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提起國(guó)際學(xué)校的IB課程,很多家長(zhǎng)都能知道IB的幾大特點(diǎn):三大主流課程之一,成績(jī)被全球認(rèn)可,難度最大,含金量最高。IB課程雖好,但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有你想象中的簡(jiǎn)單。
學(xué)生想要選擇IB課程,只能選擇IB學(xué)校,而IB學(xué)校想要獲得IB認(rèn)證,需要經(jīng)過申請(qǐng)、考核、候選等階段,往往經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)2年以上才能通過認(rèn)證,通過認(rèn)證后學(xué)校仍需定期審核,老師也需要進(jìn)行定期培訓(xùn)。而這,也保證了IB學(xué)校的含金量。
什么是IB課程
IB課程全稱為國(guó)際預(yù)科證書課程(International Baccalaureate Diploma Programme,簡(jiǎn)稱IB課程),目前IB課程分為IB-PYP課程、IB-MYP課程、IB-DP課程和IB-CP課程。
IB的教育哲學(xué)是Education for Life(終生的教育),通過綜合、平衡的學(xué)科及富有挑戰(zhàn)性的評(píng)估,國(guó)際文憑組織旨在幫助學(xué)校努力發(fā)展青少年的個(gè)人才智,教會(huì)他們把教室里學(xué)到的知識(shí)與外部世界相結(jié)合。IB課程設(shè)計(jì)主要集中在中學(xué)的最后兩年,通過兩年的扎實(shí)教育,培養(yǎng)出受全球大學(xué)認(rèn)可并優(yōu)先錄取的精英型人才。
IB課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ),而是自成一個(gè)體系,廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn),涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。在世界各地,學(xué)生在IB體系中均按照相同的教學(xué)大綱進(jìn)行,并且于畢業(yè)時(shí)參加全球統(tǒng)一考試。一年兩次(北半球于5月份,而南半球在11月份)的考試卷根據(jù)南北半球劃分,屬性各自完全相同。試卷的批閱及考生成績(jī)的公布也由IB總部集中處理并同時(shí)放榜。
IB課程的優(yōu)勢(shì)
1、IB課程全球認(rèn)可,名校認(rèn)可度高
IB課程體系涵蓋所有課程的特點(diǎn),有著自己的特色同時(shí)又兼?zhèn)淞似渌n程體系的突出點(diǎn),IB課程與海外名校的課程吻合度是最高的,因此海外名校更加認(rèn)可IB成績(jī)所體現(xiàn)出來(lái)的能力。
2、IB注重思維過程,注重你怎么思考
從IB的考試題型,對(duì)選擇題的弱化,主觀題的強(qiáng)化可以看出,IB更傾向于學(xué)生對(duì)事物的個(gè)人思考,題目上并沒有的標(biāo)準(zhǔn)答案,這也是體現(xiàn)了課程學(xué)習(xí)不束縛思維,允許并鼓勵(lì)學(xué)生多維度思考,這也是與當(dāng)下國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育區(qū)別最大的特點(diǎn)之一。
3、鍛煉學(xué)生的寫作能力
國(guó)外的大學(xué)比較注重學(xué)生的寫作能力,IB課程要求學(xué)生用英文寫論文,這對(duì)于學(xué)生的難度還是很大的,但也是因?yàn)閷W(xué)生用所學(xué)知識(shí)總結(jié)而成的論文,更體現(xiàn)了學(xué)生的寫作綜合能力。
適合的學(xué)生群體:
1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)來(lái)看,必須要有基本的識(shí)數(shù)能力和讀寫能力
2、從技能角度看,必須要有獨(dú)立研究的能力
3、適合自覺性強(qiáng),能妥善安排自己時(shí)間
4、抗挫折能強(qiáng),有毅力
全球認(rèn)可度:全球認(rèn)可度最高。美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞等英語(yǔ)國(guó)家的大學(xué)不僅都認(rèn)可IB課程,而且將其視為優(yōu)良的入學(xué)資歷。
近幾年,全球IBDP的平均分落在29.5~29.8;單科滿分7分,全球各科平均分約4.6~4.7;全球IBDP的通過率則保持在77%-79%之間。
選擇了IB課程的學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)名校大概占了全部考生的50%,國(guó)際君建議,如果想要讀美國(guó)稍微較好的大學(xué),IB分?jǐn)?shù)大概要在38分左右;假如申請(qǐng)美國(guó)Top20的藤校,IB的分?jǐn)?shù)大概要39分。對(duì)于美國(guó)常青藤院校,包括是英國(guó)的牛津、劍橋大學(xué),對(duì)于IB課程總分(加上論文的分?jǐn)?shù)),至少要保證42分才有把握。
是不是IB更難,那選擇AP?
IB課程難度較大是事實(shí)。但是對(duì)于同樣選擇升讀美國(guó)大學(xué)的學(xué)生而言,修讀多個(gè)課程組合的AP或者IB,同樣都是屬于具有“較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力”的,只有對(duì)一個(gè)毫無(wú)其他閃光點(diǎn)的學(xué)生才會(huì)嚴(yán)格看申請(qǐng)的考試成績(jī),而在大學(xué)招生官眼里,無(wú)論是AP還是IB成績(jī),都是足夠申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的,學(xué)生真正需要提升的不僅是自己的學(xué)術(shù)能力,還有自己的軟實(shí)力。
下圖是北京地區(qū)開設(shè)IB課程的國(guó)際學(xué)校,家長(zhǎng)們可以作為擇校的參考。另外北京的君誠(chéng)雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校近日也獲得IBO認(rèn)證成為了候選學(xué)校,表中沒有寫,家長(zhǎng)們了解即可。
以上關(guān)于IB課程的介紹,如果您想了解更多IB招生院校的信息,點(diǎn)擊下方#家長(zhǎng)有問必答#進(jìn)行報(bào)名,擇校指導(dǎo)老師會(huì)時(shí)間致電為您答疑解惑!
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答家長(zhǎng)您好!明確告訴您:所有依法設(shè)立的正規(guī)國(guó)際學(xué)校,均受各級(jí)教育行政部門(即教委)嚴(yán)格監(jiān)管,不存在“國(guó)際學(xué)校不受管”的情況...
答國(guó)際學(xué)校教材是否需要教委審核?答案是肯定的,無(wú)論是義務(wù)教育階段還是高中階段,國(guó)際學(xué)校教材的選用均需遵循教育部門的審核要求...
答轉(zhuǎn)國(guó)際學(xué)校語(yǔ)言跟不上怎么辦?其實(shí)這是很多剛進(jìn)入國(guó)際體系的孩子都會(huì)遇到的適應(yīng)期挑戰(zhàn),不用過度焦慮,關(guān)鍵是找準(zhǔn)“校內(nèi)借力+校...
答插班國(guó)際學(xué)校需要面試嗎?當(dāng)然需要,無(wú)論是小學(xué)、初中還是高中階段,插班國(guó)際學(xué)校均需通過面試環(huán)節(jié),且面試形式、內(nèi)容與考核重點(diǎn)...
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