北京中加學校：多一把尺子就是多一批人才

　　在中國，北京中加學校作為融合中西方教育精華的學校，以強大的師資團隊、專業的課程平臺、多樣化的評價體系，以及多元的文化元素，成為中國大陸所圓方全球成員校。

　　北京中加學校成立于1997年，是一所中國和加拿大政府合作創辦的國際學校，是北京市批通過國家教育部復核的中外合作辦學機構，有著近20年辦學歷史。在中加學校，不僅有“國家規定的基礎課程”，還有“與國際接軌的外方課程”，更有“充分體現素質教育特色的校本選修課程”，以及為適應留學需要有針對性開設的課程，例如AP，SAT，托福，雅思，國際競賽等，并且小學、初中、高中及高中后均設有不同的教學模式，IP國際班、AP實驗班、高中后留學班。

　　北京中加學校獨有的“+法”課程體系可以幫助學生無縫對接世界各地的名校，從小學到高中，將中國文化“因材施教”的理念與國際教育“因人而異”的原則深度結合，為每一個學生創造展示自己的舞臺。

　　隨著不斷的發展和創新，現在中加學校是一所名副其實的“中+”學校。那么，“中+學校”到底+了什么呢?

　　+專業化課程平臺

　　為滿足不同學生的個性化需求;為挖掘學生潛質，激發學生興趣特長，鍛煉學生動手能力，培養學生創造精神;為適應與國際接軌的留學需要，我們建立了一個豐富的國際化課程平臺。這個平臺上不僅有“國家規定的基礎課程板塊”，還有“與國際接軌的外方課程板塊”，更有“充分體現素質教育特色的校本選修課程板塊”，以及為適應留學需要有針對性開設的課程，例如我校獨有國際醫學高中預科課程(PM)、航空商務管理預備班(BBAA)以及AP，SAT，托福，雅思，國際競賽等。

　　+多樣化評價體系

　　在中加，給人印象最深的并不是優越的硬件條件，豐富的國際教育資源;而是每個學生臉上自信的笑容。中加將中國文化“因材施教”的理念與國際教育“因人而異”的原則深度結合，最早提出了“多一把尺子多一批人才，多一門課程多一個平臺”和“不放棄一個學生，能教好每個學生”的育人觀，在堅持傳統的德智體美勞全面評價的基礎上，現在又融入了“國際視野、民主觀念、生態文明、冒險精神、領導才能、服務意識”的圓方六大標準，目的就是相信學生各有特長，都有閃光點，都能成才。學校的作用就是做到：生生受關注，個個能發展，人人有舞臺。我們相信評價體系越豐富，評價越細致，學生越有自信。

　　+給學生更多發揮舞臺

　　我們的學期總結不是學生們討論考試名次，而是互相交流自己在某一方面所獲得的成長的經歷和成功的喜悅：“我在國際數學競賽中取得了世界排名前25%的好名次”;“我拿了滑鐵盧計算機競賽金獎”;“我在CCTV全國英語風采大賽中獲得了二等獎“;“我獲得了國際青年獎的銀牌”;“我參加了圓方項目的國際會議”;“我到了美國西北大學的國家重點生物實驗室實習”;”我在UC伯克利、UBC、帝國理工度過了一段愉快的暑期學習生活“等等。中加始終積極為學生提供發揮的舞臺，這是在多樣化評價體系下幫助學生發揚特長的重要渠道，學生在特長獲得發展的同時提高了自信，也找到了學習的樂趣。多樣化評價體系+發揮特長的舞臺=更高的名校錄取率。

　　+多元文化元素

　　即：融合東西方文化，培養學貫中西、具有中國靈魂和國際視野的現代復合人才。我們在指導思想上注意了這種融合，明確提出了“圓方、中西融合“的辦學理念;在管理模式上注意了這種融合，由中加雙方的資深教育專家組成團隊共同管理學校;在教學體系上注意了這種融合，實行雙學籍雙學制雙學歷管理;在活動開展上注意了這種融合，不僅有傳統的德育主題活動，更有西方文化色彩的圣誕節、萬圣節、感恩節、復活節等活動，且全部活動均用中英文雙語呈現。

　　+畢業后多出口留學

　　學生高中畢業可申請加拿大、美國、澳洲、更多國家的大學

　　+高中后留學直通車

　　時下國內學生留學途徑，旨在為國內的高三及高中畢業生搭建一個能夠快速申請國外留學的直通車。通過在中加學校為期一年的學習，成績合格，學生將獲得加拿大紐賓士域省頒發的高中畢業證書，同時還會獲得紅河學院頒發職業技能證書。學生可申請在加拿大、美國、英國和澳大利亞的高等院校繼續升讀。

　　+基礎教育的延伸

　　小學部、初中部是北京中加學校高中部十多年成功辦學的延伸和補充，以構建中國課程為主，融加拿大課程，校本課程為一體的課程體系，由高資質中外教師任教，通過小班制教學模式進行個性化管理，充分尊重學生個體差異，因材施教。

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