杜威國(guó)際學(xué)校課程體系是什么？

課程模塊

課程類(lèi)別

科目

教學(xué)目標(biāo)

中方課程

文科課程

語(yǔ)文、地理、歷史、政治

根據(jù)普通高中教學(xué)大綱，逐步夯實(shí)各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生由易到難，輕松通過(guò)會(huì)考

理科課程

數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物

國(guó)際課程

英語(yǔ)強(qiáng)化

聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)、詞匯、語(yǔ)法、托福雅思輔導(dǎo)

在提高英語(yǔ)應(yīng)試能力的同時(shí)，讓學(xué)生從此甩掉啞巴英語(yǔ)，愛(ài)上開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的感覺(jué)

學(xué)科性課程

雙語(yǔ)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)

徹底激發(fā)中國(guó)學(xué)生在理科方面的天賦，使學(xué)生看懂題、會(huì)做題，取得和西方學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)

學(xué)術(shù)性課程

批判性閱讀、批判性寫(xiě)作、大學(xué)論文寫(xiě)作入門(mén)

顛覆在中國(guó)式教育中養(yǎng)成的知識(shí)性記憶，盡早適應(yīng)西方高等教育的學(xué)術(shù)習(xí)慣和標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成批判性學(xué)習(xí)的習(xí)慣，真正做到由知識(shí)性學(xué)習(xí)，向?qū)W術(shù)性研究的轉(zhuǎn)變。

適應(yīng)性課程

選修課、社團(tuán)課、學(xué)生活動(dòng)、北美歷史、北美社會(huì)與政治、英美文學(xué)、西方法律常識(shí)、美式辯論和演講

既是文化的習(xí)得，也是責(zé)任心和道德的培養(yǎng)。多了解留學(xué)對(duì)象國(guó)的文化，就能少交文化沖突的學(xué)費(fèi)。

功能性課程

大學(xué)學(xué)習(xí)和溝通策略、大學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)、中學(xué)生生涯規(guī)劃、心理健康講座

這類(lèi)課程不止關(guān)注“術(shù)”，也培養(yǎng)“道”。教給學(xué)生到國(guó)外之后的學(xué)習(xí)之道，生存之道，人生之道，協(xié)助學(xué)生做好思想武裝，盡快適應(yīng)國(guó)外生活。

美國(guó)高中學(xué)分課程

卡爾弗特高中六門(mén)在線課程、美國(guó)AP學(xué)分課程

獲得馬里蘭州高中畢業(yè)文憑、給優(yōu)秀高中生一個(gè)省錢(qián)省時(shí)間提前修讀大學(xué)學(xué)分的綠色通道

課程模塊

科目

教學(xué)目標(biāo)

授課教師

中國(guó)課程

語(yǔ)文 地理 歷史
政治 生物  數(shù)學(xué)
物理  化學(xué) 英語(yǔ)

通過(guò)會(huì)考，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)

中英文授課

語(yǔ)言強(qiáng)化課程

 韓語(yǔ)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作、語(yǔ)法

 全面提高韓語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，了解韓語(yǔ)語(yǔ)言文化

中韓授課

素質(zhì)拓展

 社會(huì)實(shí)踐、海外升學(xué)指導(dǎo)、素質(zhì)拓展課程、樂(lè)器、動(dòng)漫、籃球、服裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)游戲、表演制作等豐富多彩的課外活動(dòng)

 全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、自我管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

中英文指導(dǎo)

編程，音樂(lè)制作，3D制作，網(wǎng)頁(yè)制作

全面提高學(xué)生科技應(yīng)用的能力，以培養(yǎng)興趣和基礎(chǔ)專業(yè)能力為主

中英文指導(dǎo)