BACA國際藝術學校同學們表達的藝術與設計，讓你出乎意料！

 　　在BACA國際藝術高中，藝術與設計預科方向是一個包含內容非常之廣泛的學科，在這里，學生對于自己的作品，可以充分發揮自己的創意，運用任何一種手段來表達和創造自己的想法，可以是裝置，印刷，攝影，插畫等等，所有的方法都不受限制。讓我們來看一看BACA預科的學生們在開學這一個月中，創作了什么樣的作品吧。

　　 交叉與邊界  Crossroads and Boundaries 

　　Wendy Zhang BACA 藝術設計方向同學

　　這次作業的方向是交叉與邊界，根據這個方向，我給自己定的作品主題是“人造與自然”，通過這個作品我想要表達的是：人類用行為，貌似掌控了自然規律，但是導致自然被摧毀，被蹂躪，我們通過這樣的“掌控”所應該反思的。作品表達形式的靈感來自于一個藝術家，他經常以纏繞和包裹為作品。通過這個形式，我做了各種各樣的嘗試，用了塑料，鐵絲等很多種材料，不斷體會哪一種呈現出來的效果是的。之后通過實驗我選擇了塑料，我覺得這個是最有效果的，也最打動人的材料。

　　我之前在BACA讀A Level，升學到Foundation之后，明顯覺得更緊張，4周就要做一個項目。預科課程之后我想去LCC學攝影，或者LCF學習時尚設計，還是非常期待的。

　　Chen Qiang BACA 藝術設計方向同學

　　我給自己定的主題方向是不同的人在城市中的關系，就是想表達，在相同的城市中，不同的人會做出不同的選擇，最直觀的感受就是他們會在交叉路口走向不同的方向。在人的內心中，相同的人，不同的時期也會有不同的體會，重疊時間，內心也就變成了交叉路口。

　　我之前在公立學校上學，感覺BACA更自由，多元，可以遇見不同的人，老師也會在專業上給我很多幫助，將來想要去倫藝學習平面或者插畫專業。

　　Ella Wang BACA 預科時尚方向同學

　　因為這次作業的主題是交叉與邊界，所以反應就是各種線夾雜在中間，那么就產生了間隔，分出不同的空間，所以進而就產生了人和人之間的間隔。雖然每個人都是獨立的，但學校又是社會的一個小縮影，每個人都會不知不覺中找到自己的小團體，那么在里面就不可避免的產生了排擠，結果有些人就被孤立，所以我的故事主角是一個長得很丑的小女孩，在學校中發生的故事。

　　我之前在私立學校上學，那邊是年開設A Level藝術，這邊的話學校比較專業一些，以前還要考經濟、數學什么的，這邊會更專注于藝術，環境氛圍也很好，都是學藝術的同學，能夠互相交流。之后我想去倫藝讀動漫專業。