就讀國際課程后，不做銜接工作會造成的嚴重后果

　　1.公立轉國際，銜接要到位

　　公立學校的“小夾板”，不是選擇國際學校就能立馬卸下來，如果孩子的英語能力一般，轉入國際學校會出現“水土不服”的癥狀。

　　你想想，入學考試孩子得參加吧，這里面就都是英語考試題，而且還有英語面試，這英語是不是需要提升?

　　通過入學考試，即將開啟國際課程的時候，這課程情況你得提前了解吧。全英文的教材，你可能看的都費勁，孩子英語能力一般的話，上來就開始全英文學習，這能受得了?

　　準備加入國際學校，這銜接工作必定要做，尤其是國際課程的銜接，不然后開學后跟不上教學進度，那可就是不可逆的嚴重后果!

　　所以啊，小假期也別全身放松，讀國際學�？刹皇悄敲春唵蔚氖聝簙

　　2.暑假開啟銜接，后續工作更輕松

　　國際學校的老師表示，那些從普通中學轉到國際高中的同學們，尤其要做好初升高的銜接準備，將這個暑假利用好，之后的學習會更輕松~

　　其原因在于，國內普通中學的教學模式和國際學校存在較大的差異，中英文比例就是一個大問題。

　　在公立初中，英文教學多停留在書面、單詞、語法上，口語表達上涉及比較少，而國際學校需要學生具備基本的語言溝通能力。

　　到了國際學校高中部，大都是全英文授課，語速較快，課程容量更大，注重課文整體教學，思維含量高，對學生英語有更高要求。

　　從公立學校轉到國際學校的的學生，經常出現不適應教師英語授課，語音、語調和語速跟不上的情況會發生，不適應教師教學方法，課程大容量，閱讀速度跟不上，這樣很難進行高標準的書面表達。

　　所以，這個銜接過程一定要非常注意，在入讀國際高中前需要著重提升。

　　這個暑期到來時間段，同學剛剛結束初中三年的學習生涯，即將邁入高中校門。

　　初升高的銜接，即使是公立學校到公立學校都要認真準備，更何況是公立轉到國際學校，教學體系都變了，課程銜接勢必要做。

　　在這個黃金時期自我提升，無論是差生查缺補漏追趕進度，或是中等生整體拔高沖刺，還是優等生突破學習瓶頸，保持領先優勢，都是個機會。

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