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國際學(xué)校的A-level課程為什么受到這么多同學(xué)的喜愛?除了它的‘高出口’率,當(dāng)然就是置換學(xué)分這一個(gè)誘人的選項(xiàng)了。但是,你真的了解了關(guān)于A-level置換學(xué)分的問題了嗎?下面,小編就來仔細(xì)的為你剖析一下:
首先,我們要打破一下三觀,那就是,其實(shí)用A-level成績(jī)換得的并非真的“學(xué)分”。
什么?不是真學(xué)分?難道我被坑了嗎?
同學(xué)們先別捉急,且聽小編細(xì)細(xì)道來。
實(shí)際上,大學(xué)根據(jù)你之前取得的成績(jī)所給的并非“學(xué)分”,而是認(rèn)為你已經(jīng)完成了某門課。而這些課幾乎無一例外都是100等級(jí)的基礎(chǔ)課(每家大學(xué)的課程編號(hào)可能不同,那里100-199都是最基礎(chǔ)的introductory課(200-299再難些,300以上才被認(rèn)為是真正大學(xué)難度的課,500以上則是graduate level)。所能換到的學(xué)分,除了物理可換到兩個(gè)學(xué)期的課,其他都只是100+程度的。
如果有了36個(gè)學(xué)分,那么就真能換到9門對(duì)畢業(yè)都有用的課么?
大部分專業(yè)都會(huì)有一個(gè)學(xué)校制定出來的flow chart,包含你畢業(yè)必須要完成的課程列表,其實(shí)就是必修+選修課,但選修課通常也有這樣那樣的限制。
就專業(yè)而言,A-level生物對(duì)他畢業(yè)要求的課并沒有用,因?yàn)樗鶕Q的那兩門課并非畢業(yè)必修。
所以最終也是只換到7門課,這對(duì)于平均1學(xué)期4門課來說也接近一年了,倒也不錯(cuò)。所以說每個(gè)人所需要的“有效”學(xué)分有限。
所謂的“提前畢業(yè)”,并不一定都是好的,因人而異才最重要。
因?yàn)槭褂肁-level換學(xué)分的關(guān)系,不少同學(xué)可以將4年課程在3年內(nèi)讀完。那么,提前畢業(yè)好不好呢?早畢業(yè)早工作,還能省下一年學(xué)費(fèi),當(dāng)然不錯(cuò)。但在學(xué)校多讀一年,也有很多益處的。所以,這樣做究竟好不好,還需要學(xué)生們根據(jù)自身情況來進(jìn)行判斷。
看完以上用A-level成績(jī)置換美國大學(xué)的問題,心里有底了嗎?希望可以幫助到同學(xué)們,選擇好最適合自己的一條路。
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