分析國際學校主流A-level課程的選課特點

　　國際學校的同學們都知道，不同國際課程都有它不同優劣點，那么你知道主流國際課程之一的A-level有哪些關鍵點嗎?下面小編就來給大家分享一下：

　　A-level國際課程的特點主要有五點，這也是我將其定義為“最適合中國學生的國際課程”的評判依據。

　　全球大學認可的課程體系。

　　在留學熱門國家美國、英國、加拿大和澳大利亞，只有英國有自己完善、嚴謹的標準化中學課程和考評體系，系統性的優勢讓A-level的考試成績受到了全球絕大多數國家大學的認可，并作為錄取學生時的重要標準之一;

　　靈活的選課方式。

　　A-level國際課程沒有必修課，學生可以在66門學科中，根據知識基礎、興趣愛好、職業規劃等，選擇最適合自己的3~4門科目就讀。我相信這種選課模式是所有中國孩子向往的，不僅給了他們個性發展的空間，還能讓他們甩掉諸如偏科、特長得不到發揮等的包袱，從而在國際課程體系中脫穎而出;

　　中國學生優秀的數學基礎。

　　網絡上一直有國外孩子數學太差的傳言，我在英國學習生活了10年，從某些層面來說，中國學生在數學學科方面的基礎的確要強不少。這種優勢在A-level國際課程體系中很重要，如果孩子能在兩門數學課中獲得優異的成績，就有資格申報世界一流大學;

　　人性化的考試安排。

　　A-level國際課程的考試采用“邊學邊考”的模式，大大減輕了考生的心理壓力，而且它還打破了我們一貫采用的“一考定終身”模式，如果不小心出現失誤，則還有一次考試機會。

　　等級制評分體系。

　　我們的社會一邊在抱怨中國式應試教育，一邊卻在不斷地為應試而努力，這種文化大環境熏陶出來的家長和孩子，都不能適應非應試的教育體系。而A-level恰好在這兩個極端中間找到了一個平衡點，它是一門應試的知識性課程，非常適合中國學生，但只要掌握了大綱中的原理、概念和基本類型的題目，在考試中就有把握獲得好的成績。

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