　2.你在課堂上的表現達到老師的期望了嗎?

　　3.你在課堂上都忙著學習而不是消遣時間嗎?

　　4.假如你遇到了自己不了解的事，你會怎么做?

　　不要問：“你喜歡這個老師嗎?”，或者“你喜歡你的學校嗎?”這些看似有用，但實際上沒有價值的問題。試想，如果一個身材高大、面帶微笑的陌生人來到你的辦公室問：“你喜歡你的老板嗎?”你會想他是不是老板派來解雇你的顧問，孩子也會有同樣的反應。

　　至于在讀學生的家長，請直接問：“每個學校都會有缺陷，你感覺這所學校的弱勢是什么?”這個問題對大家應付未來可能出現的麻煩很有幫助。

　　三、關于擇校的一些常識性誤區

　　1、想了解一所學校，參加校方組織的開放日最有用?

　　如果不掌握一定的技巧和方法，開放日對真正了解一所學校的幫助是非常有限的。例如你在宣講會上了解到的信息在學校的官方宣傳頁面上都能找到，并且對實際的擇校報考幾乎沒有指導價值。而游園參觀的過程，頂多幫你對校園和硬件有一個大概的認知和感受。(注意，開放日和提前招生并沒有關系。)

　　2、學校的學費越貴就代表教育質量越有保障?

　　超過一定的基準線之后，在任何地方都不能轉化為教育質量。世界上培養最聰明孩子的國家(作者指的是芬蘭、波蘭、德國等)在每個學生身上投入的教育經費都不算多。

　　3、班級平均人數越少越好?

　　除了學生剛入學的那幾年以外，在以后的時間里，它并沒有大多數人想象中那般重要。事實上，教育質量的國家，其平均班級人數通常多于我們印象中所謂的“小班”。研究也表明，班級大小是其次，老師的教學質量和課堂掌控能力才是決定因素。

　　今天小編就給大家推薦一下北京有哪些不錯的國際學校值得家長們考慮。

　　北京王府學校

　　學校簡介：2006年，北京王府學校率先引進美國AP課程，目前是中國開設AP課程最早，專業學科最多的學校，也是被美國大學理事會授予的中國AP教學示范校。

　　課程類別：AP課程 劍橋A-Level課程

　　招生對象：面向全國招收，初三應屆畢業生及高中各年級插班生

　　北京師范大學劍橋國際課程中心

　　學校簡介：北京師范大學劍橋國際課程中心是經英國劍橋大學國際考試委員會授權、專業從事劍橋ALEVEL與IGCSE課程教學與考試的全日制教育機構;由北京師范大學繼續教育與教師培訓學院與領科教育聯合成立。

　　課程類別：劍橋A-Level課程 劍橋IGCSE

　　招生對象：有資格在京填報中招志愿的初三畢業生

　　北京力邁外國語學校

　　學校簡介：北京市力邁外國語學校是一所可寄宿可走讀的民辦學校，具有外語特色

　　課程類別：AP課程

　　招生對象：小學：一年級～六年級學員;初中：小學畢業的中外籍學生;高中：初三畢業生或高一在讀學生。

　　國際學校招生幫助電話：010-51268841

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