英領國際學校少年學院小學課程體系介紹

 　　大連英領國際學校，于2010年3月建立。自建校后發展迅速，先后在大連、沈陽、石家莊等地成立合作校區。2018年，在中國國際學校競爭力300強排行榜評選中，英領在全國1028所國際學校中脫穎而出，榮膺第54位。 2019年,英領國際學校考入QS世界排名前50大學占比76.66%；考入QS世界排名前100大學占比98%以上。截止目前為止，英領國際學校共有5名學生考入牛津、劍橋大學！

　　英領國際學校提供一套從學前到高中完整的國際課程體系，為中、外籍學生系統地提供全英文小學、初中、高中、大學預科等課程。英領國際學校少年學院隸屬于英領國際學校，提供全套業余制國際小學課程、全日制國際學前課程。

　　一、文化體系：

　　愿景：傳播自由、平等、博愛的思想

　　教育理念：培養野性而高貴的人

　　教育目標：培養學生的創新思維、批判性思維、溝通合作能力，提升國際化視野和格局。

　　二、小學課程體系：

　　英領國際學校少年學院小學課程采用基于英國國家課程標準（The National Curriculum in England）設計的中小學級別課程體系---PLSC課程體系（InternationalPrimary and Lower Secondary Curriculum）。PLSC課程體系是世界上最大的出版傳媒和教育服務公司培生集團旗下，英國愛德思（EDEXCEL）國家考試局設立的具有完整性、系統性的國際課程，供國際中小學使用。

　　PLSC小學課程專為5至11歲學生提供，設置的三門主科是English英語、Mathematics數學、Science科學，每門課程設有標準的內部進度測試和外部成績評估。學生完成課程后可參加小學結業考試，之后進入中學課程學習。PLSC課程體系可無縫銜接國際GCSE課程、A-level課程，可獲得國際認可的學歷認證，直升全球知名名校。

　　英領少年學苑課程在PLSC課程體系基礎上，結合英國國家教育大綱，另開設四門英國小學基礎課程，包括：國際人文（Geography地理、History歷史）、音樂（Music）、藝術與設計（Art and design）、戲劇（Drama）；兩門體育輔修課程，包括：高爾夫（Golf）、馬術（Equestrianism）。

　　課程特點：

　　1. 基于最新的英國國家課程大綱設計，與國際接軌；

　　2. 專為英語為附加語言國家的孩子使用；

　　3. 課程映射到國際知名的培生資源；

　　4. 內部進度測試，可幫助評估學習；

　　5. 學生擁有參加外部評估、國際標準考試的選擇。

　　三、學前課程體系

　　英領少年學苑學前課程體系采用英國政府國家級課程標準EYFS（Early Years Foundation Stage）課程體系，是英國政府評估英國所有幼兒園的課程體系，是世界最權威的嬰幼兒教育標準之一。EYFS為0-5歲的幼兒提供了一個能持續學習和發展的體系，我們十分認同大綱中所說“每個孩子都應該擁有好的人生開端，每個孩子都應該獲得幫助和支持來發揮他們的潛力”。

　　EYFS課程體系從孩子出發，以孩子為核心，發展他們三大方向能力：游戲和探索、積極主動的學習、創造和批判性思維。并規定四項基本原則指導實際教學，將兒童的學習和發展劃分成了七個領域，其中包括三個基本領域（Prime Areas）和四個特定領域（Specific Areas）。三個基本領域是早期教育的根本，對于激發孩子的好奇心和學習熱情，以及培養他們的學習能力、建立關系和茁壯成長尤為重要。四個特定領域為兒童提供支助，從而使三個基本領域得到加強和應用。

　　EYFS四項原則：

　　• 每個孩子都是無可比擬的個體。他們能通過持續的學習，變得有能力和自信。

　　• 每一個孩子能通過和周圍積極的關系互動，學會變得強大和獨立。

　　• 每一個孩子能在有利的環境中學習和發展，并學會和他人建立強大的合作關系。

　　• 每一個孩子以不同的速度不同的方式學習和發展，成為獨特而獨立的個體。

　　三個基本領域

　　• communication and language 溝通和語言交流

　　• physical development 體格體能發展

　　• personal, social and emotional development 個人、社會和情感發展

　　四個特定領域

　　• literacy 讀寫

　　• mathematics 數學

　　• understanding the world 了解世界

　　• expressive arts and design 表達藝術與設計

　　基于這七大領域，英領少年學苑學前課程開設有：主題英語、自然拼讀、指導閱讀、科學世界、國際人文、數學、音樂、戲劇、美術、設計手工、體育等課程，以上課程均為外教授課或雙語課程。同時，為了滿足學前小朋友進入中國公立學校就讀的需求，另外開設了中文拼音、識字課程、國學等。

　　四、課程設置：

　　學前階段

　　小學階段

　　人文：幫助學生提出有洞察力的問題，批判性地思考，權衡證據，篩選論據，發展觀點和判斷。歷史幫助學生了解人們生活的復雜性、變化的過程、社會的多樣性和不同群體之間的關系，以及他們自己的身份和所處時代的挑戰。

　　地理使學生了解不同的地方、不同的人、不同的資源、自然和人類環境，并深刻了解地球的主要物質變化和人類過程。

　　加深對物質變化和人類過程之間的相互作用以及對景觀和環境的形成和利用的了解。