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天津哈珀國(guó)際學(xué)校是與加拿大羅斯德公學(xué)合作辦學(xué)的一家學(xué)校,校區(qū)設(shè)立在天津,師資和課程體系全部采用加拿大安大略省教育局體系,也就是說(shuō)在本土就能夠享受到遠(yuǎn)在加拿大的純正課程,為準(zhǔn)備今后出國(guó)留學(xué)的學(xué)生提供了更多的優(yōu)質(zhì)教育機(jī)會(huì),下面我們就來(lái)一起跟育路國(guó)際學(xué)校專家們一起了解下天津哈珀國(guó)際學(xué)院國(guó)際高中課程有那些優(yōu)勢(shì)吧,希望對(duì)正在擇校的家長(zhǎng)和同學(xué)們有個(gè)參考。
天津哈珀國(guó)際學(xué)院國(guó)際高中加拿大課程九大優(yōu)勢(shì):
一、身份優(yōu)勢(shì)
凡是在天津哈珀國(guó)際學(xué)校加拿大國(guó)際高中就讀的學(xué)生將成為加拿大安大略省高中在校注冊(cè)學(xué)生; 以加拿大中學(xué)畢業(yè)生身份申請(qǐng)大學(xué)。相當(dāng)于留學(xué)加拿大安大略省讀高中,申請(qǐng)海外名校的錄取標(biāo)準(zhǔn)與加拿大本土學(xué)生完全相同,加拿大中學(xué)和教育機(jī)構(gòu)為在校學(xué)生申請(qǐng)?zhí)峁┮粚?duì)一指導(dǎo)和建議,負(fù)責(zé)在國(guó)外部分申請(qǐng)協(xié)調(diào)工作。
二、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)勢(shì)
高中以12年級(jí)大學(xué)準(zhǔn)備課校內(nèi)成績(jī)直接申請(qǐng)海外名校,也就是國(guó)內(nèi)所說(shuō)的高三。與加拿大安省本地高中生相同,學(xué)生可申請(qǐng)英國(guó)、美國(guó)、加拿大等英語(yǔ)國(guó)家的海外名校,只需出具校內(nèi)12年級(jí)6門大學(xué)準(zhǔn)備課校內(nèi)成績(jī)即可滿足全部學(xué)術(shù)需要,免國(guó)內(nèi)國(guó)外統(tǒng)考;學(xué)生無(wú)需出具任何國(guó)內(nèi)成績(jī)(平時(shí)成績(jī)、會(huì)考或者高考)和中國(guó)高中畢業(yè)證書(shū)。
三、成績(jī)權(quán)威性優(yōu)勢(shì)
加拿大國(guó)際高中OSSD體系平時(shí)成績(jī)GPA受全球認(rèn)可。OSSD為國(guó)際權(quán)威中學(xué)教育體系,而中國(guó)GPA成績(jī)因?yàn)橛羞^(guò)多例作弊,所以成績(jī)?cè)趪?guó)外申請(qǐng)大學(xué)時(shí)是遭受一些質(zhì)疑的,因此越來(lái)越多的知名大學(xué)要求中國(guó)學(xué)生在大學(xué)申請(qǐng)中提供國(guó)際權(quán)威體系成績(jī)或中國(guó)高考成績(jī)。
四、高錄取率優(yōu)勢(shì)
學(xué)術(shù)要求等同本地學(xué)生,為學(xué)生們進(jìn)入海外名校提供了更多優(yōu)勢(shì)。以多倫多大學(xué)為例,以中國(guó)高考會(huì)考成績(jī)申請(qǐng)者求一本分?jǐn)?shù)線+20分為基本標(biāo)準(zhǔn),OSSD學(xué)生申請(qǐng)平均分80以上即可
五、時(shí)間優(yōu)勢(shì)
耗時(shí)最短的大學(xué)就讀途徑。學(xué)生高二會(huì)考后,進(jìn)入全日制申請(qǐng)班學(xué)習(xí)即可;獲得OSSD文憑需要30個(gè)學(xué)分,中國(guó)高中課程可以最多轉(zhuǎn)換23個(gè)學(xué)分,學(xué)生可以在10個(gè)月修完大學(xué)申請(qǐng)所需6門課程和其它OSSD畢業(yè)所需課程;對(duì)比A-level需要2-3年的學(xué)習(xí)、SAT考試需要1年半的準(zhǔn)備時(shí)間,而且無(wú)法使用預(yù)估成績(jī)
六、評(píng)分優(yōu)勢(shì)
以平時(shí)成績(jī)申請(qǐng)大學(xué)。評(píng)估方式:70%平時(shí)作業(yè)+30%考試成績(jī)。給有頭腦、有思想、有能力的學(xué)生,凸顯優(yōu)秀特質(zhì)的平臺(tái);OSSD遵循北美中學(xué)評(píng)價(jià)體系,著重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)過(guò)程的重要性,避免海戰(zhàn)術(shù)式考試型學(xué)習(xí)
七、避免大學(xué)高淘汰優(yōu)勢(shì)
與國(guó)外大學(xué)無(wú)縫連接。OSSD課堂注重發(fā)展學(xué)生的做調(diào)查研究、邏輯思維、分析判斷、報(bào)告寫作、課堂討論辯論和演講能力。這些能力都是在國(guó)外大學(xué)以至于以后的職業(yè)生涯成功的基礎(chǔ)。一般來(lái)講留學(xué)生都需要一年時(shí)間適應(yīng)大學(xué)高強(qiáng)度的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境和全新學(xué)習(xí)方式,就讀OSSD課程,相當(dāng)于在國(guó)內(nèi)度過(guò)適應(yīng)期,為學(xué)生在留學(xué)期間的學(xué)生生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
八、申請(qǐng)其他國(guó)家知名大學(xué)優(yōu)勢(shì)
權(quán)威GPA成績(jī),申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)或澳大利亞大學(xué),無(wú)需預(yù)科或英國(guó)高考A-Level考試。注冊(cè)加拿大安大略省中學(xué),修滿學(xué)分可獲得OSSD中學(xué)學(xué)歷。以O(shè)SSD體系畢業(yè)生身份申請(qǐng)美、英、澳大利亞知名大學(xué),完全轉(zhuǎn)換高考身份,無(wú)需出具任何中國(guó)成績(jī);英國(guó)大學(xué)不承認(rèn)中國(guó)高中成績(jī),中國(guó)學(xué)生必須先讀一年預(yù)科或者參加A-Level考試,而英國(guó)和澳大利亞完全認(rèn)可OSSD的權(quán)威評(píng)估體系,學(xué)生只需要出具學(xué)校提供的6門12年級(jí)大學(xué)準(zhǔn)備課程平時(shí)成績(jī),無(wú)需提供雅思成績(jī)
九、雙文憑優(yōu)勢(shì)
不僅可以擁有國(guó)內(nèi)高中文憑,還將注冊(cè)加拿大高中學(xué)籍,還可獲得加拿大安大略省高中文憑。擁有中外雙文憑,進(jìn)可攻,退可守,為國(guó)內(nèi)很多因?yàn)闆](méi)有國(guó)內(nèi)學(xué)籍的家長(zhǎng)取消顧慮。
以上就是育路國(guó)際學(xué)校為家長(zhǎng)們總結(jié)的關(guān)于天津哈珀國(guó)際學(xué)院國(guó)際高中加拿大課程的九大優(yōu)勢(shì)的先關(guān)內(nèi)容,由于北京國(guó)際學(xué)校在入學(xué)或者是學(xué)籍上個(gè)別學(xué)校也有了門檻,天津哈珀國(guó)際學(xué)校憑借著超高的性價(jià)比贏得了不少在京家長(zhǎng)們的青睞,能夠招收中國(guó)學(xué)生且讓學(xué)生們真正享受最高質(zhì)量原汁原味的國(guó)際課程教育學(xué)校畢竟還是屈指可數(shù)。更多關(guān)于天津哈珀國(guó)際學(xué)校加拿大課程的相關(guān)問(wèn)題可咨詢我們的專業(yè)老師或者關(guān)注下方二維碼了解更多關(guān)于國(guó)際學(xué)校動(dòng)態(tài)。
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答家長(zhǎng)您好,國(guó)際學(xué)校面試是評(píng)估學(xué)生綜合能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),不同學(xué)校類型(外籍人員子女學(xué)校、民辦國(guó)際高中、公立學(xué)校國(guó)際部)的考察...
答alevel大考都考什么?A-Level課程涵蓋70余門學(xué)科,包括理科(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物)、文科(經(jīng)濟(jì)、歷史、地理...
答家長(zhǎng)您好,北京國(guó)際學(xué)校是否需要北京戶口,主要取決于學(xué)校的類型和招生政策。北京國(guó)際學(xué)校分為純外籍子女國(guó)際學(xué)校、民辦國(guó)際學(xué)校...
答國(guó)際學(xué)校日常考試都有什么?單元測(cè)試與章節(jié)測(cè)驗(yàn)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(PBL)評(píng)估、標(biāo)準(zhǔn)化考試如MAP測(cè)試(MeasuresofAc...
答什么是國(guó)際學(xué)校?有哪些特點(diǎn)?國(guó)際學(xué)校(InternationalSchool)原是指跟隨外國(guó)僑民母國(guó)的教育制度,為外國(guó)僑...
答12年一貫制的國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)有教育連貫性,減少升學(xué)壓力;課程體系深度匹配;師生關(guān)系穩(wěn)定,個(gè)性化培養(yǎng);一貫制學(xué)校通常配備高...
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