國際學校需要怎樣的英語水平，英語不好可以念嗎？

 　　隨著2019年新學年國際學校即將迎來開學，很多學生即將開始新的國際課程，對于很多還在擇校的家長來說，越來越多的家庭開始將目光放在國際學校學校上。小編近期收到不少家長們咨詢關于國際學校英語難度的問題，很多家庭的最大疑問是：我家孩子的英語水平到底能不能順利就讀國際學校？今天小編就來為大家介紹一下，讀國際學校到底需要英語達到什么水平。

　　國際學校對于學校的英語要求，其實我們可以通過各個國際學校的入學考試了解一二，比如北京地區的公立國際部在加試中會涉及到托福的難度。

　　對于北京一些知名的民辦國際學校，如近幾年大熱的鼎石學校、世青、樂成這類處在第一梯隊的國際學校中，在高中申請階段，需要申請人提供SSAT成績，結合以往錄取學生的SSAT分數情況，考生大都也是掌握到托福級別即可在標化成績這項過關。

　　再從課程內容來看，國際學校的高中部大多是英文授課，課下的閱讀量也更多，很多影響GPA的作業還需要考察學生的領導力和溝通能力，對學生的英語確實有較高的要求。

　　看到這如果是一直就讀于國內公立學校，并且沒有針對孩子的英語學習有系統的課外輔導的家庭可能會覺得國際學校學習非常困難。但我們一定要清楚所謂“水平”和“現狀”就是用來改變的，在公立教育體制下參加中考、高考我們要付出大量的時間和精力，國際學校也是一樣的概念，任何一種教育體制的升學和優質教育的獲取都不是簡簡單單、不用付出的。

　　想就讀國際學校學生的英語水平需要達到什么程度呢？小編整理以下幾點供家長學生參考借鑒:

　　首先應具備流利的英語交流能力

　　想要適應國際學校，需要有流利的英語交流能力，這里也包括三個層次：第一層次“敢說”，敢張口，和外國人交流；第二層次“亂說”，詞匯、語法可能不對，但用Chinglish，連說帶比劃，能與外國人進行基本的交流；第三層次“會說”，可以用地道的英語與他人無障礙交流。

　　快速的閱讀能力不可或缺

　　這一點特別重要，英語的課程名稱其實是“English Language Arts”。我們中國人學語文，如果只讀學校里的教材上的課文，不讀課外書，能學好語文嗎？不可能。學習英文，也是同樣的道理，要大量閱讀英文原版書，提升閱讀水平。

　　同時要具備良好的學術英語能力

　　學術能力就是用英語進行專業學習的能力。這一點很容易被家長忽視。國際學校非常重視培養和提高學生的英語應用能力。國際學校課堂強調以學生為中心，注重互動、形式多樣。

　　以上就是關于國際學校英語水平難度的介紹，國際學校今年目前還有少量的插班補錄名額，有意今年入學國際學校的家庭，可以點擊文章底部預約看校表單，選擇意向學校預約校園開放日活動，抓住今年最后的入學機會。