國際學校學生應該怎樣安排AP課程考試

　　美國AP考試可以幫助我們申請美國大學，為就讀美國大學節省時間與，AP課程在國內是近幾年才發展起來的。

　　AP成績是博得美國等世界名校青睞的重要加分砝碼，但學生申請時還要提供SAT成績、托福成績和高中成績。這里說的高中成績，正是高中學業水平考試成績。

　　AP課程美國AP考試作為預科考試課程，受到廣大高中生的關注和報考。考試該如何有效安排才能達到最有利的結果呢?下面就為大家整理高中生應該如何安排AP課程考試的計劃，幫助大家備考AP考試。

　　AP考試成績是很多世界名校學生的必備成績。為大家帶來高中生該如何安排學習AP課程考試，希望對大家備考美國AP考試有所幫助。

　　高一期末，除了語文、數學、化學等學考科目，有學校為增強學生英語能力，開出了英語文學等課程，也會期末考。這一年學校開出的AP課程不多，大概是一兩門左右，同樣要進行期末考試。

　　總體看，這些課程的考試方式比較靈活，主要以筆試為主，但是不排除部分外籍任課老師的個性想法，以科研項目的方式取代試卷。

　　AP課程考試一般安排在每年5月，所以高一學生會在第二學期就參加AP考試。但大部分AP課程還是在高二開設并參加統考的，具體要考幾門，根據學生自己選課情況決定。

　　完成大學申請后的高三生很輕松，但考試卻停不下來。他們大都會根據各自需求繼續選修AP課程，因為AP本身就是美國大學先修課程，AP成績到大學可以直接換學分，還能省下一筆學費。

　　和普通高中生比起來，國際班學生的考試估計只多不少，只不過多數考試在高二就完成了，高三反倒是最輕松的一年。

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