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伴隨著出國留學(xué)的人越來越多,留學(xué)年齡也越來越低齡化,然而低齡化出國也讓很多家長左右為難:
想讓孩子早點(diǎn)出國適應(yīng)環(huán)境和課程,但是生活和環(huán)境方面卻讓家長放心不下。
也怕太早出去英語可能沒學(xué)好,中文還有中國孩子的強(qiáng)項(xiàng)科目也荒廢了。
兒行千里母擔(dān)憂,更何況還未成年甚至還是小朋友的孩子出國,家長更加不放心。
然而隨著近兩年國際學(xué)校的興起,國內(nèi)的國際學(xué)校逐漸開始取代了低齡出國,解決了家長的擔(dān)憂,但是:
國際學(xué)校到底有什么樣的好處呢?
國際學(xué)校就讀能夠幫助學(xué)生之后出國學(xué)習(xí)嗎?
小編今天就帶大家來詳細(xì)了解一下國際學(xué)校與體制內(nèi)學(xué)校到底存在哪些不同,從體制內(nèi)轉(zhuǎn)到國際課程要注意什么。
1. 理想升學(xué)路徑大不同
其實(shí)不管是體制內(nèi)就讀,還是國際學(xué)校就讀,基本都是按部就班的一步一步升學(xué),小學(xué),初中,高中,本科,研究生,甚至博士,博士后。
但是不同的是,在家長理想的升學(xué)路徑上存在著很大的差異。
我們熟知的體制內(nèi)教育升學(xué),家長都希望在九年義務(wù)教育后,孩子通過中考能進(jìn)入重點(diǎn)高中,然后經(jīng)過激烈的高考,最終目標(biāo)是進(jìn)入國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),像211,985這些學(xué)校。
那么國際學(xué)校的升學(xué)路徑有什么不同呢?
如今很多家長讓孩子在初中之后進(jìn)入國際學(xué)校就讀高中,根據(jù)就讀的國際課程,標(biāo)準(zhǔn)化考試等等,目標(biāo)是進(jìn)入國際一流院校,像美國藤校,英國G5院校等等。
毫無疑問,體制內(nèi)升學(xué)是異常辛苦的,競(jìng)爭(zhēng)也很激烈,還會(huì)有戶籍和地域限制。
而國際課程不像體制內(nèi)課程的高強(qiáng)度和持續(xù)的緊張度,更加推崇自我安排時(shí)間和學(xué)習(xí),進(jìn)入國際學(xué)校對(duì)于地域和戶籍也沒有太多的要求。
但是國際學(xué)校也并不比體制內(nèi)課程簡單,也不輕松,除了學(xué)習(xí)知識(shí),還需要在社交,實(shí)踐活動(dòng)等多個(gè)方面發(fā)展,更加要學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間等等。
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